立正优秀作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是我精心整理的立正优秀作文（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
立正优秀作文 篇1
马上就要进行运动会的入场式了，曾老师——我们的班主任却不见了踪影，这可让来给我们梳头发的宋阿姨急得是团团转。没办法，阿姨只好自作主张，把队伍带下了操场。
“立正！”宋阿姨吃力地叫到，可她在班上的威严还是抵不过老师。我们跳着、叫着、闹着，沉浸在无限的兴奋之中，却不知道有一个人正为我们着急。“六（5）班要注意了！”就连体育老师都观察到了我们，但我们还是没有反应，仍然在那里闹着......忽然，我一眼瞟到穿着大红衣服的宋阿姨急匆匆地跑走了，才紧张起来：阿姨要去那里？是被我们气走了吗？那我们可怎么办呀！我愣在了那儿......
过了一会儿，阿姨回来了。她后面还跟着一个熟悉的身影，是谁？他们跑近了我才看清——原来是我们的老班主任杨老师。他怎么来了？不知为何我心中涌起了一种奇怪的感觉......杨老师走近了，全班安静了许多，那张熟悉的面容印在了我的眼里，久久都难以褪去......
“立正！”杨老师那严肃而肯定的声音响彻云霄，奇怪的是，没有人回答他，我感到奇怪，向四周望了一圈，许多人的脸颊上都挂着两串晶莹的宝石——眼泪。我想回答老师说“一二”，可刚要说出来却发现自己的喉咙象是被什么东西塞住了一样，脑海里像快进一样播放着老师与我们不辞而别，教室里死气沉沉的镜头，我下意识地摸了摸脸，发现自己的脸上也挂着宝石，也许，这也叫做无声的泪吧！
一日为师，终生为父，那浓浓的师生情是用多少岁月都抹不去的。
立正优秀作文 篇2
在我心中，天空湛蓝，大地浅绿，生机勃勃；阳光明媚，月光皎洁，普照人间；妹妹天资聪颖，善良可爱，天真无邪。
妹妹从小就喜欢与我玩，但是我们俩隔得远，每年放假才有一次机会见一次面。现在好了，我来了张店，几乎每星期都能见面。
六一儿童节，她早已期待要表演在幼儿园练习已久的舞蹈，可那天她发烧了。星期五，我背着沉重的书包回家，一开门，她就拉着我的手一个劲地叫姐姐，她已经换好了要表演的雪白的公主裙，她默默地站在那里，似一个小雪人，仿佛太阳一出即会融化。舞蹈随着音乐开始了。她轻声的哼唱着，有力地摆动着手臂，像一只白天鹅。不，比白天鹅还要美丽的多，那样洁白，完美。我心里想：妹妹，你真棒！
我看见窗外路灯暖暖的光里，映着一个纤尘不染的琉璃世界。我突然想起四岁那年的她。在雨后的泥地里，我们俩淋着细小的毛毛雨，踩着软泥。她一边在前面奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：姐姐，你快点啊！你追不上我了！我看着她两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的.翼翅，自由地在风力拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。
妹妹，你真棒！总有一天，你会长大，脱颖而出，像一只鸟儿，飞离温暖的家，自由地飞翔；像一枚花苞，经历风雨的磨练，绽放成一朵最美的花。
妹妹，你真棒！你就应当立正，向前走。
立正优秀作文 篇3
叫桌椅立正！这可是个新鲜事！但在我们班，每个同学都这么做，这是为什么呢?事情还得从头说起。
我们班的桌子是可以组合的，有时候两三人并排坐，有时候四五人围坐，组合的桌子很容易移动，每天第一节课还是整整齐齐的，下课时就歪歪斜斜的，好像桌子长了腿一样。老师看了皱眉头，小朋友更有意见了。有的小朋友占的地方大，挤得前后桌都不舒服而吵架。
老师问：“怎样解决这个问题呢？”小朋友们议论开了，有的说，让值日生下课排一排。有的说用胶水贴住呗。还是刘纯金脑子灵，他说：“跑道不是画线了吗？运动员就不会跑错了，那我们班也画线吧！”“对了，让桌椅立正站好！”小朋友们都同意了，说干就干，大家忙开了，有的扫地，有的搬桌子，有的贴胶布。
整整花了半堂课，终于把线画好了。
如今，走进我们的教室，看到那整齐的桌椅，心情可真爽！
立正优秀作文 篇4
你知道鸡蛋会立住吗？那就让我来给你讲讲吧。
老师一进教室，我就看见他手上有鸡蛋。就在这时，同学们就拍手欢呼起来，有的人在说：“鸡蛋是给我们用来吃的吗？”有的人说：“这是要碰鸡蛋吗？”同学们互相看了看，谁也摸不到头脑，老师说我们今天要鸡蛋立正，我一拿到鸡蛋，就发现这个鸡蛋是椭圆形，两头尖尖的，表面十分光滑，怎么立的住呀？
我小心翼翼地把鸡蛋握在手上，眼睛紧紧地盯着那个鸡蛋，不敢用力呼吸，生怕把鸡蛋吹倒了。当我的手指慢慢往回缩，没想到鸡蛋就像喝醉酒了一样，往我这里倒过来，在桌子上转了几圈，然后在桌子上呼呼大睡起来。
这怎么可能立的住呢？所有同学都不相信鸡蛋的立正。这时老师拿来一袋盐，把盐倒在地上，然后再请一个同学把鸡蛋放在那上面，他第一次把鸡蛋放在盐身上，结果这鸡蛋好像和盐有仇一样，一站上去就会到，于是他把盐铺平，那个鸡蛋就立了起来，同学们一个个的都开始把鸡蛋放到盐上面，他们都成功了，这时的鸡蛋就像士兵一样立在那里。
小小的鸡蛋在盐的帮助下就立正了起来，真神奇呀！
立正优秀作文 篇5
看着又一次冉冉升起的国旗，听着又一次奏响的《义勇军进行曲》，你是否在心中默默告诉自己：“中国人，立正！”
早在刚步入小学时，老师就告诉我们：升旗时候应脱帽行注目礼。但这些熟悉得不能再熟悉的话语为何却在今天被我们抛之脑后呢？升旗应该是一件严肃庄重的事，不知为何，总有人在五星红旗升起时没有穆然肃立、注视国旗。国旗，是一个民族的灵魂，在那战乱的岁月里，国旗是子弹，是枪，是炮。一面国旗，让多少战士在身处绝地时，愈战愈勇，奋不顾身。在客居他乡的侨胞心中，国家，是心灵永恒的归宿。一抹鲜红牵起了千里万里的思念。奥运会上，国旗是无言的呐喊，我们谁也不会忘记刘翔披着五星红旗，怀着喜悦与自豪飞奔在雅典赛场上的情景。
前段时间，我校举行了“我与外国青少年比素质”活动，其实每一次听到国歌、看到国旗都能严肃地行注目礼不也是一种素质吗？很难想象一个不论何时、何地听到国歌响起，看到国旗升起时，都能庄严行礼的民族不是一个强大的具有凝聚力的民族。人不仅为自己而生，更应为祖国活着，爱国并不一定需要抛头颅，洒热血，或是把家中的日货全都砸掉，或是去夷陵广场上游行，或是成日高歌“我和我的祖国，一刻也不能分割”。“爱国”二字是神圣的，是一种崇高的感情，这感情铭刻于生活的点点滴滴之中，让我们在每一次升旗时认真地凝望国旗，让那鲜艳的红色灼热我们每一颗赤子之心，让那神圣的国旗飘扬在胸前，每时、每地。
也许，有的人认为上学就是来学知识的，就是“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，但我们作为学生，要先成人，后成才，中国一直没有诺贝尔奖，并不是因为中国人不行，而是那些“行”的中国人在功成名就后却失去了国籍。中国并不缺乏知识，而是缺乏凝聚力！凝聚抑或凝视，团结抑或严肃，就来自这看似平凡的升旗。
“五星红旗，你是我的骄傲，你的名字，比我的生命更重要。”这激昂的旋律始终在心中回荡，无论何时，当国旗与朝阳一同冉冉升起时，怀着对祖国的热爱，凝视那炙热的色彩，不论是心情愉悦或是伤悲，人生得志或坎坷，爱国的感情在一切情感之上，它是一种纽带，是一种号令。当国歌响起，国旗升起时，怀着对中华的敬仰，高唱那从战火中传来的旋律，告诉自己：“中国人，立正！”
立正优秀作文 篇6
圆溜溜的鸡蛋能立正，这个可不是异想天开，请同学们和我一起见证奇迹吧！
圆溜溜的鸡蛋要“立正”，对我来说可是个大挑战，为了做好这个实验，我可是花了好多好多心思呀！我知道鸡蛋放在我们那种不光滑的桌子上就可以立起来，像我们学校这种不平滑的桌子就不可以立起来。
这个问题我在电梯里就想好了，回到家以后，我立刻开始做这个实验。我把一个鸡蛋放在餐桌上，等里面蛋黄平稳后，再等十秒钟，手刚放开，鸡蛋就“砰”地倒在桌子上，好像睡着了，我仔细一看，原来我把鸡蛋拿反了，把尖的一头放在下面了，当然不可能立起来呀！我赶紧把鸡蛋换了一头，然后按一开始那么做，哈！大家快点看呀，鸡蛋立起来了！
我实在太高兴了，开始寻找第二种方法。这时我突然发现冰箱没关好，我砰地一下·关上冰箱门，这声音突然给了我启示，我将鸡蛋一头在桌上一磕，嘿嘿，鸡蛋又立起来了，而且这方法还要简便易行哦。
这就是我的发现，怎么样你们也试试吧，这可是很有趣的哦！
立正优秀作文 篇7
“下课！”老师喊道。
“起立——立正!”(我喊道）
刷得一下，全班同学都站了起来，直挺挺的，过了一会，便异口同声地说：“沈老师再见！”“同学们再见!"
过了许久，同学们都仍不忍离开
我细细回味着这一年的学习生涯：各门老师对我都非常好，同学们也与我相处得非常融洽，我更是如愿以偿——不仅轻松当上了班长，还顺利成为学校大队部的学习委员。由于身份的“特殊”和“尊贵”，我结识了不少其他年级的佼佼者……
放眼望着新校园，一切都是那样美好，但是毕业后，就很少有机会来这里了。我的多么的不忍离开啊！
看着同窗6年的好朋友，我又忍不住热泪盈眶……
最后一声“起立——立正"，标志着我的小学生涯即将结束了，我即将离开哺育了我六年的母校，即将离开相处已久的知心好友……
这一声“起立——立正”对于我们全班同学都是揪心的，因为我们就要离开了……
多么的不忍啊！
再多的不忍，还是有离开的时候，就让这最后一声“起立——立正”伴我走过更长的人生道路吧！
立正优秀作文 篇8
周四，天气晴朗。哎，又是体育课。我们全班都不喜欢体育课，垂头丧气地念着：“快下雨，快下雨啊。”可是万里无云，阳光这么明媚，怎么可能下雨？
上课铃打响了。我们慢悠悠地走向操场。“立正！”体育委员叫道。“向右看齐，向前看，稍息，报数！”又是这一段听得厌烦了的口令。“一，一，二，二……”报数不整齐，像是在演唱着四重唱。“立正！”从前一立正就要站三四分钟，而且不能动。在这之前，总要抓抓痒，我们开始了条件反射地抓痒。
5分钟过去了，老师还没来，同学们便议论开了。“老师午睡，睡过头了吧？”“老师去旅游了，忘了叫代课老师！”严格的体育委员大喊：“不要说话，立正站好，谁动谁说话都去跑三千。”操场一下子变得鸦雀无声。
10分钟过去了，15分钟过去了，20分钟过去了，我的衣服已经湿透了，就连体育委员的额头上也冒出了汗珠。她大概也急了，看看自己的表说：“都快半小时了，我去找找老师。”
可是，她就“一去不复返”了。同学们憋得受不了了，就动了起来。还有些离开队伍，跑到饮水机前去喝水。这样过了几分钟，又安静了下来，重新站好。
又站了二十多分钟，体育委员和吕主任来了，吕老师说：“这几天你们的体育老师生了一点小病，本打算给你们放电影的，可是我忘了说了，所以下节课直接到多功能厅。”哎，过一会儿就要下课了，我们已经站了四十多分钟了，老师太忙了。
立正优秀作文 篇9
俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春日的早晨，阳光明媚，空气清新。享受着这无限春光的我，此刻正津津有味地读着书，突然看到了一个有光实验的作文，我的眼球一下子就像磁铁一样被吸了过去。
小作者写了两个实验，都是关于鸡蛋的。我看了一下，发现第一个实验是立即可以做的。我这个“好奇宝宝”按捺不住自己痒痒的双手了，立即奔向厨房准备实验。
首先我准备材料：盐一袋，鸡蛋一个。刚好家里有一盒从老家带来的草鸡蛋和满满一袋刚买的的盐。好嘞!万事俱备，只欠东风。我洗好鸡蛋，在它底部抹了抹盐，然后小心翼翼地立了起来，但我只要稍微把手松一点，它就“摇摇欲坠”。就这样，我时而松时而紧地折腾了好久。但就在我快失去耐心的那一瞬间，鸡蛋“独立”了!
我那张因烦恼而皱皱巴巴的脸也瞬间因喜悦而变得眉开眼笑。“咕噜咕噜”， ——乐极生悲啊，鸡蛋摇滚下桌子了!幸好我眼疾手快接住了它，它没碎，可我的心却紧张地碎了一地。
我狐疑地想：难道鸡蛋只能立一小会儿吗?我抱着千丝万缕的疑惑、失落和一丝微弱的希望，重新又坐起了实验。这次一定要耐心!我在鸡蛋屁股上洒了几颗盐，轻轻地、慢慢地立了起来。
咦?这次怎么成功的这么快?鸡蛋在我手放开的那一刹那，居然就稳稳地“立正”了。我不敢相信，将手仍箍在它的外围“随时待命”，心里念叨着：我再等等，不怕一万，就怕万一。万一这次又滚落下来可就不好了。滴答滴答……时间一分一秒地过去了，可鸡蛋变成了“蛋坚强”——一直那么倔强的挺立着。
莫非……这次真的成功了?我慢慢地松了手，“耶!”我情不自禁地欢呼了一声，我成功了!
可鸡蛋为什么能立起来呢?万事必有因，我上网搜了下“百度”。哦，原来当细小的盐粒沾在鸡蛋屁股上的时候，鸡蛋就有了支撑点。当它有了支撑点后，它自然就能立起来了。
看来，生活中处处有学问。只要我们敢于探究，坚持实验，就能不断发现奥秘!
立正优秀作文 篇10
今天李老师让我们回家做一个科学小实验，名字叫作会“立正”的气球。光听这个名字我就觉得很好奇，那软软的气球，只有往它肚子里吹气才会鼓起来，现在光用瓶子，气球怎么会自己“立正”呢？
带着疑问，我开始了实验之旅。首先我找来一个空的矿泉水瓶，一个气球，两个一模一样的脸盆，分别在两个脸盆里倒入热水和冷水。接着将气球套在矿泉水的瓶口上，使瓶子处于密封的状态。然后我把套上气球的矿泉水瓶浸入热水中，一秒，两秒，三秒……随着时间的推移，我发现原本瘪瘪的气球，慢慢地鼓起来了，最后真的像实验名字一样，气球自己“立正”了，这真是太神奇了！
接着，我把“立正”的气球的矿泉水瓶浸入冷水中，原本精神抖擞的“战士”突然泄了气，软软地倒下了，仿佛打了败仗似的。我再把矿泉水瓶放入热水，咦，气球又“站立”了。
神奇的实验，让我更加直观地明白热胀冷缩的科学原理。
立正优秀作文 篇11
叫桌椅立正，这可是个新鲜事！但在我们班里，每个同学都这么做，这是为什么呢？事情还得从头说起。
我们班的桌椅是木制的，两人共用一张桌子、一条椅子。由于木制的桌椅较轻，再加上桌椅分开，因此很容易移动。每天第一节课还是整整齐齐的，下课时就歪歪斜斜的了，到放学时就已经乱得不像样子，似乎桌椅长了腿会动一般。老师看了皱眉头，同学更有意见，常常为某人占的地方大，挤得前后桌同学不舒服而吵架。课堂上总因为听到埋怨声和桌椅搬动的声音而影响了上课，老师同学大伤脑筋。
还是班长脑子灵，他从跑道画线得到启发，那百米跑道笔直而且彼此间距离相等，运动员在各自的跑道内，不可能和其他运动员相撞。班长挠挠头，说：“我们何不给桌椅画线定位，让它们在规定的线内‘立正站好’，这样不就整齐了吗？”说干就干，他召集全体班干部分配了任务，决定中午实施计划。
午饭后，大家立刻忙开了。有的拉绳子，有的量距离，有的画线，有的搬桌子。正当画线的同学用墨水照着绳子在地上画时，班长突然叫住了他们。大家都莫名其妙，不知班长又有什么主意。班长说：“如果横竖都画线，那教室的地上都是墨水，这怎么行呢？”
班长一指出问题，大家都慌了神，一时不知该怎么办。突然，学习委员眼睛一亮，说：“画线不行，我们可以先量好距离，对齐桌椅，再在桌椅的脚外侧画短线，不就把桌椅的位置给定住了吗？同学们还可随时检查桌椅有没有离线。”真聪明！大家齐声欢呼。
整整花了一个中午的时间，终于把线画好了。如今，走进我们的教室，那一排排桌椅是那样的整齐，看了就让人觉得舒服。
