学校心理咨询有哪些内容?
学校心理咨询应包括以下:
1、学习辅导
学习指导有广义和狭义之分。广义上来说,学习咨询是帮助学习者解决学习过程中的各种问题:如认知技能、知识障碍、动机、情感等。狭义的学习辅导是在有心理困扰和行为障碍的学生经历学习挫折和困难时给予帮助。
从培养学生良好心理素质的意义上讲,广义的学习辅导更具有积极意义,符合学校心理辅导的精神和发展目标。值得注意的是,这里的学习辅导完全不同于现在家长要求家教帮助孩子填补空白或施加压力的两个概念。
它也不同于老师课后辅导学生,但后者是学习辅导的一小部分。学习指导主要是培养和引导学生的学习技能、学习动机、学习情绪和学习习惯。
2、个性辅导
这里的人格是指个体对自己、对人、对物的人格心理素质。注重培养学生的自我意识、情绪自我调节能力、意志素质、人际交往与沟通能力、团队合作能力,培养学生良好的心理适应能力和社会适应能力。
3、生活指导
通过休闲辅导、消费辅导和日常生活技能辅导,培养学生健康的生活兴趣、乐观的生活态度和良好的生活技能。这对学生未来的幸福感和成就感有潜在的影响,对学生个性发展、人才成长、学习效率提高有强大的迁移效应。
4、职业咨询
升学择业是人生发展的必然过程,是关系到一个人未来的重要事件。职业咨询是一种教育活动,为学生的未来生活做准备。
它旨在帮助学生在了解自己的能力、专业、兴趣和社会工作条件的基础上,确立自己的职业抱负,选择和准备职业,为他们顺利踏上社会打下良好的基础。
5、善于分类
一些学生的问题是由心理问题造成的,而另一些是由于道德水平低造成的。对于由道德因素引起的问题学生,往往给予心理指导,但往往徒劳无功。这取决于政治和教育当局。