六年级上册第六单元作文怎么写
六年级上册第六单元作文的写法如下：
在本次学习中，我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里，畅游诗歌海洋的精妙之处，品味诗歌的优美绝伦，享受阅读诗歌的无限乐趣。众所周知，古往今来，中国数千年的文学发展犹如长江黄河，滔滔滚滚,奔流不息。
诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家，也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人，必须会读古诗，更好的是能写诗。这次活动，本小组成员制作了一本小诗集，名叫《诗行万里》。
因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行千里，行走万里，永不停歇，让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能，有写现代诗的，有写古体诗的，有绘画的，有搜集古诗的各个组员其乐融融，各有所能，所以这个活动进行的十分顺利。
这次活动让我受益匪浅，如同从现代穿梭到了古代一般，让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》，我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们；读到孟浩然的《春晓》，我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景。
读到李白《望庐山瀑布》，我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布，轻叩诗歌的大门，品读诗歌，去感受祖祖辈辈的光辉历程，去聆听无限的诗歌音乐，去畅游诗歌的海洋吧！
记叙文：
记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟。
咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。
没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。
