给教师减负的六个建议
六个建议如下：
1.给“心态”减负。心态不能解决所有问题，但心态真的十分重要。在教学生活中，有不少老师拿得起，放不下，焦虑情绪严重，让自己深陷疲惫不堪境地。减负，首先要减心态的负担。教书是个良心活，我们必须认真教书，对得起自己的良心。但老师不可能承担所有的责任。教书是教师生活的一部分，不是生活的全部。
2.高效率打“歼灭战”。只有效率，才能赢得时间和空间，才能在疲于奔命的间隙赢得一丝喘息。同一件事情，你用别人一半的时间完成，就可以省下另一半时间去做自己喜欢的事情。面对众多繁琐之事，要学会打“歼灭战”，把近期要做的事情罗列出来，以轻重缓急为序，哪些必须认真哪些只需应付，心里要清楚，然后集中在数小时或者半天时间完成。
3.邀请学生参与教学设计。还在办公桌旁苦苦备课，绞尽脑汁揣摩教学设计的你，其实完全可以尝试请一些不同程度的学生来参与你的教学设计，听听他们的心声，让他们自己表达出掌握不好的知识点，喜欢的教学模式等等。让学生参与教学设计，既尊重了学生的个性发展需求，也让你的备课不再抓瞎。
4.走下讲台，走近学生。会省力的老师，这时会走到学生中间，用学生们喜欢的方式来引导学生一起思考、争论、探究。这样的方式让学生能体会到自由、自助的学习之乐，也就愿意花费更多的时间学习，老师精力也就节省了。
5.学生分组讨论，给老师减负。教师要学会把重点放在培养学生的能力上来。在日常教学中，让学生分组讨论，增加学生自我评价和互相评价相结合的学习方式，让学生合作学习，互相提问，互批作业，老师最后审阅订正。这可使得同学间可以互帮互助，取长补短，还可以激发学生的兴趣和能力，让学生体会学习的快乐和成就感。老师也能得到减负。
6.学着夸好学生，发挥榜样效应。真正好的做法是多夸那些表现良好的学生，在班级里树立起好榜样，引导其他学生向他（她）看齐，也让更多学生有动力继续努力。
