Question

相关事例是什么意思

Answer 1

事例”指事项例子，既可以是虚构的故事，也可以是客观事实。意思是：成例，可以作为依据的前事。具有代表性的、可以作例子的事情。出自《南史·褚彦回传》：“彦回让司徒，乃与仆射王俭书，欲依蔡谟事例。”
事例造句：
1、科学家列举了许多事例，说明拯救大自然迫在眉睫。
2、老师经常结合典型事例对我们进行爱国主义教育。
3、他忠诚宽厚，以鲁迅的事例来慰勉自己，节衣缩食任劳任怨。
4、这一惨痛事例足以使我们引以为戒。
5、农业和国际关系之间的矛盾成为最引人注目的事例。《相关事例》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《相关事例》供大家参考，我们一起来看看《相关事例》作文应该怎么写吧！
　　他在我们班，门门功课数第一，常常受到老师的夸奖，他平时坚持体育锻炼，所以身体很结实。尽管他成绩很好，但他从不骄傲，还经常帮助同学们补习功课。特别是他那敢于同坏人作斗争的实际，给我们留下了深刻的印象。
　　提到他的的先进事迹，人们都交口称赞，我更是佩服得五体投地。记得有一次，我和班长一同放学回家，走到小路旁的小店门口，我感到肚子有点饿了，想买点零食吃。小店里有很多人买东西，售货员阿姨正忙乱着。这时，我发现一个头发留得很长，穿着花衬衫的男青年鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地挤进人群中，一直罪恶的手正在伸进一位老年人的后裤袋里。我一眼就看出他是一个小偷，正想偷老人的钱包。这时，我的心中像大海骤然被狂风卷起了巨浪。我想，是大胆地站出来申张正义，还是一声不响明哲保身？妈妈曾经告诫过我，不要多管闲事，以免惹祸上身。可是又想到学校号召我们要敢于和邪恶势力做斗争，怎么办呢？正当我犹豫不决的时候，站在我旁边的小明也发觉的小偷的丑恶行为。只见他大喊一声：“小偷，住手！”与此同时，他一个箭步窜到小偷面前，双手紧紧抓住了小偷那只伸进老人口袋里去偷钱的大手，可是晚了，钱包已被掏了出来。小偷发觉有人坏了他的好事，吓了一大跳，一看是个小孩子，就马上挣脱小明的.双手。小明哪里是他的对手，他被小偷重重一推，一下跌倒在店门口的水泥柱上。这时人们才清楚眼前发生了什么事，“抓小偷呀！抓小偷呀！”大家一阵呼喊。可是小偷早已冲出人群，往公路那边的小巷子逃走了。倒在地上的小明，头上划开了一条长长的口子，鲜血顺着脸颊流到了嘴角边。他立刻爬起来向售货员阿姨说：“快报警！快报警！”话音刚落，小明就向小偷逃跑的地方飞快地追去，店里售货员阿姨赶忙跑到对面的电话亭报警，不久公安人员就赶来了。大家一起围追堵截，终于抓住了小偷。
　　第二天，学校特别为他开了一个表扬大会。被偷钱包的老爷爷来了，公安人员也来了，大家都表扬着小明嫉恶如仇的精神。小明欣慰地笑了，我望着他头上绷着胶布的伤口，我惭愧极了。要是我当初勇敢地站出来，小明也不会...我为什么不像小明那样勇敢呢？想到这，我就对小明不由更加肃然起敬了。（初中作文）
　　在社会上，小明就是这样勇于同坏人作斗争，敢于主持正义。在学校里，他对班上的工作更是认真负责。有一次，天气很闷热，正好这天下午自习课老师没来值班。班里就像炸开了锅似的。有的跟同学大声讲话，有的跟同学打架、玩游戏，吵闹声震耳欲聋。
　　我被吵得实在受不了了，只好用双手紧紧捂住耳朵。我是学习委员，可是那些男同学很凶，我怕他们迁怒于我，只好敢怒不敢言了。这时只听见一个威严又有力的声音响起来：“吵够了没有？！”同学们都被这声音震住了，目光投向这个人身上。啊，原来是一直在认真做作业的班长小明。他站起来严肃地说：“同学们，你们是来学习还是玩的，老师有一节课没来，你们就要大吵大闹，这像话吗？！”同学们望着他严肃的表情，都惭愧地低下了头，闭上了嘴巴。我忍不住心里暗暗夸奖：“多么负责、多么严肃的好班长呀！1.一个家庭有2个孩子，已知有1个是女孩，那么这是另一个是女孩的概率是多少？

2.一个家庭生了1个女孩，那么再生1个女孩的概率是多少？

为什么这两道题的答案不一样？表弟的作业，我尝试解释但他仍旧不理解