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如何才能实现基于化学学科核心素养发展
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一是可以通过课程落实核心素养。
老师通过课程培养学生,可以看作是各大门派培养自己的弟子,就像目标都是培养趋于全面的武林高手,少林寺的课程是九阳神功、易筋经;武当派是武当心法,太极神功;峨眉派是灭绝剑法还有桃花岛的碧波神功。什么样的人才入什么门派,学什么武功。还可以各个门派搞一下联谊,就是加强各种学段和学科纵向衔接与横向配合,比如化学这门学科,可以和语文英语学科结合巧记化学元素,也可以和数学界和锻炼学生的逻辑思维。
二是可以通过教学实践落实核心素养。
这就又强调老师的重要性,好师傅不但能教徒弟好武功,还能给他找到人生的目标。教学实践可以是课堂教学也可以是社会体验活动,希望有朝一日我们都能对我们学生说,去吧!你可以参加华山论剑了!
三是可以通过教育评价落实核心素养。
这点更好理解了,你的徒弟学完了这本武功秘籍,应该达到什么样的水平,学会什么和会到什么程度就可以下山了还能不给师傅丢人,制定出明确的达标标准,师傅才能更好地教,徒弟才能更好的学。
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