一词多义大全初中文言文
1. 初中的古文所有的一词多义
初中文言文一词多义集录 1.安：①怎么 —— （安求其能千里也） ②养 —— （衣食所安） 2.卑：（①低下 —— （非天质之卑） ②身份低微 —— （先帝不以臣卑鄙） 3.备：①周全，详尽—— （前人之述备矣《岳阳楼记》） ②具备 —— （一时齐发，众妙毕备《口技》） ③准备 —— （犹得备晨炊《石壕吏》） 4.被：①影响 —— （被于来世） ②同“披”，穿 —— （皆被绮绣） ③被子 ——（唯见布被覆尸） ④盖，覆盖 ——（流血被面） 5.鄙：①边境 —— （蜀之鄙有二僧《为学》） ②鄙陋，目光短浅 —— （肉食者鄙《曹刿论战》） ③出身鄙野 —— （先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6.毕：①尽 —— （毕力平险《愚公移山》） ②全部 —— （群响毕绝《口技》） 7.薄：①迫近，接近 —— （薄暮冥冥《岳阳楼记》） ②轻视 —— （不宜妄自菲薄《出师表》） ③厚度小 —— （薄如钱唇《活板》） 8.策：①马鞭 —— （执策而临之《马说》） ②鞭打， —— 驱使（策之不以其道《马说》） ③记录 —— （策勋十二传《木兰诗》） ④计谋 —— （成语“束手无策”） 9.长：cháng①长度——（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） ②与“短”相对——（北市买长鞭《木兰诗》） ③长久，健康——（但愿人长久《明月几时有》） ④永远——（死者长已矣《石壕吏》） ⑤zhǎng，排行最大——（木兰无长兄（《木兰诗》） ⑥zhǎng，头领——（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：①相当，配合——（称其气之小大/不能称前时之闻） ②称赞——（先帝称之日能） 11.诚：①诚心——（帝感其诚） ②的确，实在——（此诚危急存亡之秋也） ③果真——（今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴） 12.惩：①苦于——（惩山北之塞《愚公移山》） ②惩罚 13.驰：①骑——（愿驰千里足） ②驱车（追赶）——（公将驰之） 14.出：①发，起——（方其出海门） ②拿出——（皆出酒食） ③来到——（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） ④产生——（计将安出） 15.辞：①推辞 ——（蒙辞以军中多务） ②语言——（未尝稍降辞色） 16.次：①编次（吴广皆次当行《陈涉世家》） ②旅行或行军在途中停留——（又间令昊广之次所旁丛祠中） 17.箪：①用箪装着——（百姓孰敢不箪食壶浆） ②古代装饭的圆形竹筐——（一箪食，一豆羹） 18.当：①承当，承受——（当之无愧） ②应当——（当奖率三军《出师表》） ③将要——（今当远离） ④对着，向着——（木兰当户织《木兰诗》） ⑤值，正在——（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） ⑥抵挡——（锐不可当） 19.道：①道路——（会天大雨，道不通《陈涉世家》） ②道义——（伐无道，诛暴秦） ③方法——（策之不以其道《马说》） ④说，讲——（不足为外人道也《桃花源记》） 20.得：①能够——（二者不可得兼） ②得到，获得——（故不为苟得） ③同“德”，感激——（所识穷乏者得我与） 21.等：①同样——（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得） ②诸位，表多数——（公等遇雨） 22.敌：①攻击——（恐前后受其敌《狼》） ②敌人——（盖以谤敌《狼》） 23.吊：①凭吊——（为我吊望诸君之墓） ②慰问——（人皆吊之） 24.度：①dúo估计，推测——（孤不度德量力） ②渡过，越过——（关山度若飞） 25.端：①画幅的右端——（左手执卷端） ②正，端正——（其人视端容寂） 26.恶：①怎么——（恶能无纪） ②厌恶——（所恶有甚于死者） 27.发：①行动，发动——（四夷之所惮以不敢发） ②发射——（见其发矢十中八九） ③起，被任用——（舜发于畎亩之中） ④征发——（发闾左遮戍渔阳） ⑤开放——（野芳发而幽香） ⑥发出——（一时齐发，众妙毕备） ⑦伯，头发——（黄发垂髫并怡然自乐） 28.凡：①凡是——（凡所应有，无所不有） ②总共——（凡三往） 29.方：①方圆——（方七百里） ②长方形——（方以长） ③当……时候——（方羲之之不可强以仕） 30.分：fēn①划分，分开——（今天下三分《出师表》） ②分配，分给——（必以分人《曹刿论战》） ③长度单位——（长约八分有奇〈核舟记》） ④fèn职分，本分——（忠陛下之职分也《出师表》） 31.奉：①通“俸”侍奉——（为妻妾之奉） ②接受，奉行——（奉命于危难之间） ③供养——（不知口体之奉不若人也） 32。
否：①同“不”，没有——（尊君在否） ②恶，坏——（陟罚臧否） 33.夫：①那——（予观夫巴陵胜状） ②fú，句首发语词——（夫环而攻之/且夫人之学） ③丈夫——（夫鼾声起/罗敷自有夫） ④成年男子的通称，人——（荷担者三夫） 34.扶：①沿，顺着——（便扶向路《桃花源记》） ②搀扶——（出郭相扶将《衣兰词》） 35。拂：①违背，阻碍——（行拂乱其所为） ②同“弼”，辅佐——（入则无法家拂士） ③轻轻擦过——（以手拂之） 36.福：①赐福，保佑——（神弗福也） ②好事，有福之事——（此何迭不为福乎） 37.富：①富裕——（苟富贵，无相忘） ②富有，充足，有许多——（家富良马） 38.更：①重新——（即更刮目相待） ②进而——（醉。
2. 初中文言文常见的一词多义
1劝 1一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功 （勉励，奖励） 2时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还（劝说） 63-却 1相如因持壁却立（退，退回） 2后秦击赵者再，李牧连却之（使---退，击退） 3却之为不恭（拒绝，推却） 4何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（还，再） 5却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂（回头） 6逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山（但是、可是） 64-如 1坐须臾，沛公起如厕（到 ---去，往） 3逝者如斯夫，不舍昼夜（象，如同） 4沛公默然，曰："固不如也---"（及，比得上） 5如能克谐，天下可定也（如果，假如） 6其如土石何（如----何，对 ---怎么办） 65-若 1海内存知己，天涯若比邻（如，似，像） 2若入前为寿（你，你的，你们） 3若止印三二本，未为简易（假如，如果） 4曾不若孀妻弱子（及，比得上） 5若夫霪雨霏霏，连月不开（若夫：用在一段话开头，用以引起下文，有"象那---"的意思） 66-善 1积善成德，而神明自得（好事，好的行为） 2素善留侯张良（友好，亲善） 3君子生非异也，善假于物也（擅长，善于） 5先主曰"善" （好，对） 7采儒墨之善，撮明法之要（优点、长处） 8工欲善其事，必先利其器（做好 、处理好） 9善乃物之得时，感吾生之行休（喜欢、羡慕） 66-少 1与少乐乐，与众乐乐，孰乐？（数量小，不多。
这里为少数人。） 2自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻（不足，缺少） 3宾客意少舒，稍稍正坐（稍微） 4是故无贵无贱，无长无少（少年，青年；年轻） 5欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力（削减、减少） 6显王左右素习知苏秦，皆少之（瞧不起、轻视） 67-涉 1楚人有涉江者（渡过） 2驱中国士众远涉江湖之间（进入，到） 4涉猎：泛览群书而不一定求其精 68-胜 1沛公不胜杯杓，不能辞（能承受，禁得起，能忍住） 2刑人如恐不胜（尽） 3而犹有可以不赂而胜之之势（胜利，战胜，取胜） 4一人之智力，不能胜天下欲得之者之众（胜过，超过） 5予观夫巴陵胜状（优美的，好的） 69-识 1相逢何必曾相识（懂得，认识） 2鄙夫寡识（知识，见识） 3因笑谓迈曰："汝识之乎"（记住） 70-使 1怀王使屈原造为宪令（派遣，命令） 2不如因而厚遇之，使归赵（使，让） 3是时屈平既疏，不复在位，使于齐（出使） 4人皆得以隶使之（使唤） 5大王派一介之使至赵（使者） 6时周瑜受使至番阳（使命） 7周公之逮所由使也（主使，指使） 8向使三国各爱其地（假使） 71-是 1觉今是而昨非（正确，认为正确） 2是又在六国下矣（这个，这样，这些） 3自信本是京城女，家在虾蟆陵下住（表示肯定判断） 4是故圣益圣，愚益愚（是故，是以：因此） 5余是以记之，盖叹郦元之简（是以：因此） 72-适 1余自齐安舟行适临汝（到……去） 2贫贱有此女，始适还家门（女子出嫁） 3处分适兄意，那得自任专（顺从，适合） 4从上观之适与地平（恰好） 5适为虞人逐（刚才） 6发闾左适戍渔阳九百人（同“谪”，被流放） 73-书 1乃丹书帛曰"陈胜王"（写，记下） 3烽火连三月，家书抵万金（书信） 4家贫，无以致书以观（书籍，书） 5拜送书于庭（国书） 74-孰 1唯大王与群臣孰计议之（通"熟"，仔细） 2人非生而知之者，孰能无惑（谁，哪个） 3我孰与城北徐公美（孰与：与……比，哪一个更……） 75-属 1衡少善属文，游于三辅（连接，连缀） 2属予作文以记之（通"嘱"嘱托） 6若属皆且为所虏（等、辈） 7查明属实，事属可行（系、是） 76-数 1众数虽多，甚未足畏（数目，数量） 2每责一头，辄倾数家之产（几，几个） 3则胜负之数，存亡之理（命运） 4数吕师孟叔侄为逆（列举） 5范增数目项王（屡次） 6臣宜从，老不能，请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子（计算） 77-率 1率疲弊之卒，将数百之众（带领，率领） 2六国互丧，率赂秦耶（全都，一概） 78-说 1低眉信手续续弹，说尽心中无限事（讲） 2而听细说，欲诛有功之人（言论，说法，主张） 3《师说》《捕蛇者说》（文体的一种） 4范增说项羽曰（劝说，说服） 5秦王不说（通"悦"，高兴） 79-私 1以先国家之急而后私仇也（私人的，自已的，与"公"相对） 2吾妻之美我者，私我也（偏爱） 3私见张良（私下，私密地） 4丹不忍以已之私，而伤长者之意（私利、私事） 5项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权（私交、秘密的活动） 80-素 1十三能织素，十四学裁衣（白色的生绢） 4素善留侯张良（向来，一向） 6秦伯素服郊次，乡师而哭（白色的，没有文采的） 81-汤 1臣请就汤镬（热水，开水） 2臣侍汤药，未曾废离（汤药） 3疾在腠里，汤熨之所及也（同"烫"，用热水焐） 5浩浩汤汤，横无际涯（汤汤：大水急流的样子） 82-涕 1蒋氏大戚，汪然出涕曰（眼泪） 2士皆垂泪涕泣（哭泣） 83-徒 1郯子之徒，其贤不及孔子（同伙，一类人） 2秦城恐不可得，徒见欺（徒然，白白地） 3徒以吾两人在也（只，不过） 4班白者多徒行（步行） 6仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉（门人、弟子） 84-亡 1沛公今事有急，亡去不义（逃亡，逃跑） 2诸侯之所亡，与战败而亡者（失去，丢失） 3今刘表新亡（死亡，死） 4战败而亡，诚不得已（灭。
3. 初中文言文中“所以”的一词多义
“所以”有以下几种意思： 1表示因果关系，常与“因为”连用. 2用此，用来. 3表示“.的原因”. 4表示“.的方法”. 5实在的情由，适宜的举动.例如：1 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 古义：特殊的指示代词“所”与介词“以”结合而成的名词性词组，解释为“……的原因” 今义：今用作表示因果关系的连词 2 所以动心忍性，曾益其所不能 （古义：用来（通过那样的途径来） 今义：表示因果关系的连词）3 臣所以去亲戚而事君者 （古义：的原因.今义：因果关系连词） 4 .师者，所以传道受业解惑也 （古义：用来，靠他来.今义：略）。
4. 初中文言文一词多义选录
一个词在不同的语句中的意义往往不同，阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义。
现将初中文言文中常见的多义词整理如下。安：1.怎么（安求其能千里也） 2.养（衣食所安）卑：1.低下（非天质之卑） 2.身份低微（先帝不以臣卑鄙）备：1.周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2.具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3.准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）被：1.影响（被于来世） 2.同“披”，穿（皆被绮绣）鄙：1.边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2.鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3.出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）毕：1.尽（毕力平险《愚公移山》） 2.全部（群响毕绝《口技》）薄：1.迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2.轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》） 3.厚度小。（薄如钱唇《活板》）策：1.马鞭。
（执策而临之《马说》） 2.鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3.记录。
（策勋十二传《木兰诗》） 4.计谋。（成语“束手无策”）长：cháng 1.长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2.与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3.长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》） 4.永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5.zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6.zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）称：1.相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻） 2.称赞（先帝称之曰能）诚：1.诚心（帝感其诚） 2.的确，实在（此诚危急存亡之秋也） 3.果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））惩：1.苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2.惩罚驰：1.骑（愿驰千里足） 2.驱车（追赶）（公将驰之）出：1.发、起（方其出海门） 2.在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3.来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4.产生（计将安出）辞：1.推辞（蒙辞以军中多务） 2.语言（未尝稍降辞色）次：1.编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2.旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中）箪：1.用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆） 2.古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）当：1.承当，承受。（当之无愧） 2.应当。
（当奖率三军《出师表》） 3.将要。（今当远离） 4.对着，向着。
（木兰当户织《木兰诗》） 5.值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6.抵挡。
（“锐不可当”）道：1.道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》） 2.道义。
（伐无道，诛暴秦） 3.方法。（策之不以其道《马说》） 4.说，讲。
（不足为外人道也《桃花源记》）得：1.能够（二者不可得兼） 2.得到、获得（故不为苟得） 3.同“德”，感激（所识穷乏者得我与）等：1.同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得） 2.诸位，表多数（公等遇雨）敌：1.攻击（恐前后受其敌《狼》） 2.敌人（盖以诱敌《狼》）吊：1.凭吊（为我吊望诸君之墓） 2.慰问（人皆吊之）度：1.duó估计、推测（孤不度德量力） 2.渡过、越过（关山度若飞）端：1.画幅的右端（左手执卷端） 2.正、端正（其人视端容寂）恶：1.怎么（恶能无纪） 2.厌恶（所恶有甚于死者）发：1.行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2.发射（见其发矢十中八九） 3.起，被任用（舜发于畎亩之间） 4.征发（发闾左适戍渔阳九百人） 5.开放（野芳发而幽香） 6.发出（一时齐发，众妙毕备） 7.fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）凡：1.凡是（则凡数州之土壤） 2.总共（凡三往）方：1.见方（方七百里） 2.长方形（方以长） 3.当……时候（方羲之之不可强以仕）分：fēn 1.划分，分开。（今天下三分《出师表》） 2.分配，分给。
（必以分人《曹刿论战》） 3.长度单位。（长约八分有奇《核舟记》） 4.fèn，职分，本分。
（忠陛下之职分也《出师表》）奉：1.通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2.接受、奉行（奉命于危难之间） 3.供养（不知口体之奉不若人也）否：1.同“不”没有（尊君在否） 2.恶、坏（陟罚臧否）夫：1.那（予观夫巴陵胜状） 2.fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3.丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4.成年男子的通称，人（荷担者三夫）扶：1.沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2.搀扶（出郭向扶将《木兰词》）拂：1.违背、阻碍（行拂乱其所为） 2.同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） 3.轻轻擦过（以手拂之）福：1.赐福、保佑（神弗福也） 2.好事、有福之事（此何遽不为福乎）富：1.富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大） 2.富有、充足，有许多（家富良马）更：1.重新（即更刮目相待） 2.进而（醉则更相枕以卧） 3.互相（更相庆） 4.再、又（更上一层楼） 5.更加（举杯销愁愁更愁）苟：1.如果（苟富贵/苟慕义强仁） 2.苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世） 3.且、或许，表希望（苟无饥渴）固：1.本来（固众人《伤仲永》） 2.顽固、固执（汝心之固《愚公移山》） 3.一定、必定（而戍死者固十六七） 4.巩固（固国不以山溪之险） 5.安守，固守（君子固穷……）故：1.旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故） 2.特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之） 3.原因，缘故（公问其故） 4.所以，因此（故余虽愚）顾：1.回头看（顾野有麦场《狼》元方入门而不。
5. 要通假字,一词多义,古今异义
读是人们语言交际能力的重要方面，读和听一样，是人们学习吸收语言的重要途径.初中学生由于受古汉语知识匮乏以及理解能力有限的制约，要做到在有限的时间内准确地理解并掌握一则古文的意思则是一项具有相当难度的学习任务.其难处主要在于古汉语在表达习惯、字音、字义以及语法结构诸方面与我们的现代汉语有很大的差异.尽管古文阅读需克服的障碍不少，但是，古文阅读也还是有规律可循的.一、具备辨别能力 1、字音辨别：在字音上，古汉语中有些字由于使用了我们现代人所认为的通假手法因而它的音需要特别记忆.如“有”、“被”、“语”、“夫等常用的古汉字，如果不能正确把握它们的音、义，在阅读理解上就会碰到障碍.还有朗读中的连读、重音、节奏等如把握不好也容易引起理解上的错误.准确掌握古汉语的这”些特点，对于扫除阅读障碍，提高理解能力有着十分显著而有效的作用.2、词义辨别：如同阅读现代文需要一定量的词汇积累一样，阅读古文也是如此.在古汉语中，有一类词汇必须特别记住：那就是古今异义字（词），诸如“牺牲”、“妻子”等.那些出现了词性活用情况的字词当然也需要记住.如果是在阅读过程中遇到生难字词，千万不要慌乱，应根据上下文进行推测.在多数情况下，学生都可以通过一定的语境来猜测字（词）义，如利用生字的重复测字（词）义，利用词与词的对比和类比了解词义.3、句式辨别：初中学生对自己熟悉的短句很容易明白其传递的信息.一旦遇到稍长一点的句子或是特殊句式，就会发生思维短路，不知所云.其实，再难以把握的长句都是由基本句型演化而来，只不过是所带的附加成份或多或长而已.阅读时只要能注意整个句子的结构并分清各成份之间的关系即可；而常见的特殊句式如：倒装句、省略句、判断句等学生必须记住并了解其译法才能避免误解其意.二、善于选取主要信息 初中生刚学习古文时，接触的都还是些简单的字、词及短句.随着学习内容的增加，难度的加深以及阅读材料的加长，不少学生都会觉得难以接受，继而产生一种误解，认为只有理解了每一个字、词、句才能理解整篇文章.其实并非如此.各式各样的古文浩如烟海，即使是专家学者也未必能对每一个古文字、词都了如指掌.初中生在阅读古文时非常有必要放下思想包袱，有时甚至可以舍弃一些啃不动的硬骨头，集中精力去理解关键词和核心内容.千万不要一遇到理解不了的字词或句子，就中途停下来思考其含义，以致于顾此失彼，一无所获.应接着往下看，待到读完全文，也许会恍然大悟，发现先前没读懂的内容原来如此.有时如能把关键词或句贯穿到全文来思考，也可大体掌握文章的主要内容；还有，应在阅读过程中做一些简单的笔记，如将文后问题涉及到的知识或自己尚存在疑问的地方简单地勾画一下.以便于始终有目的地阅读文章，节约时间，提高效率.古文阅读技巧是在大量的阅读训练中总结出来的，同学们只要掌握了阅读窍门，再加上信心和恒心，在阅读理解水平上一定会有所突破，从而为今后的古文学习和研究打下坚实的基础.。
