大学生在课堂上手机应该被禁止吗?
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2022-12-22 · 百度认证:北京惠企网络技术有限公司官方账号
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我说一点思路。
反方:不应该禁止。惯例,反攻正守。反方的观点应该有点攻击性:1、手机可以看PPT,可以查资料,便利了课堂的学习;2、手机并非唯一影响课堂效果的设备,可以拿着kindle看小说,可以拿着Pad看电影,禁止使用手机就能解决问题吗?大学生课堂要靠自律而不是禁止什么东西进课堂。
正方:应该被禁止。观点:大学课堂的效率往往是靠学生的自律,手机的存在很大程度上影响了学生的专注度,而老师也不可能像高中一样阻止学生的行为。首先正方要解决的问题是,承认手机的存在可能是对学习有帮助的,但是要强调更可能造成专注力的下降。这并不是困难的事情。第二,要强调手机之所以成为讨论的焦点,是因为在课堂上手机的存在是影响学习效率最大的设备,这个可以在下课后去其他课堂调查问卷的,之后强调自觉固然重要,制度的引导是更重要的。
那么现在真正的交锋点出现:依靠自我认识与依靠制度规范,哪一个可以解决现在大学生课堂的问题。到底是大学生因为手机的存在导致分散专注度,还是大学生本就缺乏对学业的专注度,手机仅仅是在课堂上派遣精力的途径。
具体怎么问问题只能依靠辩手自己,加油。
以上。
反方:不应该禁止。惯例,反攻正守。反方的观点应该有点攻击性:1、手机可以看PPT,可以查资料,便利了课堂的学习;2、手机并非唯一影响课堂效果的设备,可以拿着kindle看小说,可以拿着Pad看电影,禁止使用手机就能解决问题吗?大学生课堂要靠自律而不是禁止什么东西进课堂。
正方:应该被禁止。观点:大学课堂的效率往往是靠学生的自律,手机的存在很大程度上影响了学生的专注度,而老师也不可能像高中一样阻止学生的行为。首先正方要解决的问题是,承认手机的存在可能是对学习有帮助的,但是要强调更可能造成专注力的下降。这并不是困难的事情。第二,要强调手机之所以成为讨论的焦点,是因为在课堂上手机的存在是影响学习效率最大的设备,这个可以在下课后去其他课堂调查问卷的,之后强调自觉固然重要,制度的引导是更重要的。
那么现在真正的交锋点出现:依靠自我认识与依靠制度规范,哪一个可以解决现在大学生课堂的问题。到底是大学生因为手机的存在导致分散专注度,还是大学生本就缺乏对学业的专注度,手机仅仅是在课堂上派遣精力的途径。
具体怎么问问题只能依靠辩手自己,加油。
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