给妈妈的一封信
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给妈妈的一封信600字 （一）
六年级 北关小学 吕曜楠
亲爱的妈妈：
您好！
夜静了，月亮也不知何时悄悄爬上树梢，路灯微弱地照着地面，路上的行人也越来越少，我不禁回忆起那个夜……
那我上三年级的时候，您每天忙完工作送我上学，接我回家，给我做香喷喷的饭，分别时还总是千叮咛万嘱咐，可是，这一切我都没放在心上，甚至还给您犟嘴。
记得那是一个很平常的夜，我回到家，扔下书包就到卧室开电脑，您看见了，赶忙上前劝阻：“儿子，作业写完了再玩。”我毫不理睬，冲进屋子，关上门开始投入到我的游戏世界。“宝贝儿，吃饭了，吃完了快写作业。”您那焦急的声音又响起了。可当时，我觉得这些劝告就像紧箍咒一样，而您就是念紧箍咒的唐僧：“快写作业、快写作业、快写作业……”让我心烦意乱。
时间一分一秒地从指间滑过，不知不觉，已经快十点了了，我只好无奈地关掉电脑，灰溜溜地跑到写字台上，开始奋笔疾书。写着写着，不知怎么我好像穿梭到几个小时之前了，那会我正要进家门，兴奋地告诉您：“妈妈，我回来了，我现在去写作业。”我很认真地写完作业，吃了饭，看了会电视，洗漱完毕……突然，我被一个关门声惊醒了，我吃力地睁开沉重的眼皮看看表，啊，已经11点多了，我怎么了，刚才是做梦啊，是做梦么？我背上怎么多了件衣服。我悄悄地走进厨房，看见您正在给我热奶，嘴里分明还打着哈欠，我不禁鼻子一酸，流下了眼泪。
妈妈，那一刻对您的歉意源源不断从我的心底涌出，我不禁扪心自问：您每天无微不至地照顾我，而我却跟您犟嘴，甚至把你那一句句关切的问候看成紧箍咒。妈妈，我错了，我想用我以后的行动证明我的悔悟。妈妈，您给予我的爱如水，取之不尽；如山，是我永远的依靠。
祝您身体健康、万事如意！
爱您的儿子：吕曜楠
2014年5月11日
指导教师：龙都辅导中心 吉老师
精评：《给妈妈的一封信》表达了小作者对妈妈的愧疚之情。全文主题明确，结构严谨，情感的表达真实感人。
全文表达详略得当，在概括叙述之后，选取典型事例，表现出自己对当年无知的悔意，是文章构思的一个成功之处。尤其是将那种写不完作业的困窘和妈妈无微不至地关怀相对应，巧妙地转变了对妈妈的态度，这种欲扬先抑手法的运用可谓恰到好处。
老师寄语：吕曜楠同学，在你的这篇习作中，对你妈妈的描写并不多，但是寥寥几笔却让我对你的'妈妈由衷的敬佩，妈妈的爱确实是我们每个孩子取之不尽的源泉，妈妈的情也让我们只得感叹“谁言寸草心，报得三春晖。”在这个温馨的节日里，希望你能勇敢说出：“妈妈，您辛苦了！”
给妈妈的一封信600字 （二）
作者：张敬仪 广州市第十六中中学
亲爱的妈妈：
你好！很惊讶我会给您写信吧，其实有些话，我早就想说了……
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”这一句歌词，我从小就会唱，只是慢慢长大了，才知道其中的含义，是的，因为有了你，我才会像块宝而不致于成为一颗微不足道的小草！所以妈妈，我因为有了你而过着幸福快乐的日子。
妈妈，感谢你，将我带到这一个五彩缤纷的世界中，让我在一个充满爱的美好家庭中成长，让我能够享受到你无私伟大的母爱。
妈妈，还记得六年级时发生的那一件事吗？
那一年，由于我是钢琴老师培训的唯一一个取得英皇八级的优秀学生，所以老师很看好我，并交给我一个重大任务——就是在星海音乐厅的表演上，主持整场音乐会并独奏钢琴。
从此，我每天都要在做完功课之后，练习一个小时钢琴，并背诵主持稿，有时候甚至到十二点还在背主持稿。
而你呢，除了辛勤工作之外，每天都要陪着我做作业，( )练钢琴，背主持稿，每当我想放弃时，你就不断地鼓励我继续坚持下去，并且每周周末都接送我去上钢琴课，而且在那说长不长、说短不短的两个小时中，你本可以回家休息的，可你却选择了默默地坐在琴房门外的小凳子上，等我下课，接我回家。
每每我想到这里，我的心就开始酸了，我觉得妈妈你为我付出太多了，而我却从来没有为你做过什么。
妈妈，谢谢你，一直以来，你都为我的快乐而欢笑，为我的伤心而落泪，因为您，我的生活变得精彩无限！
妈妈，今天给你写这封信，就是希望在往后漫长的人生旅途中，我永远在你的呵护下健康成长，你永远对我不离不弃，永远陪伴我走未来之路！
祝我的妈妈您身体健康，万事如意！
爱您的女儿
2013年11月17日
【教师点评】文章采取书信格式，通过给妈妈写一封信，以我对妈妈呼告的方式，选取成长历程中一件亲身经历的小事——我被选中做节目主持人并且表演钢琴独奏，妈妈陪伴我一路走来，来抒发我对妈妈的爱，文章以小见大，事件真实，内容具体，主题明确，中心突出，书信格式正确。从具体内容来看，开篇引用歌曲《世上只有妈妈》的歌词点明对妈妈的赞美，然后过渡引出下文，通过回忆往事，立足于事件的叙述和描写，刻画妈妈对自己的付出和牺牲，表达自己对妈妈的赞美之情，感情真挚。文章结尾直抒胸臆，表达对妈妈的感激之情，期待之情。综合全文，是一篇结构规范、内容真实、感情真挚的优秀练笔。（指导教师：余卫兵）
给妈妈的一封信600字 （三）
作者：汤裕康 广州铁路一中七年级
亲爱的母亲：
您好！这是我第一次给您写信，您一定十分惊讶吧！这次给您写信，是想告诉您，您在我心目中是一个怎样的人。
您，就像是黑暗中的明灯，照亮了我前进的道路；您，就像是大海中的航船，载着我驶向成功的彼岸；您，就像冬日中温暖的太阳，温暖了我冰冷的心田。您在学习上，对我严格要求；在生活中，对我关心体贴。
有一次，我数学没考好，只得了82分，几乎所有错的题都是因为粗心而算错了。这对于数学一向在班上都是数一数二的我来说，是一个非常不理想的成绩了。
我回到家后，您便问我：“今天的数学考得怎么样呀？”我断断续续地说：：“82…分”。您的脸色一下子就黑了下来，就像布满了乌云的天空，仿佛暴风雨即将来临。
您用严厉的眼光盯着我说：“把卷子给我！”我只好颤巍巍地从书包里翻出了卷子，递给了您。您扫了一眼，生气地对我说“怎么才考这么低分！你看，最后几题都是因为粗心错的。不是告诉你了吗？要认真做题，好好检查吗？快去，把错题写在错题本上，写一份深刻的反思。快去，不写完不准睡觉。”
听到您的这番话，我只好慢吞吞地“移”到房间，开始写我的反思。您就是这样一个在学习上对我严格要求的母亲。
您不光在学习上对我严格要求，您还是一个关心体贴我的好妈妈。
有一次，您的脚上长了一个疮，到医院用激光烧除，可是，您还要到幼儿园接我。于是，您只好忍痛走到幼儿园，接走了正在哇哇大哭的我。那时，我还不懂事，非要您抱我。于是，您只好忍着剧痛，抱着我走回了家，而此时你的脚刚做了手术，走到家时，你的血把鞋子都染红了。这件事我至今难以忘怀。
谢谢您！母亲，谢谢您多年来对我严格要求和关心爱护。在我考试没考好时，是谁安慰我、鼓励我？在我生病时，是谁带着我去医院？在我孤独时，是谁陪我谈心、分忧？是您，我的母亲。
今天提笔写这封信就是想表达儿子对母亲的无限感激之情。
祝母亲您身体健康，工作顺利！
您的儿子：汤裕康
2013年12月1日
【教师点评】文章感情真挚，内容真实，通过书信格式，以给母亲的一封信的形式，采取第二人称，选取自己学习和生活中两件件亲身经历的小事——自己考试成绩不理想，妈妈严格要求我订正；妈妈忍着刚做手术的痛苦去幼儿园接我回家，以小见大，表现妈妈对自己的严格要求和关心体贴，主题明确，中心突出，书信格式正确。从行文来看，开篇点明写信缘由，然后过渡引出下文，通过回忆往事，借助细腻描写，刻画母亲形象，取材生活化。文章结尾直抒胸臆，运用排比，表达对母亲的无限赞美和感激之情。综合全文，是一篇结构规范、内容真实、感情真挚的课外练笔。（指导教师：余卫兵）
六年级 北关小学 吕曜楠
亲爱的妈妈：
您好！
夜静了，月亮也不知何时悄悄爬上树梢，路灯微弱地照着地面，路上的行人也越来越少，我不禁回忆起那个夜……
那我上三年级的时候，您每天忙完工作送我上学，接我回家，给我做香喷喷的饭，分别时还总是千叮咛万嘱咐，可是，这一切我都没放在心上，甚至还给您犟嘴。
记得那是一个很平常的夜，我回到家，扔下书包就到卧室开电脑，您看见了，赶忙上前劝阻：“儿子，作业写完了再玩。”我毫不理睬，冲进屋子，关上门开始投入到我的游戏世界。“宝贝儿，吃饭了，吃完了快写作业。”您那焦急的声音又响起了。可当时，我觉得这些劝告就像紧箍咒一样，而您就是念紧箍咒的唐僧：“快写作业、快写作业、快写作业……”让我心烦意乱。
时间一分一秒地从指间滑过，不知不觉，已经快十点了了，我只好无奈地关掉电脑，灰溜溜地跑到写字台上，开始奋笔疾书。写着写着，不知怎么我好像穿梭到几个小时之前了，那会我正要进家门，兴奋地告诉您：“妈妈，我回来了，我现在去写作业。”我很认真地写完作业，吃了饭，看了会电视，洗漱完毕……突然，我被一个关门声惊醒了，我吃力地睁开沉重的眼皮看看表，啊，已经11点多了，我怎么了，刚才是做梦啊，是做梦么？我背上怎么多了件衣服。我悄悄地走进厨房，看见您正在给我热奶，嘴里分明还打着哈欠，我不禁鼻子一酸，流下了眼泪。
妈妈，那一刻对您的歉意源源不断从我的心底涌出，我不禁扪心自问：您每天无微不至地照顾我，而我却跟您犟嘴，甚至把你那一句句关切的问候看成紧箍咒。妈妈，我错了，我想用我以后的行动证明我的悔悟。妈妈，您给予我的爱如水，取之不尽；如山，是我永远的依靠。
祝您身体健康、万事如意！
爱您的儿子：吕曜楠
2014年5月11日
指导教师：龙都辅导中心 吉老师
精评：《给妈妈的一封信》表达了小作者对妈妈的愧疚之情。全文主题明确，结构严谨，情感的表达真实感人。
全文表达详略得当，在概括叙述之后，选取典型事例，表现出自己对当年无知的悔意，是文章构思的一个成功之处。尤其是将那种写不完作业的困窘和妈妈无微不至地关怀相对应，巧妙地转变了对妈妈的态度，这种欲扬先抑手法的运用可谓恰到好处。
老师寄语：吕曜楠同学，在你的这篇习作中，对你妈妈的描写并不多，但是寥寥几笔却让我对你的'妈妈由衷的敬佩，妈妈的爱确实是我们每个孩子取之不尽的源泉，妈妈的情也让我们只得感叹“谁言寸草心，报得三春晖。”在这个温馨的节日里，希望你能勇敢说出：“妈妈，您辛苦了！”
给妈妈的一封信600字 （二）
作者：张敬仪 广州市第十六中中学
亲爱的妈妈：
你好！很惊讶我会给您写信吧，其实有些话，我早就想说了……
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”这一句歌词，我从小就会唱，只是慢慢长大了，才知道其中的含义，是的，因为有了你，我才会像块宝而不致于成为一颗微不足道的小草！所以妈妈，我因为有了你而过着幸福快乐的日子。
妈妈，感谢你，将我带到这一个五彩缤纷的世界中，让我在一个充满爱的美好家庭中成长，让我能够享受到你无私伟大的母爱。
妈妈，还记得六年级时发生的那一件事吗？
那一年，由于我是钢琴老师培训的唯一一个取得英皇八级的优秀学生，所以老师很看好我，并交给我一个重大任务——就是在星海音乐厅的表演上，主持整场音乐会并独奏钢琴。
从此，我每天都要在做完功课之后，练习一个小时钢琴，并背诵主持稿，有时候甚至到十二点还在背主持稿。
而你呢，除了辛勤工作之外，每天都要陪着我做作业，( )练钢琴，背主持稿，每当我想放弃时，你就不断地鼓励我继续坚持下去，并且每周周末都接送我去上钢琴课，而且在那说长不长、说短不短的两个小时中，你本可以回家休息的，可你却选择了默默地坐在琴房门外的小凳子上，等我下课，接我回家。
每每我想到这里，我的心就开始酸了，我觉得妈妈你为我付出太多了，而我却从来没有为你做过什么。
妈妈，谢谢你，一直以来，你都为我的快乐而欢笑，为我的伤心而落泪，因为您，我的生活变得精彩无限！
妈妈，今天给你写这封信，就是希望在往后漫长的人生旅途中，我永远在你的呵护下健康成长，你永远对我不离不弃，永远陪伴我走未来之路！
祝我的妈妈您身体健康，万事如意！
爱您的女儿
2013年11月17日
【教师点评】文章采取书信格式，通过给妈妈写一封信，以我对妈妈呼告的方式，选取成长历程中一件亲身经历的小事——我被选中做节目主持人并且表演钢琴独奏，妈妈陪伴我一路走来，来抒发我对妈妈的爱，文章以小见大，事件真实，内容具体，主题明确，中心突出，书信格式正确。从具体内容来看，开篇引用歌曲《世上只有妈妈》的歌词点明对妈妈的赞美，然后过渡引出下文，通过回忆往事，立足于事件的叙述和描写，刻画妈妈对自己的付出和牺牲，表达自己对妈妈的赞美之情，感情真挚。文章结尾直抒胸臆，表达对妈妈的感激之情，期待之情。综合全文，是一篇结构规范、内容真实、感情真挚的优秀练笔。（指导教师：余卫兵）
给妈妈的一封信600字 （三）
作者：汤裕康 广州铁路一中七年级
亲爱的母亲：
您好！这是我第一次给您写信，您一定十分惊讶吧！这次给您写信，是想告诉您，您在我心目中是一个怎样的人。
您，就像是黑暗中的明灯，照亮了我前进的道路；您，就像是大海中的航船，载着我驶向成功的彼岸；您，就像冬日中温暖的太阳，温暖了我冰冷的心田。您在学习上，对我严格要求；在生活中，对我关心体贴。
有一次，我数学没考好，只得了82分，几乎所有错的题都是因为粗心而算错了。这对于数学一向在班上都是数一数二的我来说，是一个非常不理想的成绩了。
我回到家后，您便问我：“今天的数学考得怎么样呀？”我断断续续地说：：“82…分”。您的脸色一下子就黑了下来，就像布满了乌云的天空，仿佛暴风雨即将来临。
您用严厉的眼光盯着我说：“把卷子给我！”我只好颤巍巍地从书包里翻出了卷子，递给了您。您扫了一眼，生气地对我说“怎么才考这么低分！你看，最后几题都是因为粗心错的。不是告诉你了吗？要认真做题，好好检查吗？快去，把错题写在错题本上，写一份深刻的反思。快去，不写完不准睡觉。”
听到您的这番话，我只好慢吞吞地“移”到房间，开始写我的反思。您就是这样一个在学习上对我严格要求的母亲。
您不光在学习上对我严格要求，您还是一个关心体贴我的好妈妈。
有一次，您的脚上长了一个疮，到医院用激光烧除，可是，您还要到幼儿园接我。于是，您只好忍痛走到幼儿园，接走了正在哇哇大哭的我。那时，我还不懂事，非要您抱我。于是，您只好忍着剧痛，抱着我走回了家，而此时你的脚刚做了手术，走到家时，你的血把鞋子都染红了。这件事我至今难以忘怀。
谢谢您！母亲，谢谢您多年来对我严格要求和关心爱护。在我考试没考好时，是谁安慰我、鼓励我？在我生病时，是谁带着我去医院？在我孤独时，是谁陪我谈心、分忧？是您，我的母亲。
今天提笔写这封信就是想表达儿子对母亲的无限感激之情。
祝母亲您身体健康，工作顺利！
您的儿子：汤裕康
2013年12月1日
【教师点评】文章感情真挚，内容真实，通过书信格式，以给母亲的一封信的形式，采取第二人称，选取自己学习和生活中两件件亲身经历的小事——自己考试成绩不理想，妈妈严格要求我订正；妈妈忍着刚做手术的痛苦去幼儿园接我回家，以小见大，表现妈妈对自己的严格要求和关心体贴，主题明确，中心突出，书信格式正确。从行文来看，开篇点明写信缘由，然后过渡引出下文，通过回忆往事，借助细腻描写，刻画母亲形象，取材生活化。文章结尾直抒胸臆，运用排比，表达对母亲的无限赞美和感激之情。综合全文，是一篇结构规范、内容真实、感情真挚的课外练笔。（指导教师：余卫兵）
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