孩子不好好吃饭，该咋办？
01
1 家长问：
我迷惑的是：应该第一种遵从规则？还是第二种孩子的身体节奏需要？
答： 随着你的养育经验增加，你可能会越来越发现：养育孩子跟上学考试不一样，往往没有标准答案，也不是“非此即彼”。
“吃饭”本来是孩子作为一个人天生的生理需求，之所以会“不好好吃饭”，不同孩子可能有不同原因。
有的孩子可能家里成人从来都是给他喂饭，吃饭时离开座位、跑着玩都可以，大人对孩子没有要求，使得吃饭不再是孩子自己要做的事情，吃饭成了大人的事，孩子只要负责张嘴就行。
有的孩子是因为消化系统的原因，饭量很小，或者食欲不好，而不能好好吃饭。在饮食上需要大人相比一般孩子更悉心的照料。
也还会有别的情况。
所以，应该怎么做，要看孩子的具体情况。
如果孩子食欲好，也能够自己吃饭，那么就可以建立你们家吃饭的规则：
「吃饭时就是吃饭，不看手机不看电视也不随便离开座位（如果需要上厕所当然是可以离开的），吃饭时间结束了饭就收了」。
「如果吃饭时不来吃饭，那么就等到下一顿再吃」。
「家里所有成人都不追着孩子喂饭吃」。
「家里所有成人都不在一顿饭与一顿饭之间给孩子吃零食」。
……
这样的规则是全家人共同遵守的。全家人都遵守这样的习惯，形成 健康 饮食的家庭氛围，那么孩子也就比较容易做到。
如果孩子本身消化系统比较弱，饮食上需要大人特别的照料，那么也是需要建立规则，但规则怎样制定需要根据孩子的具体情况来看。总的方向是——既能保证孩子的营养摄入，又有利于孩子 健康 吃饭习惯的建立。
02
1 家长问：
答： 你好，孩子的语言发展，一方面是以孩子的发音器官的发展为生理基础，一方面是以「成人与孩子之间的语言互动模式」为吸收和练习的资源。
“不会说话”更具体来说是怎样的情况呢？
是孩子从来没有发出过有意义的音或者词（例如“妈”、“爸”、“不”），还是孩子会发一些简短的音节但到目前为止还从未说出过句子（例如“妈妈抱”、“喝奶奶”）？
从孩子出生到现在，主要养育人（妈妈、爸爸、其他家人，首要是妈妈）是怎样跟孩子进行语言互动的呢？
提这几个问题，是因为我们需要对「孩子发音的客观情况」和「成人与孩子之间的语言互动模式」这些进行具体的、有细节的（而非笼统的）观察。在此基础上，才能够更好地了解和判断孩子目前的状况以及原因。
如果孩子发音器官的生理发展正常，成人与孩子之间的语言互动也比较充分，那么孩子2周岁2个月了还不会说话，可能孩子就是开口说话比较晚，看上去没说话但是孩子一直在吸收和积累语言。
以「成人与孩子之间的语言互动模式」来说，如果成人总是对孩子照顾特别周到，生活中基本上不等孩子表达、不需要孩子自己表达出自己的需求，成人就已经给到了孩子所需要的照顾，那么孩子就没有机会去练习。
如果要做出改变，就是在每天的吃喝拉撒、玩耍等生活点滴中，给孩子表达自己需求的机会，耐心地给孩子示范并等待孩子发出语音，当然，这不是说每次都必须等孩子发出语音才去做需要做的那件事，而是灵活地根据具体情况去做。
另一方面如果成人对孩子疏于照顾、尤其是跟孩子很少进行有温暖 情感 的语言的交流，孩子也就缺乏吸收和模仿语言的机会。这种情况，成人需要增加跟孩子之间有 情感 的语言互动，包括渗透在吃喝拉撒点滴中的互动、亲子 游戏 、亲子阅读等方式。
