以水为话题的初中作文
以水为话题的初中作文5篇
水，以一种流动形态存在，是物种起源的摇篮，却又是如此简单。那么以水为话题的初中作文怎么写呢？下面是我给大家整理的以水为话题的初中作文，欢迎大家查阅。
以水为话题的初中作文篇1
水，是人类忠实的朋友，我们的生活永远离不开水。我最不能忘记的是那次去旅游时玩水的情景。
那是七月份的一件事。我和爸爸妈妈一起去文明古城卫辉市的平湖游玩。上午八点，爸爸带我们去平湖钓鱼。我站在平湖的边沿，和好朋友程程一起踩水。那水，仿佛是一个活泼可爱的小精灵，从我脚下轻轻淌过，如一只只小螃蟹，轻轻地、柔柔地夹我的小脚丫。捧起水，那清凉的小东西，每每使我深入到如仙如梦的境界里。我们索性脱去凉鞋，踩着凉水感受水的魅力。水，凉凉的，爽爽的，使我们完全脱离了夏天无休止的炎热。我一会儿蹦到水里，溅起一道道清波；一会儿又跳到沙滩上，沙滩上留下我一串串欢乐的脚印。我们爬上山头，静看那水从山沟里慢慢地流入了平湖。平湖满了，便溢出截流的湖坝，又顺着山沟流出大山，流入渠道，流入田野，流入农民伯伯的希望。由于湖坝水的落差很大，智慧的农民伯伯在坝下安装了水车、水磨，不仅能让当地群众饮用纯净的湖水，还能用水磨磨出的生活的希望，滋养这里的百姓和一代代文明。这里的水，总是哗哗地唱着欢歌，绽放着一簇簇美丽的水花，使我沉醉不已，仿佛我们踩的不是水，而是那一丝丝惬意，一丝丝爱。我想：水，它一定是世界上最纯洁、最有诗意的东西。从古到今，有多少诗人去观察它，去描写它，甚至去赞美它。如李白的诗句中有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。《长歌行》中的诗句是：“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”王之涣的诗句是：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”又如骆宾王的诗句说：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”等等。水是柔软、无色、无味、无形而透明的液体。它总是从高处往低处流。流到河里，便成了一条线；流到坑湖里，便是一个点和面。水，永远为人类服务，无怨无悔。但我也知道，如果天气异常，雨水过大，也会发生山洪和泥石流，危害人民的生命和财产安全。因此，学好科学，封山育林，按科学办事，把水治理好，这是我们当前和今后的任务啊。
水，仿佛知道我的想法，围着我，默默地转。接一瓶纯山泉，看着，清澈透明；尝一口，丝丝甜味并没有浸满我的心头，反而那咸，永远让我难忘。看看那水，它推动着一切，包括我的眼神。水，好像有魔力，经它洗礼过的东西，都焕然一新。我爱极了这平中出奇的东西，静静地沉醉在那无形的美、无形的干净之中。盛夏之水，如沙砾，如棉布，如那无声的叶子一样。
啊，水，你匆匆地走来，又匆匆地离去，两岸高耸的树木和丰收的果实证明了你的滋润。你为人类的生命转轮，默默地蹬着，使人类的生命，生生不息，得以永恒。
啊，我爱你，生命之水！
以水为话题的初中作文篇2
这几天心情颇不宁静。
一听友人约我去湟水河边散步，使我顿时来了兴致。趁着晚春醉人的光景，想必它另有一番情调吧。
今年的夏天来的有点晚，时常五风十雨，时序颠倒轮换无常。开谢了的榆叶梅在风雨的袭击摧残中，不知经历了多少次呜咽抽泣，如今已剩下些许的残花败蕊，依然苟存于枝头，挽留着对剩余春光的旧情别恋。而几番风雨过后，芍药却越发见精神了。半盛开的花瓣娇艳粉嫩，像待要出嫁的姑娘，面含羞赧；又像浔阳江头如泣如诉的歌女，“犹抱琵琶半遮面”。加之花瓣中藏匿的几颗露珠，越发像昭君出塞时噙在明眸里的热泪，栩栩如生，楚楚动人。
此时已是傍晚时分，斜阳离山尖尚有一尺之遥。湟水河两岸的走廊攒动着一些闲散的人们，他们游走不定，借着河边的清新空气，或走或停，正值习习晚风吹来，好似给劳累了一天的人们送上了一剂养心口服液，让他们在漫步中卸下一身的疲劳和倦意。栏杆边架着一柄修长的鱼竿的中年人，似乎在悠闲的垂钓中望身世外，不知所归。停驻在河道淤泥上的小鸟，用它尖细的小嘴向淤泥里猛地一扎，啄起一条蜷缩的蚯蚓来，时而搔首弄姿、沾沾自喜，时而低头饮水、东张西望。滔滔东去的河水早已掩盖了它微弱的鸣叫声，面对两岸来往的行人，它却显摆了十足的神气，镇定自若，处乱不惊。
西边的天空逐渐褪去了最后一抹霞光。奔腾不息的河水也随着霞光的特别“恩赏”，勾画出了一道左岸独有的倩影。“半江瑟瑟半江红”，随着粼粼的波光闪烁跳动，那绯红的晚霞也在跳动中编织出动感的图景，好似有人蘸着笔墨造出声情并茂的姿势，挽留这难得的一刻。铺满了霞光的水面像撒了半江的金子，“浮光跃金，静影沉璧”，放眼望去，流光溢彩，倒映着两岸翠绿树木的魅影，好似勾勒起上下浮动的水中漫画，饱含着我们清晰而模糊的“金色童年”，追寻着我们活力青春的逝水年华，流淌的是漫漫长夜里的缠绵悱恻、爱恨情愁……
然而，瞬间的美丽毕竟太过短暂，等你反应过来时，那转瞬即逝的幻影已随着渐渐褪色的晚霞一道，与奔腾远去的湟水融为一体了，被后面的浪花又推向了前方，一直向东而去，不肯回头光顾我一眼。
我从未想到一条河竟会有如此神奇的魔力，尤其在晚霞的泼墨渲染下，使它又平添了几多光环。而它却从不为此卖弄显摆，更不会因天气的阴晴冷暖、人为的生离死别而或喜或悲，它只是一如既往地奔腾着，从不停歇向前迈进的脚步，不分昼夜，不分雨雪。它的信念是坚定的。即使有晚霞肯为它献出犒赏的点缀，它也只是莞尔一笑，不会为左岸的魅影所动容。这是它伟大的人格和气质，不仅大饱了我留恋山水的眼福，也深深牵动了我的心。
在我看来，晚霞中的湟水，它的外表看上去很美，其实内心更美。
以水为话题的初中作文篇3
我是一滴小水滴，一滴十分平凡的水滴，可是却有一个不平凡的经过。
我以前是什么原因流下来不知道了，可是我十分喜欢这里，突然我被一股水流冲了出来，我看清了外面的情况。外面是十分美丽。可是许多长者却说外面全是臭水沟，真不知道他们是怎么想的，外面可是香气满天，可真好啊。
过了几天，我发现前面真是浑浊不堪，我来到了一个很多天没有下雨的地方，我们的朋友来到了地面上，哇，难道他们会魔术吗？太神奇了，可我却一脸严肃，心想，如果发生了什么事，我就不太难堪。我就问了几个老乡：“鱼儿们为什么不到水里？”
同伴十分难过地说：“你看，天上没有一朵云，也没有一丝雾 ，只有一个红彤彤的大火球，有一些人都被热死了，有一些人中暑了，身体稍好一点的人就去很远的地方运水了。”
我很奇怪地问：“我们的其他的兄弟姐妹都到哪儿去了？为什么看不到他们的身影？”
同伴叹了口气说：“他们都到了天堂了，因为水蒸气蒸发，他们就光荣牺牲了。还不是人类不珍惜环境，造成气候变暖，天气恶劣，人类就是在作践自己。”
这时听到一阵隆隆的响声，原来是在人工降雨，果然还下起了雨，我就随着这些雨水流动着，可是我却掉进了臭水沟。我发现我全身都是毒素，可我不想英年早逝。正想着，我看见一个穿着白大褂的人拿着一个瓶子过来了，我急忙挤了过去。我发现我来到了一个实验室，里面有很多种药水，忽然我觉得我的身体凉凉的，我的身体就发生了很大的变化，毒素一点点被赶尽杀绝，我的身体又变得透明晶莹了。
我正在高兴的时候，不知谁把瓶子碰翻了，我一下就跳了出来，进入了一个又黑又深的管子里，这里好黑呀，真是伸手不见五指，这时一股冰冷的东西把我卷了进去，我又随着他们进了一条小河。
可怕的事又来了，我遇到了酸水，原来这里的人乱排乱放，脏水污水不经过净化处理就流入河里。我想，这次我可不被污染了，上一次是意外被救，可这一次还会吗？我得想个办法。俗话说得好，三十六计，走为上策，我溜。可我是逆行，十分困难，可我还是坚持了下来。在我前进的时候，我听到说有一些鸡鸭被毒死了，一些牛羊因饮了河里的水也生病了，看来一定要保护环境呀！一群戴着红领巾的小学生提着垃圾袋来了，我们有救了。
经过几次的折腾，我想，就顺其自然吧，没了也好，好去投身下一个好人家。正想着，突然听到声音说：“欢迎小水滴的到来。”啊，我来到了洱海，这里真清呀，好舒服呀，我以后一定要好好地生活在这里，不要再去探险什么的了。
以水为话题的初中作文篇4
“二十一枚、二十二枚、二十三枚！”这是从我们教室传过来的，在干什么呢?哦，我们在做小实验呢！
上课了，老师一手端着一个装满水的杯子，一手拿着两盒回形针盒，让我们疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。老师说：“做实验。”我们顿时欢呼雀跃。
老师问我们：“你们觉得在杯子的水不溢出来的前提下，水里能放多少枚回形针?”同学们你望望我，我望望你，便热火朝天地讨论起来了。有的肯定地说只要放一枚水就溢出来，有的不确定地说应该能放十来个，还有的感觉好像在胡说八道：可以放无数枚。到底谁对谁错呢?于是我们就动起手来，做了次实验。
老师先往水里放了一枚回形针，水却纹丝不动，容下了这枚回形针，让我们目瞪口呆。随着回形针一枚枚的落地，如同一位位轻盈的舞者，水也随之往上涨许多，已经高过了杯口，鼓鼓囊囊的，可是还是没有溢出来，十分神奇。老师便请同学们亲自上台来体验一番。
第一位同学上了台，只见她轻轻地拿起回形针，小心翼翼地放入水中。整个教室鸦雀无声，全班同学的眼睛都死死地盯着回形针，看水会不会溢出来。一枚枚回形针在她的手下就变成一位位跳水运动员，在空中翻了几个跟头便落进了水中，之后便一动不动了。它们带来了一粒粒水珠，扩散出一道道水纹。我们的眼睛放大了十几倍，嘴巴也张得大大的。
第二位同学上台了，他迈着摔跤选手的步伐，大摇大摆地走上了台。他随手拿了一把回形针，“哗啦啦”地全扔到水杯里。我们顿时为他捏了一把汗：这么大手大脚的，估计是要溢出来了。回形针连续不断地撞击玻璃壁和底，“乒乒乓乓”的声音一直持续着，停都停不下来。可是，水还是坚强地支撑着，让我们目瞪口呆。
之后，水杯里已经有了近百枚回形针了，可是水还是没有溢出来，这是为什么呢?原来水表面有膨胀力，而且水有一定的粘度，所以往装满水的杯子里放回形针，水不会溢出来。
以水为话题的初中作文篇5
说到水，大家再熟悉不过了。我们每天都要接触水，水是生命的泉源！但你可曾想过，水除了可以来保障人类以生存，还可以给我们很多启示，教会我们怎样生活。
水教会了我们坚持。
大家是否注意过老家屋檐下浅浅的小洞，是否注意到溪水里那光滑圆润的鹅卵石，这都是水的杰作。水固然温柔，石头固然坚硬，但是，水滴在石头上，日复一日，年复一年，石头终会被打穿，被磨平！在生活中，我们也应该像水一样执着，遇到困难不退缩，不气馁，而是坚持下去，努力拼搏，终究会取得成功！
水教会了我们包容。
一盆水放入一把泥沙，清水不再清澈，但经过一段时间的沉淀，清水还是清水，泥沙已入水的心，水包容了它的污浊。在与他人争吵时，想想水的大度吧，包容他人的过错，原谅他们，减少一些不必要的摩擦，这样，你会发现，这个世界是多么温暖，多么和谐！
水教会了我们无私。
水是生命的泉源，是物种起源的摇篮。水，除了本身富有的美感之外，更具有它无穷无尽的作用。土地需要水的灌溉，绿树需要水的补给，花草需要水的甘霖，动物需要水的滋养，生活需要水的洗尘……没有水，生命无法延续，水，无可替代。尽管水这么重要，它也从不耀武扬威向万物索取什么。她总是默默无闻地滋润着大地万物，好像母亲的乳汁孕育着世间生灵！是它，教会了我们无私。
水教会了我们爱护环境。
我们生活在地球上，是水无时无刻供养着我们。可是，随着科技、经济的飞速发展，人类对环境的破坏越来越严重了。一些人污染环境、乱砍滥伐，让地球变得伤痕累累。是水敲响了警钟——泥石流、海啸、暴风雨、冰雹、雪灾……在这些自然灾害面前，人类显得多么无能为力！水让我们醒悟，去保护环境，保护人类的家园。
水教会了我们……
水，让我明白了万物生灵都是相互依存的。
