如何让孩子快乐地学习?
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应试教育不是万能的,快乐教育也不能什么都不管。教育孩子,最重要的是理性、宽容和关爱,并不是说家长代替孩子做出了纯应试或纯快乐的极端选择,孩子的人生就会过得比同龄孩子更加美满和幸福。
况且,大多数学霸型的孩子,虽然在学业中格外擅长和优秀,但是在职场和业务中,往往因为沟通不畅和性格不合的缘故,容易陷入履历优秀却业绩不佳的工作困境。
快乐教育有技巧,教育是助力一个生命动态成长的工作,它需要在尊重生命发展规律的前提下,不断发现问题,自觉思考,形成态度。由于教育面对的个体生命的成长是不可逆的,所以,快乐教育是我们一直在追求的,它不是不可及,它需要教育工作者带着爱与智慧去抓住教育的契机。1.培养孩子对快乐的体验 父母要多问问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么。比如带孩子出去玩的时候问他:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”还可以问:“你跟爸爸妈妈在一起高兴吗?”父母也要经常把自己的体验告诉孩子,如“你能自己洗袜子,我很高兴。” 2.要尊重孩子的意愿 有些事情可能对于父母来说觉得没意思,但孩子却很喜欢;父母认为孩子会喜欢的东西,小孩得到了却并不高兴。有的父母给孩子买很贵重的玩具,孩子却宁愿玩水、玩泥巴、捉迷藏、过家家。因此,父母不要总把自己的好恶强加给孩子,要让孩子做他们喜欢做的事情。 3.要对孩子宽严并济 父母不能为了赢得孩子的快乐,就对孩子的缺点、错误熟视无睹、听之任之;也不能苛求孩子,把孩子与同伴进行横向比较,甚至拿孩子的短处去比同伴的长处,要注意纵向比较,一旦发现孩子的闪光处和点滴进步,要及时加以表扬。 4.要对孩子进行情感投资 要保持孩子的心理健康,父母要进行一定的“精神投资”。如深情地注视孩子,和孩子进行温馨的身体接触,一心一意地关心孩子。 5.快乐需要有所限制 很多中年父母都有这样的体验,以前的孩子没有多少物质享受,但是过得很快乐,现在的孩子要什么有什么,但总是过得不开心。原因就在于,盼望了很久才得到的东西总会令人欣喜异常,而轻易得到的东西就不觉得珍贵。当我们竭力满足孩子的每一个要求时,实际上是剥夺了孩子享受快乐的权利。孩子通过自己的努力完成一件事后的快乐与满足是父母包办完成所无法给予的。 6.父母的关系要和谐 父母之间要建立和谐、默契的关系,以便对孩子产生潜移默化的影响,“孩子的脸是父母之间关系的晴雨表”,说的就是这个道理。 7.为孩子树立榜样 为孩子树立模仿的榜样,时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子。给孩子一个快乐的童年,是每一位父母的责任。当然,让孩子得到快乐不能以损害他人的利益为代价。如果孩子出现以损害他人的利益为快乐时,应该坚决制止,不能妥协,同时告诉孩子,父母对此很生气,大家都不会喜欢他。面对孩子心理问题,如果能进行及时而正确的疏导,可便会化险为夷,风平浪静。现在的孩子一个共同的弱点是心灵脆弱,缺乏相应的心理承受能力,因为生活太顺利,一点小小的打击都可能使他们变得沮丧和绝望。因此,在教育方式上,父母不能一味从口头上强调应当如何,而应该让孩子多体会一些“受挫折”的内容。让孩子承担家务和勤工助学挣自己的零花钱和学费等等。
况且,大多数学霸型的孩子,虽然在学业中格外擅长和优秀,但是在职场和业务中,往往因为沟通不畅和性格不合的缘故,容易陷入履历优秀却业绩不佳的工作困境。
快乐教育有技巧,教育是助力一个生命动态成长的工作,它需要在尊重生命发展规律的前提下,不断发现问题,自觉思考,形成态度。由于教育面对的个体生命的成长是不可逆的,所以,快乐教育是我们一直在追求的,它不是不可及,它需要教育工作者带着爱与智慧去抓住教育的契机。1.培养孩子对快乐的体验 父母要多问问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么。比如带孩子出去玩的时候问他:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”还可以问:“你跟爸爸妈妈在一起高兴吗?”父母也要经常把自己的体验告诉孩子,如“你能自己洗袜子,我很高兴。” 2.要尊重孩子的意愿 有些事情可能对于父母来说觉得没意思,但孩子却很喜欢;父母认为孩子会喜欢的东西,小孩得到了却并不高兴。有的父母给孩子买很贵重的玩具,孩子却宁愿玩水、玩泥巴、捉迷藏、过家家。因此,父母不要总把自己的好恶强加给孩子,要让孩子做他们喜欢做的事情。 3.要对孩子宽严并济 父母不能为了赢得孩子的快乐,就对孩子的缺点、错误熟视无睹、听之任之;也不能苛求孩子,把孩子与同伴进行横向比较,甚至拿孩子的短处去比同伴的长处,要注意纵向比较,一旦发现孩子的闪光处和点滴进步,要及时加以表扬。 4.要对孩子进行情感投资 要保持孩子的心理健康,父母要进行一定的“精神投资”。如深情地注视孩子,和孩子进行温馨的身体接触,一心一意地关心孩子。 5.快乐需要有所限制 很多中年父母都有这样的体验,以前的孩子没有多少物质享受,但是过得很快乐,现在的孩子要什么有什么,但总是过得不开心。原因就在于,盼望了很久才得到的东西总会令人欣喜异常,而轻易得到的东西就不觉得珍贵。当我们竭力满足孩子的每一个要求时,实际上是剥夺了孩子享受快乐的权利。孩子通过自己的努力完成一件事后的快乐与满足是父母包办完成所无法给予的。 6.父母的关系要和谐 父母之间要建立和谐、默契的关系,以便对孩子产生潜移默化的影响,“孩子的脸是父母之间关系的晴雨表”,说的就是这个道理。 7.为孩子树立榜样 为孩子树立模仿的榜样,时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子。给孩子一个快乐的童年,是每一位父母的责任。当然,让孩子得到快乐不能以损害他人的利益为代价。如果孩子出现以损害他人的利益为快乐时,应该坚决制止,不能妥协,同时告诉孩子,父母对此很生气,大家都不会喜欢他。面对孩子心理问题,如果能进行及时而正确的疏导,可便会化险为夷,风平浪静。现在的孩子一个共同的弱点是心灵脆弱,缺乏相应的心理承受能力,因为生活太顺利,一点小小的打击都可能使他们变得沮丧和绝望。因此,在教育方式上,父母不能一味从口头上强调应当如何,而应该让孩子多体会一些“受挫折”的内容。让孩子承担家务和勤工助学挣自己的零花钱和学费等等。
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