Question

如何在教学中培养中职学生的创造性思维能力?

Answer 1

如何在教学中培养中职学生的创造扰隐性思维能力具体如下：

引导学生积极参加樱段创造性活动,增强创造意识。保护好奇心,激发求知欲。加强发散思维的训练。鼓励直觉思维。发展学生的想象力。培养学生的创造个性。创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。

创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得。

而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。广义的创造性思维是指思维主体有创见，有意义的思维活动，每个正常人都有这种创造缓颂厅性思维。

狭义的创造性思维是指思维主体发明创造、提出新的假说、创见新的理论，形成新的概念等探索未知领域的思维活动，这种创造性思维是少数人才有的。