主动学习和被动学习有什么区别吗?
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一、本质不同:
主动学习是一种积极的学习心态,不用外界的力量自己就去学习了。被动学习是相对来讲消极的学习态度,是因为外界的种种原因如父母的压力、就业压力等等被迫去学习。
二、效率不同:
主动学习是自己自发地想去学习,想要通过学习来改变自己,让自己变得更加优秀;被动学习是被迫地去学习,其实自己心里并不想学,但是迫于无奈又必须要学。很明显,主动学习的效率要高于被动学习。
三、持久力和专心程度不同:
主动学习的人不会三分钟热度,能坚持更长时间,而且能够自己去找资料,能够更加积极的了解他所学的东西。
被动学习的人坚持不了多长时间,一旦有更让他感兴趣的事情发生了,他会毫不犹豫地放弃学习。
主动学习是一种积极的学习心态,不用外界的力量自己就去学习了。被动学习是相对来讲消极的学习态度,是因为外界的种种原因如父母的压力、就业压力等等被迫去学习。
二、效率不同:
主动学习是自己自发地想去学习,想要通过学习来改变自己,让自己变得更加优秀;被动学习是被迫地去学习,其实自己心里并不想学,但是迫于无奈又必须要学。很明显,主动学习的效率要高于被动学习。
三、持久力和专心程度不同:
主动学习的人不会三分钟热度,能坚持更长时间,而且能够自己去找资料,能够更加积极的了解他所学的东西。
被动学习的人坚持不了多长时间,一旦有更让他感兴趣的事情发生了,他会毫不犹豫地放弃学习。
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主动学习是知学→好学→乐学的过程。知学、好学、乐学的核心是乐学,即对学习怀有浓厚的志趣。学习志趣,已经不止是对学习的一种爱好和兴趣,而是与个人理想和目标相联系的心理稳定性和倾向性,是学习积极性最现实、最活跃的成分。
被动型:从不主动学习,别人不监督坚决不学,把学习看作一种替别人做的任务,学的时候总是心不在焉,不注重效率。
扩展资料:
注意事项:
明确目标。选择一个你想深度理解的目标内容,可以是一个新学习的概念,又或者是你感兴趣的某个问题。
以教促学。怎么开头,怎么阐述,怎么结尾,带着这些问题去收集和整理资料,一边学一边去讲,直到讲的基本通顺。
查漏补缺。在第二步的过程中,我们一定会发现有很多内容虽然讲出来了,但没有真正掌握、经不起别人的追问,那就要继续深入,各个击破,这正是我们学习的关键。
用通俗易懂的方式优化表达。一个人装大神、用书面的语言去说事并不难,难的是如何打比方、举例子、形象化,用老妪能解的“人话”去说事,这是一个提炼本质、融会贯通,将复杂问题简单化的过程,也是判断一个人真懂和半懂不懂的分界线。
参考资料来源:百度百科-主动学习
参考资料来源:百度百科-被动学习
参考资料来源:百度百科-学习金字塔
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