鸡兔同笼解题方法
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鸡兔同笼解题方法有人见人爱的列表法、最快乐的画图法、最酷的金鸡独立法等。
1、人见人爱的列表法
比如说列完鸡为0只,兔子为14只,发现腿的数量56条,和题目里38条相差较大,那么可以跳过鸡的数量为2只这种情况,直接列鸡的数量为3只,这样做速度会快一些。
2、最快乐的画图法
画图可以让数学变得形象化,而且经常画图还有助于创造力的培养。
3、最酷的金鸡独立法
让每只鸡都一只脚站立着,每只兔都用两只后脚站立着,那么地上的脚数只是原来的一半。鸡的脚数与头数相同,而兔的脚数是兔的头数的2倍,因此就好算了。
鸡兔同笼的历史背景
鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一,大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的,今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
这四句话的意思是有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚,问笼中各有多少只鸡和兔?这一问题的本质是一种二元方程,如果教学方法得当,可以让小学生初步地理解未知数和方程等概念,并锻炼从应用问题中抽象出数的能力。一般在小学四到六年级时,配合一元一次方程等内容教授。
以上内容参考:百度百科—鸡兔同笼
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