怎么样才能成为一个合格的职业人?
1个回答
展开全部
如何提高自身的职业能力与职业素养:
1、能力的自我培养 大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力,大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养 能力的途径主要有: 积累知识 知识是能力的基础,勤奋是成功的钥匙。离开知识的积 累,能力就成了“无源之水”,而知识的积累要靠勤奋的学 习来实现。大学生在校期间,既要掌握已学书本上的知识和 技能,也要掌握学习的方法,学会学习,养成自学的习惯, 树立终身学习的意识。
2.勤于实践 善于学习是培养能力的基础,实践是培养和提高能力的重要途径,是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在 校期间,既要主动积极参加各种校园文化活动,又要勇于参 与一些社会实践活动;既要认真参加社会调查活动,又要热 心各种公益活动,既要积极参与校内外相结合的科学研究、 科技协作、科技服务活动,参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动,又要热忱参加教育实习活功,参加 学校举办的各种类型的学习班、讲学班,担任家庭教师等。
3.发展兴趣兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引 起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结 果发生的兴趣,人的意志在其中起着积极的促进作用。大学 生应该重点培养对学习的间接兴趣,以提高自身能力为目标 鼓励自己学习。
4.超越自我 作为一名大学生,应当注意发展自己的优势能力,但任何优势能力是不够的,大学生必须对已经具备的能力有所拓 展,不管其发展程度如何,这是他们今后生存的需要,也是 发展的需要。
5.身心素质培养 身体素质和心理素质合称为身心素质。身心素质对大学 生成才有着重大影响,不断提升身心素质显得尤为重要。大学生心理素质提升的主要途径有科学用脑:
①勤于用脑。大脑用得越勤快,脑功能越发达。讲究最佳用脑时间。研究发现,人的最佳用脑时间存在着很大的差 异性,就一天而言,有早晨学习效率最高的百灵鸟型,有黑 夜学习效率最高的猫头鹰型,也有最佳学习时间不明显的混 合型。
②劳逸结合。从事脑力劳动的时候,大脑皮层兴奋区的 代谢过程就逐步加强,血流量和耗氧量也增加,从而使脑的 工作能力逐步提高。如果长时间用大脑,消耗的过程逐步越 过恢复过程,就会产生疲劳。疲劳如果持续下去,不仅会使 学习和工作效率降低,还会引起神经衰弱等疾病。
③多种活动交替进行。人的脑细胞有专门的分工,各司 其职。经常轮换脑细胞的兴奋与抑制,可以减轻疲劳,提高 效率。
④培养良好的生活习惯。节奏性是人脑的基本规律之 一,大脑皮层的兴奋与抑制有节奏地交替进行,大脑才能发 挥较大效能。要使大脑兴奋与抑制有节奏,就要养成良好的生活习惯。
6、自觉控制和调节情绪疾病都与情绪有关,长期的思虑忧郁,过度的气愤、苫 闷,都可能导致疾病的发生。大学生希望有健康的身心,就 必须经常保持乐观的情绪,在学习、生活和工作中有效地驾 驭自己的情绪活动,自觉地控制和调节情绪。
7、提高克服挫折的能力正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析原 因,找出问题的症结,充分发挥主观能动件,想办法战胜它。 如果主客观差距太大,虽然经过努力,也无法战胜,就接受 它,适应它或者另辟路径,以便再战。要多经受挫折的磨练。
1、能力的自我培养 大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力,大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养 能力的途径主要有: 积累知识 知识是能力的基础,勤奋是成功的钥匙。离开知识的积 累,能力就成了“无源之水”,而知识的积累要靠勤奋的学 习来实现。大学生在校期间,既要掌握已学书本上的知识和 技能,也要掌握学习的方法,学会学习,养成自学的习惯, 树立终身学习的意识。
2.勤于实践 善于学习是培养能力的基础,实践是培养和提高能力的重要途径,是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在 校期间,既要主动积极参加各种校园文化活动,又要勇于参 与一些社会实践活动;既要认真参加社会调查活动,又要热 心各种公益活动,既要积极参与校内外相结合的科学研究、 科技协作、科技服务活动,参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动,又要热忱参加教育实习活功,参加 学校举办的各种类型的学习班、讲学班,担任家庭教师等。
3.发展兴趣兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引 起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结 果发生的兴趣,人的意志在其中起着积极的促进作用。大学 生应该重点培养对学习的间接兴趣,以提高自身能力为目标 鼓励自己学习。
4.超越自我 作为一名大学生,应当注意发展自己的优势能力,但任何优势能力是不够的,大学生必须对已经具备的能力有所拓 展,不管其发展程度如何,这是他们今后生存的需要,也是 发展的需要。
5.身心素质培养 身体素质和心理素质合称为身心素质。身心素质对大学 生成才有着重大影响,不断提升身心素质显得尤为重要。大学生心理素质提升的主要途径有科学用脑:
①勤于用脑。大脑用得越勤快,脑功能越发达。讲究最佳用脑时间。研究发现,人的最佳用脑时间存在着很大的差 异性,就一天而言,有早晨学习效率最高的百灵鸟型,有黑 夜学习效率最高的猫头鹰型,也有最佳学习时间不明显的混 合型。
②劳逸结合。从事脑力劳动的时候,大脑皮层兴奋区的 代谢过程就逐步加强,血流量和耗氧量也增加,从而使脑的 工作能力逐步提高。如果长时间用大脑,消耗的过程逐步越 过恢复过程,就会产生疲劳。疲劳如果持续下去,不仅会使 学习和工作效率降低,还会引起神经衰弱等疾病。
③多种活动交替进行。人的脑细胞有专门的分工,各司 其职。经常轮换脑细胞的兴奋与抑制,可以减轻疲劳,提高 效率。
④培养良好的生活习惯。节奏性是人脑的基本规律之 一,大脑皮层的兴奋与抑制有节奏地交替进行,大脑才能发 挥较大效能。要使大脑兴奋与抑制有节奏,就要养成良好的生活习惯。
6、自觉控制和调节情绪疾病都与情绪有关,长期的思虑忧郁,过度的气愤、苫 闷,都可能导致疾病的发生。大学生希望有健康的身心,就 必须经常保持乐观的情绪,在学习、生活和工作中有效地驾 驭自己的情绪活动,自觉地控制和调节情绪。
7、提高克服挫折的能力正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析原 因,找出问题的症结,充分发挥主观能动件,想办法战胜它。 如果主客观差距太大,虽然经过努力,也无法战胜,就接受 它,适应它或者另辟路径,以便再战。要多经受挫折的磨练。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询