Question

为什么很多人都讨厌好学生？

Answer 1

关于“好学生心态受害者”的讨论,我的看法是:

1. 这个标签过于绝对化。虽然“好学生心态”的确容易让人在某腔谈些情况下吃亏或被利用,但这并不代表拥有这种心态就一定会受害或是件坏事。很多袜运时候,这种勤奋和服从性也会带来成功和收获。

2. 这种心态的形成通常和教育环境、家庭影响有关。个人的选择也起到一定作用,但也受周遭伍好碰的熏陶和引导。所以,对展现这种心态的人,更多该有的应该是理解和帮助,而非责备。

3. “好学生心态受害者”这个标签可能会产生“受害人心理”,不利于个人成长。遇到不利情况时将责任推给这种心态和环境,而非自身。人总是会在各种环境中成长,关键是要学会保护自己,谨慎决定,并不断学习与进步。至于我自己,在生活的早期阶段也展现过“好学生心态”。

这让我在学习和工作上获得一定成就,得以顺利发展。但是,这种心态也的确让我在某些人际关系和工作中比较容易被利用,受到不公正对待,却难以抗拒。随着年龄增长和阅历丰富,我已经意识到需要适当加强自己的主见和抗争力,学会在合适的时候说“不”。

所以,我认为“好学生心态”本身不是问题,问题在于如何在不同环境中灵活运用,并在必要时保护好自己。任何心态都有其积极面和改进空间。作为个人,要在认清自身心态的同时,也不断培养谨慎的判断力和适度的抗争能力。天真也好,理想也好,都需要配套的现实思维才能在社会中发挥积极作用。这就是我对“好学生心态受害者”讨论的一些看法。希望能提供一个稍微平衡的视角。每个人都会有不同的生活经历和心态,重要的是找到属于自己的应对方式。

Answer 2

学习好，竟然成了好学生的原罪？“再也不招低学历的小孩了，野孩子太容易随着企业的发展膨胀，还是得招高学历的孩子，心态好这段话是张兰最近的一番发言，这也让“好学生心态”这个词，被炒得沸沸扬扬。甚至在某网站的小组还出现一个“好学生心态受害者的小组”。我对这个小组进行了一番观察，然后发现了一个很奇怪的观点：首先就是我开头说的，这个群体将学习好形容为人的唯唯诺诺。然后，当他们见到互联网行业普遍存在的996时，便想当然的认为，这些人之所以痛苦就是因为上学的时候太好好学习，把自己变成了一个好学生。在我看来，有这些人的想法不是蠢就是坏。他们的这些想法，是对好学生的一种反向鄙视，在潜意识中给人灌输一种学习无用论。让神清人联想为：“学习好最终只能换来996、上班唯唯诺诺，只能努力完成 kpi okr”。气人的是，这种观点还非常容易被人接受，无论这个人是处于哪个位置，他总能想起几个混的不好的“好学生”，于是，这样一个错误观点竟然三人成虎了。我要说的是，这个观点存在一个非常大的谬误，他们将一个非常普遍存在的一个或多个社会现象，归结在好学生身上。殊不知360行，大多数的行业都可能存在加班现象，一些工作中碰到pua也常见。但这从来都不是好学生独有的，相反，这些996的好渗瞎哪学生们虽然痛苦，但薪资还是可观的。相比于一些土木工程的老哥以及经济不景气去送外卖的朋友们，好学生处于一个优势地位。类似这种的以偏概全的想法是是有害的。对于成年人来说这些观点无非是一乐，但是，偏偏很多未成年也会错误的感同身受，他们还丛码总是比成年人更容易接受这些观点。一旦未成年接受了这些观点，错误的态度对待学业，那么等他们后悔时，承担后果时，恐怕是十几年后了，连改正的机会都没有。