试述小学语文教学中如何体现学生是学习和发展的主体的教育思想。_百度?
展开全部
小学语文教学应当注重学生的学习和发展,通过教育思想的体现,使学生成为学习和发展的主体。具体体现如下:
1. 尊重学生的差异性
小学学生在认知、兴趣、能力、性格等方面存在差异性,教师应当充分尊重学生的差异性,注重个体发展,提供多样化的学习方式和适合不同学生的教学方法,使学生不断发现自己的潜能,实现个性化自主学习。
2. 营造积极、愉悦的学习氛围
教师应当通过多种教育手段,如歌曲、诗词、故事等让学生感到愉悦的学习氛围,从而激发学生的学习兴趣。同时,教育过程中应当尊重学生的意见,让学生参与到教育中来,让学生学会自我发现、自我把控,培养学生自主思考、自主学习的能力。
3. 以学生为主体,高效开展教育活动
教师应当以学生为主体,根据学生实际情况制定教学计划,指导学生学习方法以及探究兴趣。
1. 尊重学生的差异性
小学学生在认知、兴趣、能力、性格等方面存在差异性,教师应当充分尊重学生的差异性,注重个体发展,提供多样化的学习方式和适合不同学生的教学方法,使学生不断发现自己的潜能,实现个性化自主学习。
2. 营造积极、愉悦的学习氛围
教师应当通过多种教育手段,如歌曲、诗词、故事等让学生感到愉悦的学习氛围,从而激发学生的学习兴趣。同时,教育过程中应当尊重学生的意见,让学生参与到教育中来,让学生学会自我发现、自我把控,培养学生自主思考、自主学习的能力。
3. 以学生为主体,高效开展教育活动
教师应当以学生为主体,根据学生实际情况制定教学计划,指导学生学习方法以及探究兴趣。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询