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猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩,父亲是一名建筑商。他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里,华特第一次接触到了死亡。华特7岁那年夏天的一个下午,正好是...
猫头鹰之死
华特是城市里出生的男孩,父亲是一名建筑商。他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里,华特第一次接触到了死亡。
华特7岁那年夏天的一个下午,正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。从一丛柳树过去,就是一座苹果园,华特看见那里的一棵树的低枝上,正栖息着一只猫头鹰,显然是在熟睡。
他愣住了。他记得父亲告诉过他,猫头鹰白天休息,夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要他悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了。
他逐渐走近,猛地抓到了鸟的两条腿。猫头鹰突然惊醒,力气比华特所见过的任何动物都大。它扑腾翅膀,眼露凶光。惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手。华特大吃一惊,但是仍紧抓着不放。
接着发生了什么事情以及怎样发生,现在很难想象。这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子,突然把它摔到地上踩死了。一场斗争过后,华特望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛,连自己也不能相信。于是他哭了。
华特跑出了果园,但是稍后又再回来,埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。此后数月中,这只猫头鹰常在他梦中出现。
他为此事感到惭愧,直到多年之后才肯将此事告诉别人。但是,这时世人已经 饶恕他了。因为在那个令他难过的夏天,华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了。
虽然那只小猫头鹰不能复活,可是它的死亡却使无数动物得到了永生。也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动。这么一来,他也拥有它们。这些动物在华特无与伦比的朽艺术中,得到了永生。
30、这篇文章所讲述事件的起因是()
A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏B、他想把猫头鹰带回家饲养
C、猫头鹰猛烈的反抗D、父亲让他捉只猫头鹰回家
31、华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是:
32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了”这句话是对华特的( )
A、语言描写B、动作描写C、心理活动描写D、神态描写
33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死,是因为他( )
A、受到惊吓,很恐惧B、残忍C、好奇D、觉得好玩
34、“也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物……”,这句话中的“无心之过”指()
A、有意犯错B、没心没肺犯的错C、无意犯的错D、狠心犯的错
35、华特杀死了猫头鹰之后,怎样补偿了自己的过失?下面答案中不正确的是( )
A、不再杀害动物B、埋葬了猫头鹰C、饲养动物D、画动物,让它们的生命在艺术中得到永生
36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是( )
A、强调B、停顿C、表语气D、解释
37、这篇文章告诉我们一些人生道理,下面答案中不正确的是()
A、无论生命多么微小,都值得我们珍爱
B、应该学习画各种动物
C、每个生命都有存在的权利,我们不能随便地杀死生命
D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员,没有他们,人类也将走向毁灭
华特杀死了猫头鹰之后,用什么方法补偿自己的过失?假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?(150字左右) 展开
华特是城市里出生的男孩,父亲是一名建筑商。他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里,华特第一次接触到了死亡。
华特7岁那年夏天的一个下午,正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。从一丛柳树过去,就是一座苹果园,华特看见那里的一棵树的低枝上,正栖息着一只猫头鹰,显然是在熟睡。
他愣住了。他记得父亲告诉过他,猫头鹰白天休息,夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要他悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了。
他逐渐走近,猛地抓到了鸟的两条腿。猫头鹰突然惊醒,力气比华特所见过的任何动物都大。它扑腾翅膀,眼露凶光。惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手。华特大吃一惊,但是仍紧抓着不放。
接着发生了什么事情以及怎样发生,现在很难想象。这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子,突然把它摔到地上踩死了。一场斗争过后,华特望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛,连自己也不能相信。于是他哭了。
华特跑出了果园,但是稍后又再回来,埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。此后数月中,这只猫头鹰常在他梦中出现。
他为此事感到惭愧,直到多年之后才肯将此事告诉别人。但是,这时世人已经 饶恕他了。因为在那个令他难过的夏天,华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了。
虽然那只小猫头鹰不能复活,可是它的死亡却使无数动物得到了永生。也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动。这么一来,他也拥有它们。这些动物在华特无与伦比的朽艺术中,得到了永生。
30、这篇文章所讲述事件的起因是()
A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏B、他想把猫头鹰带回家饲养
C、猫头鹰猛烈的反抗D、父亲让他捉只猫头鹰回家
31、华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是:
32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了”这句话是对华特的( )
A、语言描写B、动作描写C、心理活动描写D、神态描写
33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死,是因为他( )
A、受到惊吓,很恐惧B、残忍C、好奇D、觉得好玩
34、“也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物……”,这句话中的“无心之过”指()
A、有意犯错B、没心没肺犯的错C、无意犯的错D、狠心犯的错
35、华特杀死了猫头鹰之后,怎样补偿了自己的过失?下面答案中不正确的是( )
A、不再杀害动物B、埋葬了猫头鹰C、饲养动物D、画动物,让它们的生命在艺术中得到永生
36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是( )
A、强调B、停顿C、表语气D、解释
37、这篇文章告诉我们一些人生道理,下面答案中不正确的是()
A、无论生命多么微小,都值得我们珍爱
B、应该学习画各种动物
C、每个生命都有存在的权利,我们不能随便地杀死生命
D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员,没有他们,人类也将走向毁灭
华特杀死了猫头鹰之后,用什么方法补偿自己的过失?假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?(150字左右) 展开
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30、这篇文章所讲述事件的起因是(B)
A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏B、他想把猫头鹰带回家饲养
C、猫头鹰猛烈的反抗D、父亲让他捉只猫头鹰回家
31、华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是:
它扑腾翅膀,眼露凶光。惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手。
32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了”这句话是对华特的( C )
A、语言描写B、动作描写C、心理活动描写D、神态描写
33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死,是因为他( A )
A、受到惊吓,很恐惧B、残忍C、好奇D、觉得好玩
34、“也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物……”,这句话中的“无心之过”指(C)
A、有意犯错B、没心没肺犯的错C、无意犯的错D、狠心犯的错
35、华特杀死了猫头鹰之后,怎样补偿了自己的过失?下面答案中不正确的是( C )
A、不再杀害动物B、埋葬了猫头鹰C、饲养动物D、画动物,让它们的生命在艺术中得到永生
36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是( D )
A、强调B、停顿C、表语气D、解释
37、这篇文章告诉我们一些人生道理,下面答案中不正确的是(B)
A、无论生命多么微小,都值得我们珍爱
B、应该学习画各种动物
C、每个生命都有存在的权利,我们不能随便地杀死生命
D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员,没有他们,人类也将走向毁灭
华特杀死了猫头鹰之后,用什么方法补偿自己的过失?假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?(150字左右)
为了补偿他的无心之过,开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动。
如果我在,会想到动物是人类的朋友,我们不应该随便捕捉和伤害小动物,而应该保护它们,将它们当作我们的朋友。
A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏B、他想把猫头鹰带回家饲养
C、猫头鹰猛烈的反抗D、父亲让他捉只猫头鹰回家
31、华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是:
它扑腾翅膀,眼露凶光。惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手。
32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了”这句话是对华特的( C )
A、语言描写B、动作描写C、心理活动描写D、神态描写
33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死,是因为他( A )
A、受到惊吓,很恐惧B、残忍C、好奇D、觉得好玩
34、“也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物……”,这句话中的“无心之过”指(C)
A、有意犯错B、没心没肺犯的错C、无意犯的错D、狠心犯的错
35、华特杀死了猫头鹰之后,怎样补偿了自己的过失?下面答案中不正确的是( C )
A、不再杀害动物B、埋葬了猫头鹰C、饲养动物D、画动物,让它们的生命在艺术中得到永生
36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是( D )
A、强调B、停顿C、表语气D、解释
37、这篇文章告诉我们一些人生道理,下面答案中不正确的是(B)
A、无论生命多么微小,都值得我们珍爱
B、应该学习画各种动物
C、每个生命都有存在的权利,我们不能随便地杀死生命
D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员,没有他们,人类也将走向毁灭
华特杀死了猫头鹰之后,用什么方法补偿自己的过失?假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?(150字左右)
为了补偿他的无心之过,开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动。
如果我在,会想到动物是人类的朋友,我们不应该随便捕捉和伤害小动物,而应该保护它们,将它们当作我们的朋友。
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30、这篇文章所讲述事件的起因是(B)
A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏B、他想把猫头鹰带回家饲养
C、猫头鹰猛烈的反抗D、父亲让他捉只猫头鹰回家
31、华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是:
它扑腾翅膀,眼露凶光。惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手。
32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了”这句话是对华特的( C )
A、语言描写B、动作描写C、心理活动描写D、神态描写
33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死,是因为他( A )
A、受到惊吓,很恐惧B、残忍C、好奇D、觉得好玩
34、“也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物……”,这句话中的“无心之过”指(C)
A、有意犯错B、没心没肺犯的错C、无意犯的错D、狠心犯的错
35、华特杀死了猫头鹰之后,怎样补偿了自己的过失?下面答案中不正确的是( C )
A、不再杀害动物B、埋葬了猫头鹰C、饲养动物D、画动物,让它们的生命在艺术中得到永生
36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是( D )
A、强调B、停顿C、表语气D、解释
37、这篇文章告诉我们一些人生道理,下面答案中不正确的是(B)
A、无论生命多么微小,都值得我们珍爱
B、应该学习画各种动物
C、每个生命都有存在的权利,我们不能随便地杀死生命
D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员,没有他们,人类也将走向毁灭
华特杀死了猫头鹰之后,用什么方法补偿自己的过失?假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?(150字左右)
为了补偿他的无心之过,开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动。
如果我在,会想到动物是人类的朋友,我们不应该随便捕捉和伤害小动物,而应该保护它们,将它们当作我们的朋友。
A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏B、他想把猫头鹰带回家饲养
C、猫头鹰猛烈的反抗D、父亲让他捉只猫头鹰回家
31、华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是:
它扑腾翅膀,眼露凶光。惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手。
32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了”这句话是对华特的( C )
A、语言描写B、动作描写C、心理活动描写D、神态描写
33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死,是因为他( A )
A、受到惊吓,很恐惧B、残忍C、好奇D、觉得好玩
34、“也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物……”,这句话中的“无心之过”指(C)
A、有意犯错B、没心没肺犯的错C、无意犯的错D、狠心犯的错
35、华特杀死了猫头鹰之后,怎样补偿了自己的过失?下面答案中不正确的是( C )
A、不再杀害动物B、埋葬了猫头鹰C、饲养动物D、画动物,让它们的生命在艺术中得到永生
36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是( D )
A、强调B、停顿C、表语气D、解释
37、这篇文章告诉我们一些人生道理,下面答案中不正确的是(B)
A、无论生命多么微小,都值得我们珍爱
B、应该学习画各种动物
C、每个生命都有存在的权利,我们不能随便地杀死生命
D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员,没有他们,人类也将走向毁灭
华特杀死了猫头鹰之后,用什么方法补偿自己的过失?假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?(150字左右)
为了补偿他的无心之过,开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动。
如果我在,会想到动物是人类的朋友,我们不应该随便捕捉和伤害小动物,而应该保护它们,将它们当作我们的朋友。
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B、他想把猫头鹰带回家饲养
C、心理活动描写
A、受到惊吓,很恐惧
C、无意犯的错
C、饲养动物
D、解释
B、应该学习画各种动物
C、心理活动描写
A、受到惊吓,很恐惧
C、无意犯的错
C、饲养动物
D、解释
B、应该学习画各种动物
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