Question

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一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”
鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根说。
树根回答：
“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说：
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
门回答说：
“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”
小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

一、认真读短文，根据内容填空
冬天，鸟儿要到南方去（）。春天，鸟儿从南方飞回来时，却发现（ ）。鸟儿向（ ）、（ ）、（ ）打听树到什么地方去，知道了树被砍倒，拉到了（ ）里。在（ ）里被做成火柴，运到（ ）里。火柴用光了，火还亮着。小鸟唱歌给( )听。

二、括展练习。
（1）文中最后一个自然段写到：“唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”你体会到鸟儿什么心情？鸟儿会怎么想？
体会到的心情：（ ）
鸟儿会想：（ ）
（2）读了短文，你想对树和鸟儿说些什么呢？
我想对树说:( )
我想对鸟儿说：( )

Answer 1

一、认真读短文，根据内容填空
冬天，鸟儿要到南方去（过冬）。春天，鸟儿从南方飞回来时，却发现（树不见了）。鸟儿向（树根）、（工厂的大门 ）、（小女孩儿）打听树到什么地方去，知道了树被砍倒，拉到了（山谷）里。在（工厂）里被做成火柴，运到（村子）里。火柴用光了，火还亮着。小鸟唱歌给(火 )听。

二、括展练习。
（1）文中最后一个自然段写到：“唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”你体会到鸟儿什么心情？鸟儿会怎么想？
体会到的心情：（鸟儿信守承诺，说到做到）
鸟儿会想：（“我”答应过得事一定会做到）
（2）读了短文，你想对树和鸟儿说些什么呢？
我想对树说:(可怜的树，由于人们的滥砍滥伐，让你和你的好朋友分开了，这真是罪恶)
我想对鸟儿说：(我要像你学习信守承诺，说到做到的良好品质)

Answer 2

过冬、树,不见了、树根、大门、女孩儿、山谷、厂子、那边的树子、灯火、、、鸟儿失落,悲伤,愁闷,难过的心情、、、鸟儿会想:树子牺牲了自己,造福了人类,舍己为人、它这种精神值得我们学习、、、树,你虽然失去了生命,已经不再了,但是你这种舍己为人的精神会永垂不朽,值得每个人学习、、、鸟儿,你有这样好的朋友真幸运,它不在了,但它一定会记得你的、、、、、、