Question

如何开发智力

如何开发智力

Answer 1

智力开发的关键期
关键期1：0—1岁，声音辨别关键期
宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。 训练方法
： 1.在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。
2.经常唱歌或放音乐给宝宝听。
3.经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。
4.经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。 5.模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。
6.利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。
7.多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
关键期2：0—2岁，动作发展关键期
训练方法：
1.满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。
2.宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。
3.宝宝6—7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
关键期3：1—3岁，口语发展关键期
训练方法：
1.引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
2.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会自然地把头转向爸爸妈妈。
3.利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
4.鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。
关键期4：0—3岁，儿童视觉发展的关键期

1.在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。 2.在墙上贴上一些画，指给他看，并且告诉他画的名称和内容。
3.用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看。
4.带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。

关键期5：2—4岁，计数能力发展的关键期
1.利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
2.借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。

3.利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如1像筷子，2像鸭子，3像耳朵等。
4.设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。
5.运用具体实例，教宝宝加减法，如用苹果、积木等演示。
6.提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。
关键期6：1—3岁，音乐能力发展的关键期

1.选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。
2.选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。

Answer 2

jbp87c28de1a9你好
我在临沧市
很多父母都遇到过，如何开发智力，我过去也遇到过，知道您的感受
如何开发智力 这个问题我说下我的解决方式吧，
【 陆慧萍lhp 】百度下就行
2012-5-21 21:51:46

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mxdfsgznzh0231724676 （1）注意力的开发 注意力是学习成绩提高的保证。要排除一切干扰，注意听课，集中精力学习。 （2）记忆力的开发 学习不仅要注意听讲而且还必须记住，要及时复习，强化记忆。 （3）思维能力的开发 主要是创造性的多向思维的开发，要进行思维训练做不同类型的练习。 （4）想象力的开发 要多想，想不到就有失败的可能。 （5）观察力的开发 观察力包括视听能力，听懂、看明白才能动手来做，听不懂、看不明白就没办法去做。 学习成绩不仅取决于智力因素还取决于非智力因素，在开发智力因素的同时还要开发非智力因素 （1）注意力的开发 注意力是学习成绩提高的保证。要排除一切干扰，注意听课，集中精力学习。 （2）记忆力的开发 学习不仅要注意听讲而且还必须记住，要及时复习，强化记忆。 （3）思维能力的开发 主要是创造性的多向思维的开发，要进行思维训练做不同类型的练习。 （4）想象力的开发 要多想，想不到就有失败的可能。 （5）观察力的开发 观察力包括视听能力，听懂、看明白才能动手来做，听不懂、看不明白就没办法去做。 学习成绩不仅取决于智力因素还取决于非智力因素，在开发智力因素的同时还要开发非智力因素

Answer 3

1观察个人不同的智能长项2选择适合智能多元化发展的课程内容3营造有利学生优势智能发展的教育情境四实现评价主体评价内容评价方法的多元化
合适的视听材料开拓学生的学习视野，这很可能成为开启学生潜在智能的钥匙

Answer 4

熟练运用左手，开发右脑潜能，多吃如核桃等健脑食物，多运动，多学习