这几道小学六年级数学题怎么做?帮帮忙,急用!

1、蜘蛛8条退,蜻蜓6条腿2对翅膀,婵6条退1对翅膀,,现有三种动物共18只,共有118条退20对翅膀,每种小虫各几只?2、1分2分和5分硬币共100枚,价值2元,如果其... 1、蜘蛛8条退,蜻蜓6条腿2对翅膀,婵6条退1对翅膀,,现有三种动物共18只,共有118条退20对翅膀,每种小虫各几只?

2、1分2分和5分硬币共100枚,价值2元,如果其中2分硬币的价值比1分多13分,问3种硬币各多少枚?

3、甲地与乙地相距24千米,某人从甲地到乙地往返行走,上坡每小时4千米,走平路速度每小时5千米,下坡速度每小时6千米,去时走了4小时50分,回来时用了5小时。问甲地到乙地上坡路、平路、下坡路各多少米?

4、某学校有12间宿舍,住着80个学生,宿舍的大小有3种,大的住8个学生,不大的住7个学生,小的住5个学生,其中不大不小的宿舍最多,问这样的宿舍有几间?
谢谢几位朋友的帮忙,但这是小学生,如何用小学知识来解决!
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 我来答
夜天8888
2011-01-16
知道答主
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1。因为六年级六年级对方程的运用不是很熟练,而且只会做一个未知数的方程,所以我们采用 假设的方法做题
首先我们先将条件分出来也就是:因为蜻蜓和蝉的腿一样多,于是我们先将两者合在一起看成A,先解决腿的问题,于是题目先变成:
蜘蛛8条腿,A6条腿,两种动物共18只,共有118条腿,求蜻蜓和A各有几只?
解题思路:假设都是蜘蛛,应该有(18*8=144)条腿,比实际多了(144-118=26)条,每将一个A看成蜘蛛就会多出(8-6=2)条腿,也就是有(26/2=13)只A,蜘蛛就是(18-13=5)只
其次将题目条件再次改变成: 蜻蜓和蝉共13只,共有20对翅膀,蜻蜓2对翅膀,蝉1对翅膀,两种小虫各几只?
解题思路:假设都是蜻蜓,应该有(13*2=26)对翅膀,比实际多了(26-20=6)对翅膀,每将一个蝉看成蜻蜓就会多出(2-1=1)对翅膀,也就是有(6/1=6)只蝉,蜻蜓就是(13-6=7)只蜻蜓。列式为:
18*8-118=26(条)
26/(8-6)=13(只)
蜘蛛: 18-13=5(只)
13*2-20=6(对)
蝉: 6/(2-1)=6(只)
蜻蜓: 13-6=7(只)
窝艾草
2011-01-16 · TA获得超过798个赞
知道小有建树答主
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1.楼上正解~~另外一种方程解法如下:
设未知数来解方程:
蜘蛛X只,蜻蜓Y只,蝉Z只,则
X+Y+Z=18
8X+6Y+6Z=118
2Y+Z=20
得X=5,Y=7,Z=6
2.设2分硬币有x个,1分硬币y个,则5分硬币为100-x-y个,得方程如下
x+y+z=100
x+2y+5z=200
2y-x=13
得x=51,y=32,z=17
即1分硬币有51个,2分32个,5分17个
3.设上坡x千米,下坡y千米
则x/4+y/6+10/60=x/6+y/4,即x+2=y
又x/6+y/4+(24-x-y)/5=5,把y=x+2代人,得x=6,
即上坡6千米,下坡8千米,平路10千米
4.设不大不小的有x间,大的有y间,则
7x+8y+5(12-x-y)=80,即2x+3y=20.
因x、y都是整数,由2x+3y=20可知y为偶数,故有以下情况
当y=2时,x=7
当y=4时,x=4
当y=6时,x=1
又因不大不小的房间最多,故x=7,y=2。即有不大不小的房间7间。
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丙浩思YL
2011-01-16 · TA获得超过221个赞
知道答主
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1、设蜘蛛为x,蜻蜓为y,蝉为z
x+y+z=18 (1)
8x+6y+6z=118 (2)
2y+z=20 (3)

由(3)得z=20-2y
∴x-y+2=0
x=y-2
8y-16+6y+120-12y=118
2y=14
y=7
所以x=5 z=6
即蜘蛛5只,蜻蜓7只,蝉6只

2、设一分为x,二分为y,五分为z
x+y+z=100 (1)
x+2y+5z=200 (2)
2y-x=13 (3)

由(3)得x=2y-13 (4)
然后代入(1)得3y+z=113
再将(4)代入(2)得4y+5z=213
所以z=113-3y 所以4y+565-15y=213
11y=352
y=32
所以x=51,z=17
答:一分有51枚,二分有32枚,5分有17枚
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1309183971
2011-01-16
知道答主
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蜘蛛:(118-18*6)/(8-6)=10/2=5
蜻蜓:(20-13)/(2-1)=7
或蜻蜓有x只
2x+(13-x)=20
x=20-13
x=7
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