Question

语文题 六年级

1.填一个字，反映动物叫的特点。
猪（哼）
狼（ ） 虎（ ） 犬（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
2.给下列地方设计标语，（名言佳句，自己写都行）
教室 花坛 餐厅
3.子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
段意和体会

快，三个都答者（而且好）（抄袭不算）加分

Answer 1

狼嚎 虎啸 犬吠 狮吼 马嘶 鸟鸣

教室 今日我以学校为荣 明日学校以我为荣
花坛 爱护环境人人有责 请勿摘花 请勿踩踏草坪
餐厅 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

段意：学习了的知识，要常常复习，会感到到高兴，有老友从远方来探望，会感到快了。有人因为不了解而误会自己，却不感到生气，这不就是君子吗？

体会：学习了的东西要时常温习，会从中体会快乐，远方的朋友来探望自己，要热情招待，会感到快乐。 别人不了解自己误会自己不应该生他人的气。

Answer 2

第二题 教室 读书破万卷， 下笔如有神 花坛 小草人人爱，千万不要踩。 餐厅 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

Answer 3

1.填一个字，反映动物叫的特点。
猪（哼）
狼（嚎） 虎（啸 ） 犬（ 吠） 狮（吼 ） 马（ 嘶） 鸟（ 鸣）
2.给下列地方设计标语，（名言佳句，自己写都行）
教室 ---- 好好学习天天向上
花坛------爱我，就让我为校园添色增光
餐厅------谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
3.子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
段意和体会
论语名句。分三句理解，第一句是对学习的态度，第二句是对朋友的态度，第三句是对人生的态度。说，乐，君子，虽然分别在三个句子里，但，古文有同文互义这种修辞手法，也就是说，每句中的结果，其实都有三种，说（通悦），乐，君子。。。。。。。体会嘛，我认为古人说的有道理。呵 。

Answer 4

1、狼嚎 虎啸 犬吠 狮吼 马嘶

2、教室 学而时习之
花坛 你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
餐厅 一粥一饭当思来之不易
3、学过的知识，经常去实践，不也是很愉快的吗？ 有志同道合的朋友从远方来，不也很愉快吗？别人对我不了解、不理解，我并不生气；与不明智的人相处，我也不烦恼。能这样做的人，不就是君子吗？

Answer 5

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