六年级上册数学复习提纲
2个回答
展开全部
我最近在做任务，每天三个最佳，我好不容易才找到了，希望对你有帮助，求求你给个最佳
第一单元 分数乘法
一、 分数乘法
1、分数×整数
意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求相同加数的和的简便运算。
2、一个数乘分数 ①整数乘分数 ②分数乘分数
意义：一个数与分数相乘，可以看作求这个数的几分之几是多少。
因为所有的整数都可以看成分母是1的分数，所以乘法法则可以统一成一条：甲数乘乙数，分子乘分子，分母乘分母。
为了简便运算，先约分，再相乘，结果必须化成最简分数。
二、应用题
1、求一个数的几分之几是多少；
2、连续求一个数的几分之几是多少。
三、倒数：乘积是“1”的两个数互为倒数。
1、怎样求一个数的倒数：（一个数的倒数=1除以这个数）
分数：将两个分数的分子和分母互相调换位置。
小数：先转化成分数，再求。
整数：看成分母是1的分数，再求。
3、 特殊数：0没有倒数；1的倒数是1
第二单元 分数除法
一、分数除法：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
二、应用题：
1、“平均分”类
如：a小时做了b件衣服。
1、一件衣服用多少小时？a/b
2、一小时做了多少件衣服？b/a
2、“单位1”类
1、已知单位“1”，求单位“1”的几分之几：
用乘法：单位“1” ×这个分数
2、未知单位“1”，求单位“1”：
用除法：某个量/这个量占得分数值。
如：甲是乙的b/a
（1） 则乙： , 甲：
（2） 甲= 乙=
女生占全班的b/a，则：
（1） 全班：“单位1”，女生：b/a
（2） 全班人数=女生/（b/a）
3、包含类
a里面含几个b
4、数量关系式
速度*时间=路程
单价*数量=总价
工作效率*工作总量=工作总量
三、1、乘法的运算规律：因数×因数=积
若一个数乘小于1的数（不为0），积小于这个数。
若一个数乘等于1的数，积等于这个数。
若一个数乘大于1的数，积大于这个数。
2、除法的运算规律：被除数÷除数（0除外）=商
若除数小于1，则商大于被除数。
若除数等于1，则商等于被除数。
若除数大于1，则商大于被除数。
第三单元 比
一、 比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
比值：比的前项除以比的后项，所得的商叫做比值。
二、 除法、分数和比各自的基本性质
除法的基本性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
三、 除法、分数、比的关系
实质
举例
除法
被除数
÷
除数
商
一种运算
分数
分子
---
分母
分数值
一个数
比
前项
：
后项
比值
一种关系
被除数÷除数=分子÷分母=前项÷后项
被除数/除数=分子/分母=前项/后项
四、最简比：比的前项和后项互质（公因数只有1）
最简分数：分子和分母互质（公因数只有1）
五、如何化简比？
整数比：比的前后项同时除以一个数（公因数），使比的前项和后项互质。
分数比：比的前后项同时乘一个相同的数（公倍数），使分数比变成整数比，再化成最简比。
小数比：比的前后项同时乘一个相同的数，使小数比变成整数比，再化成最简比。
另外也可以用 求比值 的方法来化简比。可以先求出比值，再写成最简比。
六、按比例分配：如按a ：b分配
1、平均分法：平均分成a+b 份
2、分数法：a占 ，b占
第四单元 圆
一、 圆的认识
1、 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
2、 圆规画圆的方法：
先把圆规的两脚分开，用直尺定好两脚之间的距离（定半径r）。
再把有针尖的一脚固定在一点上（定圆心O）。
再有铅笔的一脚旋转一周。
3、 圆的特点：
1）圆有无数条直径，也有无数条半径。
2) 同圆或等圆内，所有的直径都相等，所有的半径也都相等。
3) 同圆或等圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的一半，即：d=2r r=d/2
4) 圆有无数条对称轴，每一条直径所在的直线，都是它的对称轴。
5) 圆的位置由圆心决定，大小由半径/直径决定。
6）两端都在圆上的线段中，直径最长。
二、 圆的周长（化曲为直的推导过程）
1、圆周率（π）：任意一个圆的周长和它的直径的比值都是一个固定的数，这个比就叫圆周率。
1）圆周率（π）= 2）π是无限不循环小数
2、三组公式
d=2r d=c/π
r=d/2 r=c/2π=c/6.28
c=πd c=2πr
三、圆的面积（化圆为方的推导过程）
S= S=
四、组合图形的面积
基础图形：三角形s=ah/2 正方形s=a2 长方形s=ab
平行四边形s=ah 梯形s=(a+b)h/2 圆形s=πr2
1） 最重要的复合图形：S环形=
2）其他图形面积（如扇形）
第五单元、分数四则混合运算
工程问题
1、工作时间×工作效率=工作总量
2、工程问题一般不给出工作总量的具体值，这时一般把工作总量设为单位“1”。
3、甲的效率+乙的效率=合作的效率
合作的效率－乙的效率=甲的效率
4、典型例题：
1）、 一项工程，甲单干5天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
2）、甲单干10天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
3）、一项工程，甲、乙合干10天完成，甲单干18天完成，乙单干几天完成？
4）、甲、乙合作12天完成，乙单干20天完成，甲单干几天完成？
第四单元 圆
一、 圆的认识
1、 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
2、 圆规画圆的方法：
先把圆规的两脚分开，用直尺定好两脚之间的距离（定半径r）。
再把有针尖的一脚固定在一点上（定圆心O）。
再有铅笔的一脚旋转一周。
3、 圆的特点：
1）圆有无数条直径，也有无数条半径。
2) 同圆或等圆内，所有的直径都相等，所有的半径也都相等。
3) 同圆或等圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的一半，即：d=2r r=d/2
4) 圆有无数条对称轴，每一条直径所在的直线，都是它的对称轴。
5) 圆的位置由圆心决定，大小由半径/直径决定。
6）两端都在圆上的线段中，直径最长。
二、 圆的周长（化曲为直的推导过程）
1、圆周率（π）：任意一个圆的周长和它的直径的比值都是一个固定的数，这个比就叫圆周率。
1）圆周率（π）= 2）π是无限不循环小数
2、三组公式
d=2r d=c/π
r=d/2 r=c/2π=c/6.28
c=πd c=2πr
三、圆的面积（化圆为方的推导过程）
S= S=
四、组合图形的面积
基础图形：三角形s=ah/2 正方形s=a2 长方形s=ab
平行四边形s=ah 梯形s=(a+b)h/2 圆形s=πr2
1） 最重要的复合图形：S环形=
2）其他图形面积（如扇形）
第五单元、分数四则混合运算
工程问题
1、工作时间×工作效率=工作总量
2、工程问题一般不给出工作总量的具体值，这时一般把工作总量设为单位“1”。
3、甲的效率+乙的效率=合作的效率
合作的效率－乙的效率=甲的效率
4、典型例题：
1）、 一项工程，甲单干5天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
2）、甲单干10天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
3）、一项工程，甲、乙合干10天完成，甲单干18天完成，乙单干几天完成？
4）、甲、乙合作12天完成，乙单干20天完成，甲单干几天完成？
第四单元 圆
一、 圆的认识
1、 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
2、 圆规画圆的方法：
先把圆规的两脚分开，用直尺定好两脚之间的距离（定半径r）。
再把有针尖的一脚固定在一点上（定圆心O）。
再有铅笔的一脚旋转一周。
3、 圆的特点：
1）圆有无数条直径，也有无数条半径。
2) 同圆或等圆内，所有的直径都相等，所有的半径也都相等。
3) 同圆或等圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的一半，即：d=2r r=d/2
4) 圆有无数条对称轴，每一条直径所在的直线，都是它的对称轴。
5) 圆的位置由圆心决定，大小由半径/直径决定。
6）两端都在圆上的线段中，直径最长。
二、 圆的周长（化曲为直的推导过程）
1、圆周率（π）：任意一个圆的周长和它的直径的比值都是一个固定的数，这个比就叫圆周率。
1）圆周率（π）= 2）π是无限不循环小数
2、三组公式
d=2r d=c/π
r=d/2 r=c/2π=c/6.28
c=πd c=2πr
三、圆的面积（化圆为方的推导过程）
S= S=
四、组合图形的面积
基础图形：三角形s=ah/2 正方形s=a2 长方形s=ab
平行四边形s=ah 梯形s=(a+b)h/2 圆形s=πr2
1） 最重要的复合图形：S环形=
2）其他图形面积（如扇形）
第五单元、分数四则混合运算
工程问题
1、工作时间×工作效率=工作总量
2、工程问题一般不给出工作总量的具体值，这时一般把工作总量设为单位“1”。
3、甲的效率+乙的效率=合作的效率
合作的效率－乙的效率=甲的效率
4、典型例题：
1）、 一项工程，甲单干5天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
2）、甲单干10天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
3）、一项工程，甲、乙合干10天完成，甲单干18天完成，乙单干几天完成？
4）、甲、乙合作12天完成，乙单干20天完成，甲单干几天完成？
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e55a5930100gy7a.html
狼群天下个人中心好友消息退出狼群天下退出你尚未开通博客 新！看电影发影评 发博文 博文 爱满潍州
http://blog.sina.com.cn/sunedu09 [订阅][手机订阅]首页 博文目录 图片 关于我个人资料
晴朗YanHong
播客 微博
加好友 发纸条
写留言 加关注
博客等级： 博客积分：299 博客访问：7,936 关注人气：5
相关博文
让你的才华不再是浮云
新浪官博
华丽转身的“四小青衣”(组图
马善记
索菲娅十万年薪签约在校大学生
三峡在线
爱心涟漪
但斌
孝敬父母送钞票不如送洗肾保健
阳光
大学VS高中的可悲的区别~
囚笼里的千千
男人为何偏爱“中等姿色”女人
华领天下
我的中日两国的学生
毛丹青
盗版Windows系统害苦了
欲望烧饼
郑博士：婚车十大风水讲究说你
郑博士说风水
崔永元现场鞠躬向朱军道歉的真
熊一亮
实拍美国雪原风光
天师大美女情迷海军
自习哥裹被睡教室
学生激辩男女恋爱
西班牙巴努斯港灯塔
内蒙草原的多彩日落
更多>>
推荐博文
熟男，认清衰老七诱因拒绝衰老
龙眼小宝
人生命运的决择
芥子人
20天的华丽转身
图图甜心
光芒之火
凤龙的博客
看历史“天空”
徐田辉
BenQ能否引领液晶显示器进入新
绝对有戏
新年喜事，林俊杰与金莎婚期将
龙猫妹妹
幸福从心开始
芥子人
做安妮宝贝笔下的女人
小美
秋的往事
凤龙的博客
查看更多>>
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小：大 中 小
六年级上册数学复习提纲（三）(2010-01-13 20:36:11)转载标签： 教育
第六单元 统计
平均数、众数、中位数都是一组数据集中趋势的统计量。
一、平均数：一组数据的总和÷这组数据的个数=这组数据的平均数
特点：1、平均数反映了这组数据的平均水平；2、平均数是个虚拟数；3、平均数的大小与这组数据中的每一个数都有关系。
二、众数：在一组数据中，出现次数最多的一个数，叫做这组数据的众数。
特点：1、众数反映了这组数据的多数水平；2、众数是个真实存在的数据；3、其优点-----众数仅与一组数据中各数据出现的次数有关，某些数据的变动对众数没有影响。
三、中位数：一组数据按顺序排列后，最中间的一个数据或者最中间的两个数据的平均数，叫做这组数据的中位数。
特点：1、它代表了这组数据的中等水平。2、它有可能真实存在（奇数个数据时）。3、其优点是中位数仅与一组数据的排列位置有关，所以它不受极端数据（也就是偏大偏小数据）的影响。
四、怎样求一组数据的中位数?
1、按顺序排列（从小到大或者从大到小）。
2、若数据有奇数（n）个，取最中间的数据，即第（n+1）/2个。
若数据有偶数（n）个，取最中间两个数据的平均数，即第n/2、n/2+1个。
第七单元 可能性
一、 设计出场方案的原则：1、公平（也就是可能性相等）。
2、操作方便。
二、 应用题：
1、部分量的个数=总量×这个量的可能性
2、部分量的可能性=部分量/总量
第八单元 百分数
一、百分数的意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比和百分率。
二、百分数与分数、小数的互化
1.小数变百分数：将小数的小数点向右移动2位（分子×100）。同时在后面加上“％”（分母×100）。
百分数变小数：去“％”，同时小数点左移2位
2、分数变百分数：
方法一：先把分数转化成小数（即分子除以分母），再把小数转化成百分数。除不尽时，保留三位小数。
方法二：分母是100的因数（如5，10，20，25，50）时，直接把分数转化成分母是100的分数，再写成百分数。
百分数变分数：先写成分母是100的分数，再化简。
● 三、百分数和分数的不同
分数既可以表示两个数之间的关系，也可以表示一个具体的数，而百分数只能表示两个数之间的关系。
四、常用的的求“率”的公式：
第一单元 分数乘法
一、 分数乘法
1、分数×整数
意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求相同加数的和的简便运算。
2、一个数乘分数 ①整数乘分数 ②分数乘分数
意义：一个数与分数相乘，可以看作求这个数的几分之几是多少。
因为所有的整数都可以看成分母是1的分数，所以乘法法则可以统一成一条：甲数乘乙数，分子乘分子，分母乘分母。
为了简便运算，先约分，再相乘，结果必须化成最简分数。
二、应用题
1、求一个数的几分之几是多少；
2、连续求一个数的几分之几是多少。
三、倒数：乘积是“1”的两个数互为倒数。
1、怎样求一个数的倒数：（一个数的倒数=1除以这个数）
分数：将两个分数的分子和分母互相调换位置。
小数：先转化成分数，再求。
整数：看成分母是1的分数，再求。
3、 特殊数：0没有倒数；1的倒数是1
第二单元 分数除法
一、分数除法：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
二、应用题：
1、“平均分”类
如：a小时做了b件衣服。
1、一件衣服用多少小时？a/b
2、一小时做了多少件衣服？b/a
2、“单位1”类
1、已知单位“1”，求单位“1”的几分之几：
用乘法：单位“1” ×这个分数
2、未知单位“1”，求单位“1”：
用除法：某个量/这个量占得分数值。
如：甲是乙的b/a
（1） 则乙： , 甲：
（2） 甲= 乙=
女生占全班的b/a，则：
（1） 全班：“单位1”，女生：b/a
（2） 全班人数=女生/（b/a）
3、包含类
a里面含几个b
4、数量关系式
速度*时间=路程
单价*数量=总价
工作效率*工作总量=工作总量
三、1、乘法的运算规律：因数×因数=积
若一个数乘小于1的数（不为0），积小于这个数。
若一个数乘等于1的数，积等于这个数。
若一个数乘大于1的数，积大于这个数。
2、除法的运算规律：被除数÷除数（0除外）=商
若除数小于1，则商大于被除数。
若除数等于1，则商等于被除数。
若除数大于1，则商大于被除数。
第三单元 比
一、 比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
比值：比的前项除以比的后项，所得的商叫做比值。
二、 除法、分数和比各自的基本性质
除法的基本性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
三、 除法、分数、比的关系
实质
举例
除法
被除数
÷
除数
商
一种运算
分数
分子
---
分母
分数值
一个数
比
前项
：
后项
比值
一种关系
被除数÷除数=分子÷分母=前项÷后项
被除数/除数=分子/分母=前项/后项
四、最简比：比的前项和后项互质（公因数只有1）
最简分数：分子和分母互质（公因数只有1）
五、如何化简比？
整数比：比的前后项同时除以一个数（公因数），使比的前项和后项互质。
分数比：比的前后项同时乘一个相同的数（公倍数），使分数比变成整数比，再化成最简比。
小数比：比的前后项同时乘一个相同的数，使小数比变成整数比，再化成最简比。
另外也可以用 求比值 的方法来化简比。可以先求出比值，再写成最简比。
六、按比例分配：如按a ：b分配
1、平均分法：平均分成a+b 份
2、分数法：a占 ，b占
第四单元 圆
一、 圆的认识
1、 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
2、 圆规画圆的方法：
先把圆规的两脚分开，用直尺定好两脚之间的距离（定半径r）。
再把有针尖的一脚固定在一点上（定圆心O）。
再有铅笔的一脚旋转一周。
3、 圆的特点：
1）圆有无数条直径，也有无数条半径。
2) 同圆或等圆内，所有的直径都相等，所有的半径也都相等。
3) 同圆或等圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的一半，即：d=2r r=d/2
4) 圆有无数条对称轴，每一条直径所在的直线，都是它的对称轴。
5) 圆的位置由圆心决定，大小由半径/直径决定。
6）两端都在圆上的线段中，直径最长。
二、 圆的周长（化曲为直的推导过程）
1、圆周率（π）：任意一个圆的周长和它的直径的比值都是一个固定的数，这个比就叫圆周率。
1）圆周率（π）= 2）π是无限不循环小数
2、三组公式
d=2r d=c/π
r=d/2 r=c/2π=c/6.28
c=πd c=2πr
三、圆的面积（化圆为方的推导过程）
S= S=
四、组合图形的面积
基础图形：三角形s=ah/2 正方形s=a2 长方形s=ab
平行四边形s=ah 梯形s=(a+b)h/2 圆形s=πr2
1） 最重要的复合图形：S环形=
2）其他图形面积（如扇形）
第五单元、分数四则混合运算
工程问题
1、工作时间×工作效率=工作总量
2、工程问题一般不给出工作总量的具体值，这时一般把工作总量设为单位“1”。
3、甲的效率+乙的效率=合作的效率
合作的效率－乙的效率=甲的效率
4、典型例题：
1）、 一项工程，甲单干5天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
2）、甲单干10天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
3）、一项工程，甲、乙合干10天完成，甲单干18天完成，乙单干几天完成？
4）、甲、乙合作12天完成，乙单干20天完成，甲单干几天完成？
第四单元 圆
一、 圆的认识
1、 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
2、 圆规画圆的方法：
先把圆规的两脚分开，用直尺定好两脚之间的距离（定半径r）。
再把有针尖的一脚固定在一点上（定圆心O）。
再有铅笔的一脚旋转一周。
3、 圆的特点：
1）圆有无数条直径，也有无数条半径。
2) 同圆或等圆内，所有的直径都相等，所有的半径也都相等。
3) 同圆或等圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的一半，即：d=2r r=d/2
4) 圆有无数条对称轴，每一条直径所在的直线，都是它的对称轴。
5) 圆的位置由圆心决定，大小由半径/直径决定。
6）两端都在圆上的线段中，直径最长。
二、 圆的周长（化曲为直的推导过程）
1、圆周率（π）：任意一个圆的周长和它的直径的比值都是一个固定的数，这个比就叫圆周率。
1）圆周率（π）= 2）π是无限不循环小数
2、三组公式
d=2r d=c/π
r=d/2 r=c/2π=c/6.28
c=πd c=2πr
三、圆的面积（化圆为方的推导过程）
S= S=
四、组合图形的面积
基础图形：三角形s=ah/2 正方形s=a2 长方形s=ab
平行四边形s=ah 梯形s=(a+b)h/2 圆形s=πr2
1） 最重要的复合图形：S环形=
2）其他图形面积（如扇形）
第五单元、分数四则混合运算
工程问题
1、工作时间×工作效率=工作总量
2、工程问题一般不给出工作总量的具体值，这时一般把工作总量设为单位“1”。
3、甲的效率+乙的效率=合作的效率
合作的效率－乙的效率=甲的效率
4、典型例题：
1）、 一项工程，甲单干5天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
2）、甲单干10天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
3）、一项工程，甲、乙合干10天完成，甲单干18天完成，乙单干几天完成？
4）、甲、乙合作12天完成，乙单干20天完成，甲单干几天完成？
第四单元 圆
一、 圆的认识
1、 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
2、 圆规画圆的方法：
先把圆规的两脚分开，用直尺定好两脚之间的距离（定半径r）。
再把有针尖的一脚固定在一点上（定圆心O）。
再有铅笔的一脚旋转一周。
3、 圆的特点：
1）圆有无数条直径，也有无数条半径。
2) 同圆或等圆内，所有的直径都相等，所有的半径也都相等。
3) 同圆或等圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的一半，即：d=2r r=d/2
4) 圆有无数条对称轴，每一条直径所在的直线，都是它的对称轴。
5) 圆的位置由圆心决定，大小由半径/直径决定。
6）两端都在圆上的线段中，直径最长。
二、 圆的周长（化曲为直的推导过程）
1、圆周率（π）：任意一个圆的周长和它的直径的比值都是一个固定的数，这个比就叫圆周率。
1）圆周率（π）= 2）π是无限不循环小数
2、三组公式
d=2r d=c/π
r=d/2 r=c/2π=c/6.28
c=πd c=2πr
三、圆的面积（化圆为方的推导过程）
S= S=
四、组合图形的面积
基础图形：三角形s=ah/2 正方形s=a2 长方形s=ab
平行四边形s=ah 梯形s=(a+b)h/2 圆形s=πr2
1） 最重要的复合图形：S环形=
2）其他图形面积（如扇形）
第五单元、分数四则混合运算
工程问题
1、工作时间×工作效率=工作总量
2、工程问题一般不给出工作总量的具体值，这时一般把工作总量设为单位“1”。
3、甲的效率+乙的效率=合作的效率
合作的效率－乙的效率=甲的效率
4、典型例题：
1）、 一项工程，甲单干5天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
2）、甲单干10天完成，乙单干15天完成，甲、乙合干几天完成？
3）、一项工程，甲、乙合干10天完成，甲单干18天完成，乙单干几天完成？
4）、甲、乙合作12天完成，乙单干20天完成，甲单干几天完成？
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e55a5930100gy7a.html
狼群天下个人中心好友消息退出狼群天下退出你尚未开通博客 新！看电影发影评 发博文 博文 爱满潍州
http://blog.sina.com.cn/sunedu09 [订阅][手机订阅]首页 博文目录 图片 关于我个人资料
晴朗YanHong
播客 微博
加好友 发纸条
写留言 加关注
博客等级： 博客积分：299 博客访问：7,936 关注人气：5
相关博文
让你的才华不再是浮云
新浪官博
华丽转身的“四小青衣”(组图
马善记
索菲娅十万年薪签约在校大学生
三峡在线
爱心涟漪
但斌
孝敬父母送钞票不如送洗肾保健
阳光
大学VS高中的可悲的区别~
囚笼里的千千
男人为何偏爱“中等姿色”女人
华领天下
我的中日两国的学生
毛丹青
盗版Windows系统害苦了
欲望烧饼
郑博士：婚车十大风水讲究说你
郑博士说风水
崔永元现场鞠躬向朱军道歉的真
熊一亮
实拍美国雪原风光
天师大美女情迷海军
自习哥裹被睡教室
学生激辩男女恋爱
西班牙巴努斯港灯塔
内蒙草原的多彩日落
更多>>
推荐博文
熟男，认清衰老七诱因拒绝衰老
龙眼小宝
人生命运的决择
芥子人
20天的华丽转身
图图甜心
光芒之火
凤龙的博客
看历史“天空”
徐田辉
BenQ能否引领液晶显示器进入新
绝对有戏
新年喜事，林俊杰与金莎婚期将
龙猫妹妹
幸福从心开始
芥子人
做安妮宝贝笔下的女人
小美
秋的往事
凤龙的博客
查看更多>>
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小：大 中 小
六年级上册数学复习提纲（三）(2010-01-13 20:36:11)转载标签： 教育
第六单元 统计
平均数、众数、中位数都是一组数据集中趋势的统计量。
一、平均数：一组数据的总和÷这组数据的个数=这组数据的平均数
特点：1、平均数反映了这组数据的平均水平；2、平均数是个虚拟数；3、平均数的大小与这组数据中的每一个数都有关系。
二、众数：在一组数据中，出现次数最多的一个数，叫做这组数据的众数。
特点：1、众数反映了这组数据的多数水平；2、众数是个真实存在的数据；3、其优点-----众数仅与一组数据中各数据出现的次数有关，某些数据的变动对众数没有影响。
三、中位数：一组数据按顺序排列后，最中间的一个数据或者最中间的两个数据的平均数，叫做这组数据的中位数。
特点：1、它代表了这组数据的中等水平。2、它有可能真实存在（奇数个数据时）。3、其优点是中位数仅与一组数据的排列位置有关，所以它不受极端数据（也就是偏大偏小数据）的影响。
四、怎样求一组数据的中位数?
1、按顺序排列（从小到大或者从大到小）。
2、若数据有奇数（n）个，取最中间的数据，即第（n+1）/2个。
若数据有偶数（n）个，取最中间两个数据的平均数，即第n/2、n/2+1个。
第七单元 可能性
一、 设计出场方案的原则：1、公平（也就是可能性相等）。
2、操作方便。
二、 应用题：
1、部分量的个数=总量×这个量的可能性
2、部分量的可能性=部分量/总量
第八单元 百分数
一、百分数的意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比和百分率。
二、百分数与分数、小数的互化
1.小数变百分数：将小数的小数点向右移动2位（分子×100）。同时在后面加上“％”（分母×100）。
百分数变小数：去“％”，同时小数点左移2位
2、分数变百分数：
方法一：先把分数转化成小数（即分子除以分母），再把小数转化成百分数。除不尽时，保留三位小数。
方法二：分母是100的因数（如5，10，20，25，50）时，直接把分数转化成分母是100的分数，再写成百分数。
百分数变分数：先写成分母是100的分数，再化简。
● 三、百分数和分数的不同
分数既可以表示两个数之间的关系，也可以表示一个具体的数，而百分数只能表示两个数之间的关系。
四、常用的的求“率”的公式：
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
第一章 数的整除
一个整数：奇数
偶数
素数
合数——分解素因数
能被2整除的数的特征
能被5整除的数的特征
整数间的关系：整除
因数
倍数
互素
公因数——最大公因数
公倍数——最小公倍数
第二章 分数
有关概念：分数与除法
最简分数
真分数
假分数
带分数
倒数
约分
通分
分数的基本性质
分数的运算：异分母分数的加、减法
分数的乘法
分数的除法
分数与小数的关系：循环小数
分数与小数的互化
分数与小数的混合运算
第三章 比和比例
有关概念：比
比例
有关概念：比的基本性质
比和比例的有关性质
百分比：百分比的概念
百分数与小数、分数的关系
应用
等可能事件
第四章 圆和扇形
圆的周长C=πd（圆周率×直径）
=2πr（2×圆周率×半径）
弧长公式 l=n÷180×πr（度数÷180×圆周率×半径）
=n÷360×2πr（度数÷360×圆周率×半径）
圆的面积 S=πr2（圆周率×半径×半径）
扇形的面积 S=n÷360×πr2（度数÷360×圆周率×半径×半径）
=0.5lr（0.5×弧长×半径）
如果不清楚就看数学书的第22页、71页、101页和118页。
一个整数：奇数
偶数
素数
合数——分解素因数
能被2整除的数的特征
能被5整除的数的特征
整数间的关系：整除
因数
倍数
互素
公因数——最大公因数
公倍数——最小公倍数
第二章 分数
有关概念：分数与除法
最简分数
真分数
假分数
带分数
倒数
约分
通分
分数的基本性质
分数的运算：异分母分数的加、减法
分数的乘法
分数的除法
分数与小数的关系：循环小数
分数与小数的互化
分数与小数的混合运算
第三章 比和比例
有关概念：比
比例
有关概念：比的基本性质
比和比例的有关性质
百分比：百分比的概念
百分数与小数、分数的关系
应用
等可能事件
第四章 圆和扇形
圆的周长C=πd（圆周率×直径）
=2πr（2×圆周率×半径）
弧长公式 l=n÷180×πr（度数÷180×圆周率×半径）
=n÷360×2πr（度数÷360×圆周率×半径）
圆的面积 S=πr2（圆周率×半径×半径）
扇形的面积 S=n÷360×πr2（度数÷360×圆周率×半径×半径）
=0.5lr（0.5×弧长×半径）
如果不清楚就看数学书的第22页、71页、101页和118页。
参考资料： 数学书
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
|
广告 您可能关注的内容 |
