南昌初中生物期末复习题
展开全部
填空题（共50分，每空1分）
1、第一次利用自制显微镜发现细胞的科学家是＿＿＿＿＿＿＿，而后在19世纪
40年代德国科学家施莱登和施旺运用＿＿＿＿＿方法提出细胞学说。
2、衣藻个体仅由＿＿＿＿＿＿构成，属＿＿＿＿生物（填“单细胞”和“多细胞”），全部生命活动在一个细胞内完成。除此之外它具有细胞壁、细胞核、细胞膜、叶绿体、眼点、鞭毛等结构特点，它有哪些特点是植物细胞所具有的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
3、根据细菌的外形发现具有三种基本形态＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。根据细菌获取有机物来源不同，可分为＿＿＿和＿＿＿两种生活类型，如痢疾杆菌的生活方式为＿＿＿。
4、右图为生物细胞示意图，请回答：
（1）图中所示为动物细胞的是[ ]
判断理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）图中所示为酵母菌的是[ ]，
该细胞体内不含＿＿＿＿＿，只能靠＿＿
＿＿＿＿＿进行生活。在适宜条件下，它的
生殖方式为＿＿＿＿＿＿。
人们利用酵菌可以＿＿＿＿＿，这是因为在
＿＿＿＿＿＿＿条件下能把葡萄糖分解成
＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿．
（3）相比较而言，较为成熟的植物细胞是
[ ]，平时我们吃柠檬时，会感到很酸，
这个酸味的物质来源于[ ]＿＿＿＿＿中。
（5）人体的多个系统在＿＿＿＿和＿＿＿＿的
调节下，使人体在结构和功能上都成为一个
＿＿＿＿＿的整体。
6、请看人体结构图并回答问题：
①人体由＿＿＿＿、骨骼和＿＿＿＿＿围成两个
大腔：[ ]＿＿＿＿和[ ]＿＿＿＿，
者又被[ ]＿＿＿＿＿＿分为上下两个腔。
[ A ]是＿＿＿＿＿，其内器官有＿＿＿＿和
＿＿＿＿＿。[ B ]为＿＿＿＿＿，且[ B ]这个
腔的最下端为＿＿＿＿＿。
7、根据对显微镜的使用，回答下列问题：
①如果在低倍镜下观察到的物像清晰明亮，
想切换到高倍镜下观察先转动[ ]
＿＿＿＿＿．使高倍镜对准通光孔；若转
换成高倍镜后物像模湖，应调节[ ]
＿＿＿＿＿＿＿。视野太暗应调节
[ ]＿＿＿＿＿或[ ]＿＿＿＿＿。
②显微镜的成像特点是物像是原物的
＿＿＿＿＿像。因此，欲使物像向左前方移，就要使玻片往＿＿＿＿移。
③使用显微镜的三大步骤依次是＿＿＿＿，对光，＿＿＿＿。以下是对光完成后，观察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤：（请排序）
A．转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止；
B．用左眼朝日镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升；
C．将玻片放在载物台上，正对通光孔；
D看到物像后，再轻微来回转动准准焦螺旋，直到物像清晰为止，正确顺序为＿＿＿＿＿。
8、下列甲乙两图是细胞的两种生命现象：
（1）甲是＿＿＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿＿＿＿
（2）在乙图的变化过程中最引人注意的细胞核中出现了＿＿＿＿＿
2.填空
1.罗伯特·胡克 动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成
2.细胞所构成 多细胞
3.螺旋菌，球菌，杆菌
习题精选：
一、 选择题
1.下列诗句描述不属于生物现象的是（ ）
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C.红豆生南国，春来发几枝 D.冰融化成水
2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有 的特征（ ）
A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.适应一定的环境
3.生物圈中的生物所需要的生存条件，不包括下列的哪一项（ ）
A.适宜的温度 B.营养物质 C.水分 D.天敌
4. 养花时，需要经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下 ，天气冷了，还要把花盆放在屋子里 ， 并且一个花盆 往往只栽 一株植物，这体现了 生物生存所需的基本条件，与上述相对应的顺序是（ ）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥水
A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤
C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①
5. 对一只生活在天地里的蝗虫来说，构成他生活环境的是（ ）
A.自然界里的阳光、空气、温度和水等 B.田地里的各种生物
6. “鱼必须生活在水里，大熊猫必须以箭竹为食。”这些事实说明了（ ）
A.生物的生存必须依赖一定的生活环境 B.生物的生活会对环境造成影响
C.影响生物生存的主要环境因素是生物因素 D.生物的生活离不开水和营养物质
7. 下列诗句中，属于生物因素对生物造成影响的是（ ）
A. “春来江水绿如蓝” B. “雨露滋润禾苗壮” C. “草盛豆苗稀”
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
8. 下列叙述中不正确的是（ ）
A.所有生物的生活都会受到非生物因素的影响 B.每一种生物都会受到周围其他生物的影响 C.生物受到环境的影响，严重时可能导致生物的死亡
D.人呆在屋里就不会受到其他生物的影响
9. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果（ ）
生物种类 A B C D E
农药含量 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009
这些生物与生物之间是捕食关系，请分析下列哪条食物链是正确的（ ）
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D
10. 下列各项正确的食物链是( )
A.草→羊→狼 B.阳光→草→昆虫→青蛙
C.兔→狐狸→细菌 D.细菌→水草→小鱼→大鱼
11. 下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片森林 B．一个湖泊 C．一群蜜蜂 D．一片农田
12. 最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．草原生态系统
二、综合题
1. 根据下图，回答问题：
(1)图中的消费者有哪些答： 。
（2）请写出最长的一条食物链 。
（3）在上面的食物网中，植物和昆虫之间的关系如图（ ），昆虫和鼠之间的关系如图。
（4）图中个生物数量最少的是 ，植物中含DDT，毒素积累最多的是 ，说明理由。（理由2分，空1分）
（5）如果要构成一个生态系统，除了上述成分外，还需要补充 。
（6）食物链中的能量的最终来源是 。
2.某科学研究小组对生物分类如下：
则其分类标准有哪些类型？
第二单元 生物与细胞
知识概览：
1. 显微镜的结构和使用、注意事项、成像特点、视野中污点位置的判断。
2. 植物细胞和动物细胞临时装片的制作，动物细胞和植物细胞结构与功能，植物细胞和动物细胞的异同点。
3. 明确细胞中所含物质的种类，明确细胞中控制物质进出细胞的结构和能量转换器。
4. 细胞核的功能，遗传物质DNA，基因、DNA、染色体和细胞核的相互关系。
5. 明确细胞分裂形成新细胞的概念，明白细胞生长和细胞分裂的关系，明确细胞分裂过程中染色体的数量变化情况。
6. 细胞、组织、器官和系统的概念与常见的类型，明确植物体和动物题的结构层次。
7. 常见的单细胞生物及草履虫的结构和单细胞生物与人类的关系。
8. 病毒的基本知识及其与人类的关系。
习题精选：
1.在晴天和阴天使用显微镜观察标本所用的反光镜和光圈的组合分别是（ ）
①凹面反光镜 ②平面反光镜 ③大光圈 ④小光圈
A.①和③ ②和④ B.②和④ ①和③
C.①和④ ②和③ D.以上都不对
2.下列有关显微镜操作，错误的是（ ）
A.对光时应该用大光圈和低倍物镜对准通光孔
B.观察标本升高镜筒时先转动细准焦螺旋
C.在观察时左右眼同时睁开以便画图
D.观察完后要妥善收好显微镜
3.观察植物细胞和动物细胞的试验中，操作不正确的是（ ）
A.在观察洋葱鳞片叶细胞时须事先在载玻片中央滴一滴生理盐水
B.观察人口腔上皮细胞时在采集细胞前将口漱干净
C.我们观察的洋葱鳞片叶细胞装片属于切片，而人口腔上皮细胞属于装片
D.二者观察时都不需要是、染色
4.关于细胞结构说法正确的是（ ）
A.细胞膜是动物细胞和植物细胞的共有结构，但它的功能不一样
B.细胞壁和液泡是植物细胞的特有结构，前者保护和支持细胞，后者能存储营养物质
C.细胞核是细胞的核心，也是细胞的控制中心
D.细胞中的细胞质不论在什么情况下流动速度都一样
5.细胞在生长过程中，下列说法正确的是（ ）
A.细胞生活所需要的营养物质包括水、糖类、尿素和二氧化碳等
B.细胞中与能量转化有关的细胞器包括叶绿体和线粒体，前者存在于兔子细胞中，后者只存在于小麦细胞中
C.细胞核作为细胞的遗传中心，里面含有DNA和线粒体
D.细胞的生长和分裂是生物体由小长大的根本原因
6.下列说法正确的是（ ）
A.狮子的结构层次与水稻的结构层次一样都包括细胞、组织、器官、生物体等四个层次
B.苹果果皮的形成是由于细胞分裂和生长的结果
C.洋葱茎表皮属于保护和机械组织，而动物的上皮细胞还具有分泌功能
D.动物的四大组织包括神经组织、上皮组织、肌肉组织和输导组织
7.下列生物中都是单细胞生物一组的是（ ）
A.酵母菌、烟草花叶病毒、变形虫、眼虫、衣藻、草履虫
B.蘑菇、小鸟、、葡萄球菌、草莓、熊、流感病毒
C.HIV、食人花、牡丹、穿天杨、计算机病毒、番茄
D.灵芝、酵母菌、痢疾杆菌、蚜虫、七星瓢虫、西瓜
8.下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）
A.病毒不具有细胞结构，仅有蛋白质或核酸组成
B.病毒按遗嘱类型可以分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒和噬菌体
C.病毒能在细胞外单独生存 D.乙型肝炎、艾滋病和肺炎都是由病毒引起的疾病
9. 能清洁池塘，保护环境的生物是（ ）
A.草履虫 B.衣藻 C. 变形虫 D.眼虫
10. 番茄(西红柿)的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ( )
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③
11. 关于系统的概念，下列说法正确的是 ( )
A．身体某一部分上的器官的总和 B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和
C．体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
D．体内能够完成一种或多种生理功能的多个器官的总和
二、综合题
1. 右图是显微镜的结构示意图，据图回答下列问题。
(1)观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛从___________注视物镜，不要使之接触玻片，然后左眼注视目镜，同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后，再转动[ ] ___________直到物像清晰。
(2)将字母p放在显微镜下观察，视野中看到的物像是__________如果物像在视野的左上方，需将玻片标本向__________移动，使物像回到视野中央。
（3）显微镜的目镜用的是10×，想观察清楚一个长0.1250μm的细菌，则需选用 的物镜（人眼的最小分辨距离为0.0500mm）
2.据图回答下列问题：
（1）根据图中的信息判断， 属于动物细胞的是 图。
（2）能使A细胞保持一定的形态的是[ ] .
（3）植物体内区别与动物体的能量转换器是 ，其主要功能是 。
（4）图中植物细胞和动物细胞共有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
（5）切西瓜时流出的汁液，来自于 图中的[ ] ，图中没有标出的动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是 。
（6）由图甲构成的生物的结构层次是 ；
由图乙所示的细胞构成的生物的结构层次是 。
3. .读草履虫的结构图，完成下列各题：
(1)观察草履虫的试验中，向培养液内放入棉花纤维的目的是 。
（2）草履虫的运动依靠[ ] 的摆动来完成了，运动方式是 。
（3）含有遗传物质的结构是[ ] 。
（4）排出食物残渣的结构是[ ] 。
（5）食物通过[ ] 进入体内，形成[ ] ，该结构含有许多细菌，所以草履虫对 有一定的作用。
（6）[ ] 和[ ] 能把体内多余的水分和废物收集起来并排出体外。
4.读图回答问题：
（1）细胞中控制后代性状的结构是[ ] .
(2)植物细胞的形状与[ ] .
的作用相关。
（3）西瓜的汁水主要来自于[ ] .
（4）细胞中与制造有机物相关的细胞结构是[ ] .
（5）细胞中与分解有机物相关的细胞结构是[ ] .
（6）细胞在生活中需要 和 ，可以产生废物和二氧化碳，其控制中心是 ，基因、DNA、染色体和细胞核间的相互关系是：
（7）每种生物细胞内的染色体的数目是 的，在细胞分裂过程中，子细胞和母细胞的染色体的数目是 。
（8） 不具有细胞结构，按寄生的生物可以分为： 、
和 等三类，其结构只有 外壳和 核心组成，不能在活细胞外生存与繁殖，必须寄生在对应的活细胞内才能生存下去。
第三单元 生物圈中的绿色植物
知识概览：
1. 明确生物圈中的绿色植物的分类，各自的生存环境、结构特点和共同点。
2. 了解种子的结构（单子叶植物和双子叶植物）和各部分的功能。相同点和不同点。
3. 区分常见的裸子植物和被子植物。总结他们的不同点和共同点。
4. 种子萌发的环境条件和自身条件、种子萌发的过程。
5. 植物根、茎、叶的结构与功能及其相互联系。
6. 植物花、果实和种子的结构与功能及其关系。
7. 植物吸收并运输水分和无机盐的途径。
8. 植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的条件，进行场所、反映实质及意义。
9. 植物的三大作用的相互对比及其在生产生活中的应用。
10. 我国主要的植被类型和我国面临的生态问题。
习题精选：
一、 选择题
1.下列植物，按照植物类群由低到高排列的是（ ）
A 蓝藻 松树 水绵 铁线蕨
B 水绵 苔藓 肾蕨 小麦
C 病毒 细菌 草履虫 小麦
D 桃树 满江红 葫芦藓 衣藻
2.下列说法正确的是（ ）
A.菜豆种子中没有胚乳，营养物质储存在子叶中
B.玉米种子的胚乳和子叶的功能相同
C.玉米种子和菜豆种子的最外面的结构一样
D.胚只包括胚轴、胚芽和子叶三个部分
3.关于植物所属的问题，下列说法正确的是（ ）
A.水绵属于苔藓植物，因为它具有根状物和叶状体
B.松树属于裸子植物因为它不能产生种子
C.小麦属于单子叶植物，因为其种子里面只有一片子叶
D.卷柏属于裸子植物因为其名称中有“柏”字，苏铁是种子植物因为其名称中不含“松、杉、柏”等字
4.关于被子植物各部分结构的说法正确的是（ ）
A.不同环境中的植物的根的长度都一样，结构都包括根冠、分生区、伸长区和成熟区
B.根的功能就是吸收水分和无机盐，茎的功能就是运输水分和无机盐
C.开花后只有经过传粉好人受精的过程，子房才能发育成果实
D.裸子植物的种子是因为种子的最外面没有种皮包被
5.关于气孔的说法不正确的是（ ）
A.气孔是气体进出植物叶片的通道，也是植物蒸腾失水的门户
B.气孔是由一个半月形的保卫细胞和空腔形成的
C.气孔的张开和闭合是由其内部基因控制的
D.太阳升起时，气孔开始慢慢闭合；太阳落下时，气孔缓慢开启
6.小明种植文竹时每天浇水，结果文竹烂根而死。原因是( )
A.土壤溶液浓度过大 B.蒸腾作用过于旺盛
C.土壤里的养料太少 D.土壤里的氧气太少
7.新疆吐鲁番的瓜果比其他地区的甜，是因为（ ）
A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C.光合作用微弱，呼吸作用微弱 D.光合作用微弱，呼吸作用强烈
8.欲提高温室蔬菜的产量，下列措施能不能行得通的是（ ）
A.合理密植 B.白天提高室温，夜晚降低室温
C.增加氧气浓度 D.适当增加而氧化碳浓度
9.下列不属于我国具有的植被类型的是（ ）
A.热带雨林和针叶林 B.常绿阔叶林和草原
C.荒漠和落叶阔叶林 D.赤道雨林和极地苔原
10.下列那种情况下，植物叶片的气孔会关闭（ ）
A.雨天过后 B.浇水过后 C.叶面喷水后 D.夏季晴天午后
二、综合题
1．观察叶片的横切面结构图并填空。
(1)具有保护作用的结构是[7]下表皮和[ ] __________________。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]
_____。它的开放和关闭由__________控制。
(3)叶片的基本组织是[ ] __________和[ ] __________，它们的细胞内都含有大量的________，是叶片进行________的场所。
2．将正在萌发的种子装入广口瓶，按右图装置，过一段时间后，取出漏斗口的棉花，
打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：
(1)澄清的石灰水变_____________，这是因为从萌发的种子里放出了____________
(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种子，上述现象能否发生？
答：_____________。原因是：______________________________________。
(3)该实验证明了____________________________________________________。
3. .根据下面的概念图，回答下列问题：
⑴图中B具有而A不具有的器官是 。
⑵被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 。
⑶图中C是 ；D是 。
4.探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验。该实验的结论是__________________________________________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足：________________________________________________________。
5.根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。
（1）标号 所示部分既是大豆种子的主要部分.
（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分发育而来。
（3）大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中没有 。
（4）大豆种子萌发时，④主要起 作用。
6．下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题
⑴ 图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、＿＿＿＿＿＿＿和充足的空气。
⑵ 大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。
⑶ 从④→⑤过程中必须经过＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个重要的生理过程。
⑷ ⑤（果实）是由④中的＿＿＿＿＿＿发育形成的。
7.右图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
（1）①②③合称为雌蕊，④和⑤合称为 。
（2）将来能发育成果实的结构是 。
（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有 。（填雄蕊或雌蕊）
8.读下图，回答问题：
（1）如果此图是光合作用示意图，则① ，④
（2）如果此图是呼吸作用示意图，则③ ，② 。
（3）如果此图是蒸腾作用示意图，则② 。
（4）这三种生理活动，绿色植物白天进行 种，晚上进行 种。
（5）光合作用的实质是：绿色植物体内的 ，在光下，利用水和 合成 ，释放出氧气的过程。
9.读下图，回答问题：
（1）写出图中个部分的结构名称。
① ② ③ ④ ⑤
（2）该植物茎能逐年增粗的原因是因为[ ] 的作用，向外形成[ ]
向内形成[ ] 。
（3）[ ] 中有运输水分和无机盐的导管；[ ] 中有运输有机物的筛管。
附录：实验理论部分
1. 自然学科研究的三个常用手段是：
2. 观察的三个手段：
3. 探究的一般过程：
4. 对照实验和变量
5. 收集资料和数据分析的原则
6. 收集资料的基本手段
7. 资料的基本形式
8. 举个例子说明探究的一般过程和结果的预测与分析。
1、第一次利用自制显微镜发现细胞的科学家是＿＿＿＿＿＿＿，而后在19世纪
40年代德国科学家施莱登和施旺运用＿＿＿＿＿方法提出细胞学说。
2、衣藻个体仅由＿＿＿＿＿＿构成，属＿＿＿＿生物（填“单细胞”和“多细胞”），全部生命活动在一个细胞内完成。除此之外它具有细胞壁、细胞核、细胞膜、叶绿体、眼点、鞭毛等结构特点，它有哪些特点是植物细胞所具有的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
3、根据细菌的外形发现具有三种基本形态＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。根据细菌获取有机物来源不同，可分为＿＿＿和＿＿＿两种生活类型，如痢疾杆菌的生活方式为＿＿＿。
4、右图为生物细胞示意图，请回答：
（1）图中所示为动物细胞的是[ ]
判断理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）图中所示为酵母菌的是[ ]，
该细胞体内不含＿＿＿＿＿，只能靠＿＿
＿＿＿＿＿进行生活。在适宜条件下，它的
生殖方式为＿＿＿＿＿＿。
人们利用酵菌可以＿＿＿＿＿，这是因为在
＿＿＿＿＿＿＿条件下能把葡萄糖分解成
＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿．
（3）相比较而言，较为成熟的植物细胞是
[ ]，平时我们吃柠檬时，会感到很酸，
这个酸味的物质来源于[ ]＿＿＿＿＿中。
（5）人体的多个系统在＿＿＿＿和＿＿＿＿的
调节下，使人体在结构和功能上都成为一个
＿＿＿＿＿的整体。
6、请看人体结构图并回答问题：
①人体由＿＿＿＿、骨骼和＿＿＿＿＿围成两个
大腔：[ ]＿＿＿＿和[ ]＿＿＿＿，
者又被[ ]＿＿＿＿＿＿分为上下两个腔。
[ A ]是＿＿＿＿＿，其内器官有＿＿＿＿和
＿＿＿＿＿。[ B ]为＿＿＿＿＿，且[ B ]这个
腔的最下端为＿＿＿＿＿。
7、根据对显微镜的使用，回答下列问题：
①如果在低倍镜下观察到的物像清晰明亮，
想切换到高倍镜下观察先转动[ ]
＿＿＿＿＿．使高倍镜对准通光孔；若转
换成高倍镜后物像模湖，应调节[ ]
＿＿＿＿＿＿＿。视野太暗应调节
[ ]＿＿＿＿＿或[ ]＿＿＿＿＿。
②显微镜的成像特点是物像是原物的
＿＿＿＿＿像。因此，欲使物像向左前方移，就要使玻片往＿＿＿＿移。
③使用显微镜的三大步骤依次是＿＿＿＿，对光，＿＿＿＿。以下是对光完成后，观察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤：（请排序）
A．转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止；
B．用左眼朝日镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升；
C．将玻片放在载物台上，正对通光孔；
D看到物像后，再轻微来回转动准准焦螺旋，直到物像清晰为止，正确顺序为＿＿＿＿＿。
8、下列甲乙两图是细胞的两种生命现象：
（1）甲是＿＿＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿＿＿＿
（2）在乙图的变化过程中最引人注意的细胞核中出现了＿＿＿＿＿
2.填空
1.罗伯特·胡克 动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成
2.细胞所构成 多细胞
3.螺旋菌，球菌，杆菌
习题精选：
一、 选择题
1.下列诗句描述不属于生物现象的是（ ）
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C.红豆生南国，春来发几枝 D.冰融化成水
2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有 的特征（ ）
A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.适应一定的环境
3.生物圈中的生物所需要的生存条件，不包括下列的哪一项（ ）
A.适宜的温度 B.营养物质 C.水分 D.天敌
4. 养花时，需要经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下 ，天气冷了，还要把花盆放在屋子里 ， 并且一个花盆 往往只栽 一株植物，这体现了 生物生存所需的基本条件，与上述相对应的顺序是（ ）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥水
A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤
C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①
5. 对一只生活在天地里的蝗虫来说，构成他生活环境的是（ ）
A.自然界里的阳光、空气、温度和水等 B.田地里的各种生物
6. “鱼必须生活在水里，大熊猫必须以箭竹为食。”这些事实说明了（ ）
A.生物的生存必须依赖一定的生活环境 B.生物的生活会对环境造成影响
C.影响生物生存的主要环境因素是生物因素 D.生物的生活离不开水和营养物质
7. 下列诗句中，属于生物因素对生物造成影响的是（ ）
A. “春来江水绿如蓝” B. “雨露滋润禾苗壮” C. “草盛豆苗稀”
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
8. 下列叙述中不正确的是（ ）
A.所有生物的生活都会受到非生物因素的影响 B.每一种生物都会受到周围其他生物的影响 C.生物受到环境的影响，严重时可能导致生物的死亡
D.人呆在屋里就不会受到其他生物的影响
9. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果（ ）
生物种类 A B C D E
农药含量 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009
这些生物与生物之间是捕食关系，请分析下列哪条食物链是正确的（ ）
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D
10. 下列各项正确的食物链是( )
A.草→羊→狼 B.阳光→草→昆虫→青蛙
C.兔→狐狸→细菌 D.细菌→水草→小鱼→大鱼
11. 下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片森林 B．一个湖泊 C．一群蜜蜂 D．一片农田
12. 最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．草原生态系统
二、综合题
1. 根据下图，回答问题：
(1)图中的消费者有哪些答： 。
（2）请写出最长的一条食物链 。
（3）在上面的食物网中，植物和昆虫之间的关系如图（ ），昆虫和鼠之间的关系如图。
（4）图中个生物数量最少的是 ，植物中含DDT，毒素积累最多的是 ，说明理由。（理由2分，空1分）
（5）如果要构成一个生态系统，除了上述成分外，还需要补充 。
（6）食物链中的能量的最终来源是 。
2.某科学研究小组对生物分类如下：
则其分类标准有哪些类型？
第二单元 生物与细胞
知识概览：
1. 显微镜的结构和使用、注意事项、成像特点、视野中污点位置的判断。
2. 植物细胞和动物细胞临时装片的制作，动物细胞和植物细胞结构与功能，植物细胞和动物细胞的异同点。
3. 明确细胞中所含物质的种类，明确细胞中控制物质进出细胞的结构和能量转换器。
4. 细胞核的功能，遗传物质DNA，基因、DNA、染色体和细胞核的相互关系。
5. 明确细胞分裂形成新细胞的概念，明白细胞生长和细胞分裂的关系，明确细胞分裂过程中染色体的数量变化情况。
6. 细胞、组织、器官和系统的概念与常见的类型，明确植物体和动物题的结构层次。
7. 常见的单细胞生物及草履虫的结构和单细胞生物与人类的关系。
8. 病毒的基本知识及其与人类的关系。
习题精选：
1.在晴天和阴天使用显微镜观察标本所用的反光镜和光圈的组合分别是（ ）
①凹面反光镜 ②平面反光镜 ③大光圈 ④小光圈
A.①和③ ②和④ B.②和④ ①和③
C.①和④ ②和③ D.以上都不对
2.下列有关显微镜操作，错误的是（ ）
A.对光时应该用大光圈和低倍物镜对准通光孔
B.观察标本升高镜筒时先转动细准焦螺旋
C.在观察时左右眼同时睁开以便画图
D.观察完后要妥善收好显微镜
3.观察植物细胞和动物细胞的试验中，操作不正确的是（ ）
A.在观察洋葱鳞片叶细胞时须事先在载玻片中央滴一滴生理盐水
B.观察人口腔上皮细胞时在采集细胞前将口漱干净
C.我们观察的洋葱鳞片叶细胞装片属于切片，而人口腔上皮细胞属于装片
D.二者观察时都不需要是、染色
4.关于细胞结构说法正确的是（ ）
A.细胞膜是动物细胞和植物细胞的共有结构，但它的功能不一样
B.细胞壁和液泡是植物细胞的特有结构，前者保护和支持细胞，后者能存储营养物质
C.细胞核是细胞的核心，也是细胞的控制中心
D.细胞中的细胞质不论在什么情况下流动速度都一样
5.细胞在生长过程中，下列说法正确的是（ ）
A.细胞生活所需要的营养物质包括水、糖类、尿素和二氧化碳等
B.细胞中与能量转化有关的细胞器包括叶绿体和线粒体，前者存在于兔子细胞中，后者只存在于小麦细胞中
C.细胞核作为细胞的遗传中心，里面含有DNA和线粒体
D.细胞的生长和分裂是生物体由小长大的根本原因
6.下列说法正确的是（ ）
A.狮子的结构层次与水稻的结构层次一样都包括细胞、组织、器官、生物体等四个层次
B.苹果果皮的形成是由于细胞分裂和生长的结果
C.洋葱茎表皮属于保护和机械组织，而动物的上皮细胞还具有分泌功能
D.动物的四大组织包括神经组织、上皮组织、肌肉组织和输导组织
7.下列生物中都是单细胞生物一组的是（ ）
A.酵母菌、烟草花叶病毒、变形虫、眼虫、衣藻、草履虫
B.蘑菇、小鸟、、葡萄球菌、草莓、熊、流感病毒
C.HIV、食人花、牡丹、穿天杨、计算机病毒、番茄
D.灵芝、酵母菌、痢疾杆菌、蚜虫、七星瓢虫、西瓜
8.下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）
A.病毒不具有细胞结构，仅有蛋白质或核酸组成
B.病毒按遗嘱类型可以分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒和噬菌体
C.病毒能在细胞外单独生存 D.乙型肝炎、艾滋病和肺炎都是由病毒引起的疾病
9. 能清洁池塘，保护环境的生物是（ ）
A.草履虫 B.衣藻 C. 变形虫 D.眼虫
10. 番茄(西红柿)的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ( )
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③
11. 关于系统的概念，下列说法正确的是 ( )
A．身体某一部分上的器官的总和 B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和
C．体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
D．体内能够完成一种或多种生理功能的多个器官的总和
二、综合题
1. 右图是显微镜的结构示意图，据图回答下列问题。
(1)观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛从___________注视物镜，不要使之接触玻片，然后左眼注视目镜，同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后，再转动[ ] ___________直到物像清晰。
(2)将字母p放在显微镜下观察，视野中看到的物像是__________如果物像在视野的左上方，需将玻片标本向__________移动，使物像回到视野中央。
（3）显微镜的目镜用的是10×，想观察清楚一个长0.1250μm的细菌，则需选用 的物镜（人眼的最小分辨距离为0.0500mm）
2.据图回答下列问题：
（1）根据图中的信息判断， 属于动物细胞的是 图。
（2）能使A细胞保持一定的形态的是[ ] .
（3）植物体内区别与动物体的能量转换器是 ，其主要功能是 。
（4）图中植物细胞和动物细胞共有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
（5）切西瓜时流出的汁液，来自于 图中的[ ] ，图中没有标出的动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是 。
（6）由图甲构成的生物的结构层次是 ；
由图乙所示的细胞构成的生物的结构层次是 。
3. .读草履虫的结构图，完成下列各题：
(1)观察草履虫的试验中，向培养液内放入棉花纤维的目的是 。
（2）草履虫的运动依靠[ ] 的摆动来完成了，运动方式是 。
（3）含有遗传物质的结构是[ ] 。
（4）排出食物残渣的结构是[ ] 。
（5）食物通过[ ] 进入体内，形成[ ] ，该结构含有许多细菌，所以草履虫对 有一定的作用。
（6）[ ] 和[ ] 能把体内多余的水分和废物收集起来并排出体外。
4.读图回答问题：
（1）细胞中控制后代性状的结构是[ ] .
(2)植物细胞的形状与[ ] .
的作用相关。
（3）西瓜的汁水主要来自于[ ] .
（4）细胞中与制造有机物相关的细胞结构是[ ] .
（5）细胞中与分解有机物相关的细胞结构是[ ] .
（6）细胞在生活中需要 和 ，可以产生废物和二氧化碳，其控制中心是 ，基因、DNA、染色体和细胞核间的相互关系是：
（7）每种生物细胞内的染色体的数目是 的，在细胞分裂过程中，子细胞和母细胞的染色体的数目是 。
（8） 不具有细胞结构，按寄生的生物可以分为： 、
和 等三类，其结构只有 外壳和 核心组成，不能在活细胞外生存与繁殖，必须寄生在对应的活细胞内才能生存下去。
第三单元 生物圈中的绿色植物
知识概览：
1. 明确生物圈中的绿色植物的分类，各自的生存环境、结构特点和共同点。
2. 了解种子的结构（单子叶植物和双子叶植物）和各部分的功能。相同点和不同点。
3. 区分常见的裸子植物和被子植物。总结他们的不同点和共同点。
4. 种子萌发的环境条件和自身条件、种子萌发的过程。
5. 植物根、茎、叶的结构与功能及其相互联系。
6. 植物花、果实和种子的结构与功能及其关系。
7. 植物吸收并运输水分和无机盐的途径。
8. 植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的条件，进行场所、反映实质及意义。
9. 植物的三大作用的相互对比及其在生产生活中的应用。
10. 我国主要的植被类型和我国面临的生态问题。
习题精选：
一、 选择题
1.下列植物，按照植物类群由低到高排列的是（ ）
A 蓝藻 松树 水绵 铁线蕨
B 水绵 苔藓 肾蕨 小麦
C 病毒 细菌 草履虫 小麦
D 桃树 满江红 葫芦藓 衣藻
2.下列说法正确的是（ ）
A.菜豆种子中没有胚乳，营养物质储存在子叶中
B.玉米种子的胚乳和子叶的功能相同
C.玉米种子和菜豆种子的最外面的结构一样
D.胚只包括胚轴、胚芽和子叶三个部分
3.关于植物所属的问题，下列说法正确的是（ ）
A.水绵属于苔藓植物，因为它具有根状物和叶状体
B.松树属于裸子植物因为它不能产生种子
C.小麦属于单子叶植物，因为其种子里面只有一片子叶
D.卷柏属于裸子植物因为其名称中有“柏”字，苏铁是种子植物因为其名称中不含“松、杉、柏”等字
4.关于被子植物各部分结构的说法正确的是（ ）
A.不同环境中的植物的根的长度都一样，结构都包括根冠、分生区、伸长区和成熟区
B.根的功能就是吸收水分和无机盐，茎的功能就是运输水分和无机盐
C.开花后只有经过传粉好人受精的过程，子房才能发育成果实
D.裸子植物的种子是因为种子的最外面没有种皮包被
5.关于气孔的说法不正确的是（ ）
A.气孔是气体进出植物叶片的通道，也是植物蒸腾失水的门户
B.气孔是由一个半月形的保卫细胞和空腔形成的
C.气孔的张开和闭合是由其内部基因控制的
D.太阳升起时，气孔开始慢慢闭合；太阳落下时，气孔缓慢开启
6.小明种植文竹时每天浇水，结果文竹烂根而死。原因是( )
A.土壤溶液浓度过大 B.蒸腾作用过于旺盛
C.土壤里的养料太少 D.土壤里的氧气太少
7.新疆吐鲁番的瓜果比其他地区的甜，是因为（ ）
A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C.光合作用微弱，呼吸作用微弱 D.光合作用微弱，呼吸作用强烈
8.欲提高温室蔬菜的产量，下列措施能不能行得通的是（ ）
A.合理密植 B.白天提高室温，夜晚降低室温
C.增加氧气浓度 D.适当增加而氧化碳浓度
9.下列不属于我国具有的植被类型的是（ ）
A.热带雨林和针叶林 B.常绿阔叶林和草原
C.荒漠和落叶阔叶林 D.赤道雨林和极地苔原
10.下列那种情况下，植物叶片的气孔会关闭（ ）
A.雨天过后 B.浇水过后 C.叶面喷水后 D.夏季晴天午后
二、综合题
1．观察叶片的横切面结构图并填空。
(1)具有保护作用的结构是[7]下表皮和[ ] __________________。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]
_____。它的开放和关闭由__________控制。
(3)叶片的基本组织是[ ] __________和[ ] __________，它们的细胞内都含有大量的________，是叶片进行________的场所。
2．将正在萌发的种子装入广口瓶，按右图装置，过一段时间后，取出漏斗口的棉花，
打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：
(1)澄清的石灰水变_____________，这是因为从萌发的种子里放出了____________
(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种子，上述现象能否发生？
答：_____________。原因是：______________________________________。
(3)该实验证明了____________________________________________________。
3. .根据下面的概念图，回答下列问题：
⑴图中B具有而A不具有的器官是 。
⑵被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 。
⑶图中C是 ；D是 。
4.探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验。该实验的结论是__________________________________________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足：________________________________________________________。
5.根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。
（1）标号 所示部分既是大豆种子的主要部分.
（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分发育而来。
（3）大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中没有 。
（4）大豆种子萌发时，④主要起 作用。
6．下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题
⑴ 图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、＿＿＿＿＿＿＿和充足的空气。
⑵ 大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。
⑶ 从④→⑤过程中必须经过＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个重要的生理过程。
⑷ ⑤（果实）是由④中的＿＿＿＿＿＿发育形成的。
7.右图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
（1）①②③合称为雌蕊，④和⑤合称为 。
（2）将来能发育成果实的结构是 。
（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有 。（填雄蕊或雌蕊）
8.读下图，回答问题：
（1）如果此图是光合作用示意图，则① ，④
（2）如果此图是呼吸作用示意图，则③ ，② 。
（3）如果此图是蒸腾作用示意图，则② 。
（4）这三种生理活动，绿色植物白天进行 种，晚上进行 种。
（5）光合作用的实质是：绿色植物体内的 ，在光下，利用水和 合成 ，释放出氧气的过程。
9.读下图，回答问题：
（1）写出图中个部分的结构名称。
① ② ③ ④ ⑤
（2）该植物茎能逐年增粗的原因是因为[ ] 的作用，向外形成[ ]
向内形成[ ] 。
（3）[ ] 中有运输水分和无机盐的导管；[ ] 中有运输有机物的筛管。
附录：实验理论部分
1. 自然学科研究的三个常用手段是：
2. 观察的三个手段：
3. 探究的一般过程：
4. 对照实验和变量
5. 收集资料和数据分析的原则
6. 收集资料的基本手段
7. 资料的基本形式
8. 举个例子说明探究的一般过程和结果的预测与分析。
本回答由提问者推荐
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈
生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。
生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。
生物能排除身体内产生的废物
生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应
生物能生长和繁殖
除病毒外，生物是由细胞构成的。
第二章 生物圈是所有生物的家
地壳内部是不可能有生物存在的
地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层
生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
大气圈的空气有多种气体组成
水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊
岩石圈是地球表层的固体部分
生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间
影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0生物因素
当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。
生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够眼食物链积累。
生态系统具有一定的调节能力
书p27
生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态 系统、城市生态系统。
森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多
草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少
海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多
淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成
湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多
农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少
城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数
切片——从生物体上切取的薄片制成
涂片——从液体的生物材料经涂抹制成
装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成
最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用
紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出
植物细胞内有一个近似球状的细胞核
细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。
细胞质理由液泡。在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体
植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力
人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样
人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核
第二章 细胞的生活
水和糖类都是细胞中的重要物质、
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物； 一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
细胞膜控制物质的进出
叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。
遗传信息在细胞核内
遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状
DNA的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息
细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸 寒的遗传物质也一样
第三章 细胞怎样构成生物体
动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵
在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的 分化
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群 叫做组织
人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能
肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能
神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋
结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官
能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统
人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生 殖系统
绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成的组织，叫分生 组织
植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织
生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物
细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门 寄生在人和动物细胞内的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒， 也叫噬菌体
细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒只能寄生在活细胞体内
靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖/
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中的已知的绿色植物，可以分为4大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物
藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
苔藓类植物的茎和叶中没有输导组织，，植株一般都很矮小
蕨类植物的根茎叶中都有输导组织。
藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的
由种子发育成的，这种植物统称为种子植物
种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的还有胚乳 。种皮是幼小的胚得到保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养组织
种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子的一个重要原因
图p85
松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物称为裸子植物
种子被包在果实之中，这样的植物成为被子植物
果实有果皮和种子组成
果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害
被子植物裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多
第二章 被子植物的一生
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程
适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件
当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突 破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
根生长最快的部位是伸长区
枝条是芽发育成的。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的 茎、叶、芽组成的
植株的生长需要的影响物质——水、无机盐和有机物
根向下生长，从土壤中吸收水的无机盐；茎向上生长，并向上长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐
植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
被子植物生长到一定时期就会开花，花是由花芽发育成的
一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
图p102
花药成熟后会自让裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚 珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有胚细胞，它与来自花粉管的 精子结合，形成受精卵。
图p102
子房发育成果实。子房壁发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚
第一章 认识生物
地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈
生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。
生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。
生物能排除身体内产生的废物
生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应
生物能生长和繁殖
除病毒外，生物是由细胞构成的。
第二章 生物圈是所有生物的家
地壳内部是不可能有生物存在的
地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层
生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
大气圈的空气有多种气体组成
水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊
岩石圈是地球表层的固体部分
生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间
影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0生物因素
当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。
生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够眼食物链积累。
生态系统具有一定的调节能力
书p27
生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态 系统、城市生态系统。
森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多
草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少
海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多
淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成
湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多
农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少
城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数
切片——从生物体上切取的薄片制成
涂片——从液体的生物材料经涂抹制成
装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成
最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用
紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出
植物细胞内有一个近似球状的细胞核
细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。
细胞质理由液泡。在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体
植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力
人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样
人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核
第二章 细胞的生活
水和糖类都是细胞中的重要物质、
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物； 一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
细胞膜控制物质的进出
叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。
遗传信息在细胞核内
遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状
DNA的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息
细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸 寒的遗传物质也一样
第三章 细胞怎样构成生物体
动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵
在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的 分化
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群 叫做组织
人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能
肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能
神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋
结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官
能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统
人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生 殖系统
绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成的组织，叫分生 组织
植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织
生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物
细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门 寄生在人和动物细胞内的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒， 也叫噬菌体
细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒只能寄生在活细胞体内
靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖/
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中的已知的绿色植物，可以分为4大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物
藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
苔藓类植物的茎和叶中没有输导组织，，植株一般都很矮小
蕨类植物的根茎叶中都有输导组织。
藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的
由种子发育成的，这种植物统称为种子植物
种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的还有胚乳 。种皮是幼小的胚得到保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养组织
种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子的一个重要原因
图p85
松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物称为裸子植物
种子被包在果实之中，这样的植物成为被子植物
果实有果皮和种子组成
果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害
被子植物裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多
第二章 被子植物的一生
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程
适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件
当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突 破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
根生长最快的部位是伸长区
枝条是芽发育成的。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的 茎、叶、芽组成的
植株的生长需要的影响物质——水、无机盐和有机物
根向下生长，从土壤中吸收水的无机盐；茎向上生长，并向上长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐
植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
被子植物生长到一定时期就会开花，花是由花芽发育成的
一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
图p102
花药成熟后会自让裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚 珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有胚细胞，它与来自花粉管的 精子结合，形成受精卵。
图p102
子房发育成果实。子房壁发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
