Question

小学四年级奥数题：加一条直线，使下面的图形划分成为两个三角形。

如题，见图。

Answer 1

注意  这个图形   上面的横线多出来一点    所以 直接  连一条线

Answer 2

 

先折一个三角形，再用笔画一个三角形，将虚线折起，将直线画出。

Answer 3

我不知道是哪个脑残出的这样的题，教育的失败的原因由此可见一斑，学术是个严谨的问题，不是让人在那里随意编故事！我们把每个相交的位置标记上记号，从左上角开始，分别表示为A,B,C,D,E五个点；
首先，我要驳斥粗直线作为答案的说法，有人把BC所在线段作为宽度向A点作出一条直线，很多人认为这是答案，我真不知道，这些人是不是有常识，我们知道公理：两点之间有且只有一条直线；你现在画了一条所谓的直线，不但经过了BCE三点，还经过了BC这条线段中的无数点，这还算是一条直线么？ 这是数学，不是瞎扯淡！如果说直线可以无限宽，那直线射出的子弹是不是可以认为能够打死站在任何位置上的人（水平和垂直都是无限扩展的），这样的理论靠谱么？
有人说将图形直线裁切开，然后拼接成两个三角形，我想，这也未免太牵强了，按图的比例，并没有给出具体的边长，如何确定裁切后刚好就可以拼成两个三角形？
正是因为某些教育工作者太扯淡，所以才会有那么多高分低能儿出现，因为教的东西，都不是实际可用的，大家大可不必为这样的事情去伤脑筋，如果是我的孩子，他不会解这个题，我才认为是正常的！

Answer 4

以上能否如上图处理。

Answer 5

直线式没有宽度和长度的，画一条直线过图形中左下角和右上角的3个点（直线粗一点）