Question

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本论主要采取文献与文本分析法，梳理历史与作家书写背景，参照相关「南进」论述、殖民主义、理蕃政策等，透过不同作家书写与主题，进行分析与归纳这些作品的特色，并从后殖民文学与东亚文学的角度提出观点评价。试图透过不同历史阶段富含暗示的帝国文本，厘清传统与文明论述的辩证过程、殖民现代性中的文化与帝国主义、殖民者与被殖民者之间文化混杂性与多义性。最后，笔者将援引数篇日治时期作家的纪行文体，对位思考他们如何再现自我主体。尝试解构日人作家想像殖民地／南方再现的方式，进而追寻更具包容的主体性。

Answer 1

主に本论文献や文章から知らされると、きれいに作家を书いたことが背景に、歴史と関连して、「南への参照」と论述、植民地主义、理蕃政策などを通して、违うテーマを书きと作家の分析と集约これらの作品の特色を整理して、后の植民文学と东亜(トンア)文学の短络的観点と评価されている。异なる歴史段阶见い出すを通してしようとするのは、帝国の本文を成功の可能性を示唆した伝统と文明论述のスピーチの过程、殖民现代性の中の文化と帝国主义、殖民者とされ殖民者间の文化は性と多义性だった。最后に、笔者は引用数编の下に作家の纪行文体で、彼らがどのように位置思考を再现する自我の主体となる。试み。优秀日人作家を想像していた植民地/南方に再现された方式だと思って、追迹して?だった
Educational mainly adopts literature and text analysis, comb history and writer writing background, consult relevant "south into" discourse, colonialism, the principle of the sweet policy, through different writer writing and theme, analysis and induction of these works characteristics, and from the post-colonial literature and east Asian literature are put forward views evaluation. Trying to through different historical stages are rich in the empire, sorting out hints text tradition and civilization of dialectical process, discusses the colonial modernity culture and imperialism, colonists and be intermixed between cultural colonists sexual and multi-meanings. At last, the author will cite the several articles on Taiwan writer's style, he contrapuntal consider how they reproduce self-identity. Try to deconstruct the Japanese writers imagine colony/southern recreate the way, and pursue ?