Question

请教钢琴短琶音的练习方法，关于指法

女儿6岁，学习C大调短琶音，135-351-513-135-351-153-531-315-153-531。

老师交待的练习方法是，（右手右行或左手左行时时）1指下键时，5指立即找到位置，这样中间那个音就自然知道用哪个手指了。（右手左行或左手右行时同理）
女儿练习的时候，没有按老师的要求做，而是背指法。

如果按老师教的方法，是按1指——5指——3指（或2指）的顺序找音。
女儿是按1指——3指（或2指）——5指的顺序找音。
下午练习我反复纠正，但女儿似乎有她固定的思维模式。但我看到她好象用她自己的方法也快练熟了。

因为老师说这个短琶音很重要，不敢怠慢。请教各位老师，女儿的这种练习方法对以后会不会有不良影响，我有没有必要强力纠正？请不吝赐教！
我的担心是，如果不按老师的要求来，会不会即使练熟了也跑不起来。我本人对钢琴只懂七分之六----------七窍通了六窍！故有此问。

Answer 1

你好，我是钢琴系的一名学生。我个人觉得，你误会了你孩子老师的意思。 这位老师的意思，是让孩子迅速掌握对钢琴位置与手摆放位置的了解。 你女儿记位置。固然是小孩子，这样很正常。 但是老师的意思是循序渐进的去让孩子自己去理解。 我也带些学生、也有小孩子。我给您提个小小的意见。 琶音固然重要，但是没有很重要的地步。 我建议让你的女儿跟老师说弹音阶。 车尔尼曾经说过，如果你问我何时变成钢琴家那么你告诉我每天练习了多少音阶？。 音阶是对两个手协调性的处理效果甚大。 琶音与音阶比起来简直九牛一毛、 还有一点、您说跑起来、您可知欲速则不达、如果您说弹的快的钢琴就是弹的好的，那么您真是七窍通了六窍了，慢的弹不好、弹快的就乱七八糟。其实慢的弹的好的人，钢琴才算小成。 我在跟您一个小小的建议。 偶尔让您的孩子听听莫扎特的曲子。 他的曲子培养乐感很是帮助。 希望我的回答您能满意

Answer 2

这种东西还是按老师说的来比较好 错误很难纠正的 所以宁可弹的再慢也不要让她出错 说实话我没太看懂你写的 但大概意思明白了 见谅啊 个人意见而已

Answer 3

我觉得老师的意图是在训练孩子把手打开，应该是有他的道理。
我反正是没有接触过这种方法，
您家孩子的这种方法我觉得挺普遍的，只要让她有意识的把手打开，应该不会影响她的。
不过，最好还是按照老师的要求来，我想老师既然这么说了，一定有她的道理，也许您的孩子在某些技巧上存在问题，老师用他的方法来训练孩子

Answer 4

熟能生巧的啦