Question

风筝(节选) 阅读答案

1 "我"对风筝十分厌恶,又哪两种具体表现?
2 从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质?
3 联系上下文看，"精神的虐杀"具体指代的内容是什么?
4 当"我"得到完全的胜利,傲然走出,"留他绝望的站在小屋里"时,小兄弟有什么表现?请展开想象,用100字左右描述出当时的情景.

Answer 1

1， （1）我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上。
（2）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。而小兄弟的喜爱的行为在作者看来都是笑柄，可鄙的。
2， 聪明，手巧，自食其力，追求自己想要的，坚持
3， 作者毫不留情的毁坏了小兄弟所做的风筝并且恶狠狠的瞪了他。（便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。留他绝望地站在小屋里）
4， 小兄弟看着哥哥走远，一下子跌坐在了地上。顾不上满身的灰尘和手上的伤，他爬起来轻轻地拿起坏掉的风筝，竹骨断掉了，风轮扁了，他费劲了九牛二虎之力想把它修好，但无论如何也不行。他一下子哭了出来，但倔强的个性让他不肯再流泪，使劲用手擦掉脸上的泪，可是又掉了下来，他想：也许哥哥是为了我好，可风筝回不来了，我亲手做的。索性又哭了出来。
我上学时做过的题，怎么你们还做啊？中国的教育啊！希望能帮到你吧