Question

【追加分，急！】初一、初二数学问题（非计算题、应用题），有些混淆。请高手指明- -

1、应用题中要你写函数解析式，那么就要要先设，那么在什么情况下设此函数解析式为Y=KX
什么情况下设此函数解析式为Y=KX+B
（题目中没有说“它们成正比例”等关键词语）

2、既然 3又1/3 可以写成3+1/3
那为什么 -3又1/3 不可以写成 -3+1/3 呢？

3、-3又15/16 是怎么化成 -4又1/16的呢？- -

纠结、混淆啊。

Answer 1

1、正比例函数y=kx是一次函数y=kx+b的特殊形式，所以统一设成y=kx+b不算错
区分方法就是正比例函数过原点，一次函数不过原点
这要看题目给你的图像来定
2、-3有1/3表示3又1/3的相反数写成-（3+1/3）=-3-1/3
3、-3又15/16不可能化成-4又1/16

Answer 2

1题中有说一条直线
2 -3又1/3 将 -（3+1/3）看成一个整体 ，负号再分配进去
3同理
不知明白了吗？可以追问哦!

Answer 3

1、正比例函数y=kx是一次函数y=kx+b的特殊形式，所以统一设成y=kx+b不算错
区分方法就是正比例函数过原点，一次函数不一定过原点
这要看题目给你的图像来定
2、-3有1/3表示3又1/3的相反数写成-（3+1/3）=-3-1/3
3、-3又15/16不可能化成-4又1/16， 但可化为-4+1/16
因为-3又15/16=-3-15/16=-3-1+1-15/16=（-3-1）+（1-15/16）=-4+1/16

Answer 4

1 它们是线性关系的 就可以这么设 一般题目会给出别的提示，不然设不出来
2 负数 负的是3又1/3这个整体
3化不成 能化成4又负1/16