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一句话,熟悉课本掌握方法
所有的东西都来源于课本的,考试题在千变万化也不会脱开课本
生物又是一门靠理解加记忆来学习的学科,听你说物理化学都很好,那理解能力肯定是没问题的。我个人认为生物的理解要综合性的,就是各章各节之间的知识要融汇在一起,它主要也是分了几个很大的模块,各模块之间联系不是很大,但模块内对知识的综合较理化来说应该会更高一些;要学好生物记忆也是必不可少的,它不单单像理化那样只对知识理解透彻,对过程分析完整就可以做对题的,做题的时候你也应该有发现,它有好多东西是要理解,但有些东西不去记忆是根本不行的,所以学生物就必须在理解的基础上记忆有效地知识点。
还有要掌握方法,老师在上课时解题分析问题的方法很重要,记得当时好多大实验题都要用一个叫什么比较法啊还是什么的来分析,反正记得是其它条件都一样,设置一个不同的环境或条件来比较差异分析这个单一条件对其的影响,这些解题的方法是不可忽视的,不过用多了也自然就掌握了
还有老师分析问题的思路,就比如说选择题,要注意他解题的切入点,如果能做到以上我说的,生物肯定不会有问题的
所有的东西都来源于课本的,考试题在千变万化也不会脱开课本
生物又是一门靠理解加记忆来学习的学科,听你说物理化学都很好,那理解能力肯定是没问题的。我个人认为生物的理解要综合性的,就是各章各节之间的知识要融汇在一起,它主要也是分了几个很大的模块,各模块之间联系不是很大,但模块内对知识的综合较理化来说应该会更高一些;要学好生物记忆也是必不可少的,它不单单像理化那样只对知识理解透彻,对过程分析完整就可以做对题的,做题的时候你也应该有发现,它有好多东西是要理解,但有些东西不去记忆是根本不行的,所以学生物就必须在理解的基础上记忆有效地知识点。
还有要掌握方法,老师在上课时解题分析问题的方法很重要,记得当时好多大实验题都要用一个叫什么比较法啊还是什么的来分析,反正记得是其它条件都一样,设置一个不同的环境或条件来比较差异分析这个单一条件对其的影响,这些解题的方法是不可忽视的,不过用多了也自然就掌握了
还有老师分析问题的思路,就比如说选择题,要注意他解题的切入点,如果能做到以上我说的,生物肯定不会有问题的
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理解性记忆,不要死记
你化学 物理学得好,按理你的脑子很活,感觉上学生物应该没有什么问题
多看书,多理解,以后只看生物书的目录,你要能立即对应出每个章节都讲了些什么,那些是重点。
祝你好远~
你化学 物理学得好,按理你的脑子很活,感觉上学生物应该没有什么问题
多看书,多理解,以后只看生物书的目录,你要能立即对应出每个章节都讲了些什么,那些是重点。
祝你好远~
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多背就是王道,建立一个完整的体系,生物的体系大体上都是想通的
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