高一孩子厌学怎么办
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2015-02-26
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孩子厌学还是先要找到孩子厌学的原因才行,
其实无外乎以下这些原因1、教材内容繁琐,学生不感兴趣;2、自己成绩起色不大,得不到认同感,产生厌学心理; 3、班级纪律涣散,没有良好的学习环境;4、因为老师的原因而厌学;5、家长教育方式不得当,使学生产生逆反心理;6、痴迷网络游戏,对学习失去信心和恒心等。由这些原因不难看出,根源来至于很多方面,那我们应将如何解决这些问题呢?以下【郑州李锋教育】的看法。
真真正正的落实素质教育
素质教育不断向前推进,但应试教育依然无法撼动,这种现象在高中尤其明显。有人形象地说:素质教育“轰轰烈烈”,应试教育“扎扎实实”。这无疑给中学生造成了巨大的心理压力,最终导致了高中生厌学。因此,要真正推进素质教育就必须改革现有的考试制作和
人才评价制度,归根结底是改革用人制度。只有这样才能从根源上重视学生能力的培养,也就可以真正摒除应试教育的束缚了。当然,教师在处理教材时多与现实生活相结合,让原本生硬的教材内容变得丰富多彩一些。
改变学生评定标准,激发学习兴趣,培养学生良好的学习习惯
高中生都处于青春期心理发展的重要阶段,他们渴望关注和认可,家长可以利用孩子的这一心理,充分调动孩子的积极性。很多学生在班里变现的非常普通,很多老师甚至记不住学生的名字,他们的内心得不到认可,所以也就出现了高中生厌学的状况。这一点就对我们老师提出了新的要求,用发现的眼光去努力发掘每个学生的优点,及时并且得当的加以表扬,特别是在学习上的进步,更是要多加表扬和鼓励。让学生真正感觉到自己是没有被抛弃的。以此来激发学生学习兴趣,最终培养学生良好的学习习惯、自主学习是终极目标。
学校、家长加强沟通,相互合作
“望子成龙,望女成风”,传统的教育观念固然无可厚非,但无视学生的个体特征,其中有一部分家长一味过高地期望,却给莘莘学子带来了心理上的巨大压力,导致了高中生厌学。还有的家长只知道一味的溺爱,看见小孩不高兴或是假装不舒服便吓得不行了,帮小孩向老师请假,长此以往,也导致高中身给厌学,因为家长只对他们现在的某些情况关注。另外还有些家长,就像在我们这样的小县城还有很多的学生是留守学生,家长在外地打工,他们只能是定期汇钱过来,根本谈不上对学生的学习进行督促。并且这种还有些家长时不时会对学生讲“如果你不学了就出来和我一起打工”。殊不知这话不仅起不到吓唬他们的效果,甚至会在学生心中看到即便不读书,也能挣钱养家。这样更不利于学生的学习。因此,学校和家庭应加强沟通和交流,互相合作,共同提高。要把教育的出发点着眼于未来,使孩子在独立面对世界的时候,学会同世界对话,学会从周围的环境中吸取营养,能够面对困难,抓住机遇,创造成功。
正确引导学生认识和了解网络
其实无外乎以下这些原因1、教材内容繁琐,学生不感兴趣;2、自己成绩起色不大,得不到认同感,产生厌学心理; 3、班级纪律涣散,没有良好的学习环境;4、因为老师的原因而厌学;5、家长教育方式不得当,使学生产生逆反心理;6、痴迷网络游戏,对学习失去信心和恒心等。由这些原因不难看出,根源来至于很多方面,那我们应将如何解决这些问题呢?以下【郑州李锋教育】的看法。
真真正正的落实素质教育
素质教育不断向前推进,但应试教育依然无法撼动,这种现象在高中尤其明显。有人形象地说:素质教育“轰轰烈烈”,应试教育“扎扎实实”。这无疑给中学生造成了巨大的心理压力,最终导致了高中生厌学。因此,要真正推进素质教育就必须改革现有的考试制作和
人才评价制度,归根结底是改革用人制度。只有这样才能从根源上重视学生能力的培养,也就可以真正摒除应试教育的束缚了。当然,教师在处理教材时多与现实生活相结合,让原本生硬的教材内容变得丰富多彩一些。
改变学生评定标准,激发学习兴趣,培养学生良好的学习习惯
高中生都处于青春期心理发展的重要阶段,他们渴望关注和认可,家长可以利用孩子的这一心理,充分调动孩子的积极性。很多学生在班里变现的非常普通,很多老师甚至记不住学生的名字,他们的内心得不到认可,所以也就出现了高中生厌学的状况。这一点就对我们老师提出了新的要求,用发现的眼光去努力发掘每个学生的优点,及时并且得当的加以表扬,特别是在学习上的进步,更是要多加表扬和鼓励。让学生真正感觉到自己是没有被抛弃的。以此来激发学生学习兴趣,最终培养学生良好的学习习惯、自主学习是终极目标。
学校、家长加强沟通,相互合作
“望子成龙,望女成风”,传统的教育观念固然无可厚非,但无视学生的个体特征,其中有一部分家长一味过高地期望,却给莘莘学子带来了心理上的巨大压力,导致了高中生厌学。还有的家长只知道一味的溺爱,看见小孩不高兴或是假装不舒服便吓得不行了,帮小孩向老师请假,长此以往,也导致高中身给厌学,因为家长只对他们现在的某些情况关注。另外还有些家长,就像在我们这样的小县城还有很多的学生是留守学生,家长在外地打工,他们只能是定期汇钱过来,根本谈不上对学生的学习进行督促。并且这种还有些家长时不时会对学生讲“如果你不学了就出来和我一起打工”。殊不知这话不仅起不到吓唬他们的效果,甚至会在学生心中看到即便不读书,也能挣钱养家。这样更不利于学生的学习。因此,学校和家庭应加强沟通和交流,互相合作,共同提高。要把教育的出发点着眼于未来,使孩子在独立面对世界的时候,学会同世界对话,学会从周围的环境中吸取营养,能够面对困难,抓住机遇,创造成功。
正确引导学生认识和了解网络
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孩子极度厌学怎么办呢?西安重生心理咨询专家调查研究归纳总结了几点帮助孩子缓解厌学情绪的建议如下:
1、孩子的挫折教育和情感支持的缺失,不切实际的学习要求及其他家庭因素都是孩子厌学情绪的催生因素。现在很多家庭几乎都是以学习成绩来定论孩子的优秀与否。所以许多孩子由于学习能力稍微差一点,就会导致许多家长、同学、老师的责怪和鄙视,这样一来孩子更加出现对学习的厌倦。所以,在孩子学习成长过程中,我们一定要懂得关心、鼓励孩子,让孩子充满自信,这才是是缓解孩子厌学情绪比较重要的一点,这是我们探索如何教育厌学的孩子最为关键的一步。
2、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。
3、要转变教育观念,树立全面素质教育的新认识。在这里最重要的是破除“成功唯有上大学一条路”的思想,要认真思考孩子的兴趣爱好,和孩子一起精心设计他的成材之路,对于学习确实存在障碍的孩子,我们一定要细心的与孩子沟通,多给孩子鼓励,让孩子有自信心来迎接下面的学习难关,让他们一步步的走入学习的乐趣中,这样才能真正的帮助孩子走出厌学心理,远离厌学心理。
对于孩子厌学心理来说,要想知道如何教育厌学的孩子这个问题,我们就可以尝试着做好以上者三点。如果孩子厌学情绪较重的,西安重生专家建议:一定要去寻找心理咨询专家的帮助,让专家用更专业的心理调节技术帮助孩子走出学习、成长迷雾。
1、孩子的挫折教育和情感支持的缺失,不切实际的学习要求及其他家庭因素都是孩子厌学情绪的催生因素。现在很多家庭几乎都是以学习成绩来定论孩子的优秀与否。所以许多孩子由于学习能力稍微差一点,就会导致许多家长、同学、老师的责怪和鄙视,这样一来孩子更加出现对学习的厌倦。所以,在孩子学习成长过程中,我们一定要懂得关心、鼓励孩子,让孩子充满自信,这才是是缓解孩子厌学情绪比较重要的一点,这是我们探索如何教育厌学的孩子最为关键的一步。
2、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。
3、要转变教育观念,树立全面素质教育的新认识。在这里最重要的是破除“成功唯有上大学一条路”的思想,要认真思考孩子的兴趣爱好,和孩子一起精心设计他的成材之路,对于学习确实存在障碍的孩子,我们一定要细心的与孩子沟通,多给孩子鼓励,让孩子有自信心来迎接下面的学习难关,让他们一步步的走入学习的乐趣中,这样才能真正的帮助孩子走出厌学心理,远离厌学心理。
对于孩子厌学心理来说,要想知道如何教育厌学的孩子这个问题,我们就可以尝试着做好以上者三点。如果孩子厌学情绪较重的,西安重生专家建议:一定要去寻找心理咨询专家的帮助,让专家用更专业的心理调节技术帮助孩子走出学习、成长迷雾。
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2020-05-29 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
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你好,首先要了解孩子厌学的主要原因,这样才能更好地帮助孩子。厌学是孩子对学习负面情绪的表现,家长应当求助专业人员分析厌学的具体原因,如果是因为教育方式导致的,及时调整,听从医生的指导意见,家长平时要多观察孩子的言行举止进行分析,如果孩子是因为学习成绩差,没有信心学习的话,可以给孩子报一个辅导机构来帮助孩子进行学习,或者进行一对一辅导,这都能有效提升孩子的学习成绩。
提前帮助孩子做一个升学规划,能让孩子在高考时更轻松的达到自己的升学目标。
提前帮助孩子做一个升学规划,能让孩子在高考时更轻松的达到自己的升学目标。
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孩子厌学一般都是由于家庭、学校和社会环境导致的心理问题
心病还需心药医,所以说,解决孩子厌学的最主要的还是从孩子的心理上让孩子改变
心病还需心药医,所以说,解决孩子厌学的最主要的还是从孩子的心理上让孩子改变
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提分理念是轻松学习,快乐成长!以提分指导为核心,以升学规划为导向,以个性化服务为宗旨,以非补课式提分为原则,认真了解孩子、懂孩子、帮助孩子,从根本上解决孩子成绩提升过程中遇到的各种问题
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