阅读下列材料,回答问题学(本题8分)材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在
阅读下列材料,回答问题学(本题8分)材料一1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的...
阅读下列材料,回答问题学(本题8分)材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。” ——摘自孙成木《俄国通史简编》材料二 “请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做到的一切都做到了”——亚历山大二世,1861年俄历2月材料三 1868年4月的一天,日本京都皇宫的大殿内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经论;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。 ——摘自人教版历史选修1请回答:(1)材料一和材料三分别涉及了俄、日历史上哪次重大改革?(2分)两国的改革在性质上有什么相同之处?(1分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出亚历山大二世采取了什么措施来 “保护地主的利益”? (1分) 从中,我们可以看出俄皇的这次改革其实质是什么?(1分)(3)日本政府在这次改革中采取什么措施“求知识于世界”?(1分)这次改革对日本有何重要影响? (1分)(4)日本在经历了这次改革后的崛起带给我们什么启示?(1分)
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(1)俄国1861年农奴制改革、日本明治维新(2分);都是自上而下资产阶级性质改革(1分)。 (2)“赎买政策”(1分) ;是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈与掠夺(1分)。 (3)提倡“文明开化” (1分) 。走上了发展资本主义的道路,摆脱了民族危机(1分)。 (4)重视科技、重视教育,适时改革,坚持对外开放等。(任答一点即得分,其他言之有理也可,1分) |
试题分析:本题考察19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革的史实,俄国的1861年改革和日本的明治维新都是资本主义性质的改革,是以另外一种方式走上资本主义道路的,发展了资本主义经济,保留了大量的封建残余, 问题(1)(2)(3)根据所学知识就可得出答案, 问题(4)要求学生打出日本明治维新后的崛起给我们什么启示,回答这个问题一定要对日本的明治维新的内容进行概括和总结,分析日本崛起依仗了那些条件,然后在得出答案 点评:本题难度适中,考察学生提取材料有效信息和结合教材知识的能力,解答材料题,一定要先读问题,然后带着问题阅读材料,找出和课本知识的结合点,最后归纳总结得出答案。 |
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