Question

阅读下列材料（13分）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可

阅读下列材料（13分）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。请回答：（1）文中的“卫鞅”指的是谁？孝公是哪国国君？他是什么时期的人？（3分）（2）文中的“变法”指的是什么？（2分）主要内容有哪些？（6分）（3）这次变法有什么作用？（2分）

Answer 1

（1）商鞅；秦孝公；战国 （2）商鞅变法；国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。 （3）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

试题分析：（1）本题考查的内容是商鞅变法。根据所给的材料内容：“治世不一道，便国不法古”，通过查阅教内容材及结合教材的内容，我们可得知这句话是商鞅说的，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。故我们可得知本题第一问的答案是商鞅；第二问的答案是秦孝公；我们知道商鞅变法开始变法的时间是公元前356年，而战国时期的时间段是：从公元前475年至公元前221年，故本题的第三问的答案是战国。 （2）本题考查的内容是商鞅变法的名称及商鞅变法的主要内容是什么。根据所给的材料内容：“治世不一道，便国不法古”，通过查阅教内容材及结合教材的内容，我们可得知这句话是商鞅说的，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。故我们可得知本题第一问的答案是商鞅变法；第一问解决了，也就不难知道第二问了，根据教材内容我们可得知，商鞅变法的主要内容是：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。 （3）本小题考查的内容是商鞅变法的历史作用。本题在前两题的基础上进行回答就可以了，通过教材内容我们可得知，商鞅变法的历史作用是：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。照着教材准确无误地回答出上述内容即可。