你们班近视的同学多吗?调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比),跟同学一起分析患近
你们班近视的同学多吗?调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比),跟同学一起分析患近视的原因,讨论保护视力的措施.讨论:(1)学生患近视的原因主要包括哪些?...
你们班近视的同学多吗?调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比),跟同学一起分析患近视的原因,讨论保护视力的措施.讨论:(1)学生患近视的原因主要包括哪些?(2)我们应当怎样保护视力?具体措施有哪些?
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(1)近视眼形成的因素很多,除遗传因素外,平时不注意用眼卫生也是很重要的一个因素,例如:用眼距离过近、用眼时间过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、躺着看书、睡眠不足、课桌不符合要求,写字姿势不正确等都是形成近视的原因.
(2)针对近视眼的成因,为保护视力,平时我们应该做到“三要”和“四不看”,以预防近视眼的发生.
故答案为:(1)形成近视的原因主要包括两个方面,一是遗传因素,二是环境因素.其中环境因素是形成学生近视的主要因素,包括学习时间过长、学习负担过重等.
(2)克服长时间用眼和近距离用眼的毛病,认真做好眼保健操,注意用眼卫生.
(2)针对近视眼的成因,为保护视力,平时我们应该做到“三要”和“四不看”,以预防近视眼的发生.
故答案为:(1)形成近视的原因主要包括两个方面,一是遗传因素,二是环境因素.其中环境因素是形成学生近视的主要因素,包括学习时间过长、学习负担过重等.
(2)克服长时间用眼和近距离用眼的毛病,认真做好眼保健操,注意用眼卫生.
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