2014普通二本师范类当老师需不需要考研
我现在是在大二,学的是师范物理专业,我想当一名老师,现在当老师的文凭很高,一般现在都收研究生了,我不想考研,不知道在就业当老师方面需不需要考研,希望大家帮我发表一下意见...
我现在是在大二,学的是师范物理专业,我想当一名老师,现在当老师的文凭很高,一般现在都收研究生了,我不想考研,不知道在就业当老师方面需不需要考研,希望大家帮我发表一下意见
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6个回答
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要当普通二本师范类老师至少要师范类研究生学历,而且要毕业于专业有特色的院系,因为我国师范类考研大部分专业主要是培养中学教育的高级人才,涉及高等教育的专业很少,并且基本上是非专业的【教育管理方面】。下面以学科教育【数学】为例加以说明。就业定位是初中/高中学校从事本学科相关的教学、科研工作。
专业介绍
学科教学(数学)专业是根据国务院学位委员会颁布的《教育硕士专业学位设置方案》和教育部有关文件精神而设立的。本专业为专业硕士,专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。
培养目标
培养具有良好的职业道德,较高的理论素养,较强的教育教学能力、实践研究能力及专业发展能力的优秀的中小学教师或教育管理者。具体培养目标如下:
1.正确理解与把握国家的教育政策和法规,具有良好的职业道德以及为基础教育发展服务的社会责任感。
2.具有较高的理论素养,形成符合基础教育改革发展和时代要求的先进教育理念,养成多维度、多视角分析教育问题的意识与能力。
3.系统掌握本学科专业的知识结构与研究方法,有较强的教育教学研究能力和实践能力。
4.了解中小学教育改革实际,具有较强的自主专业发展的意愿和能力。
就业方向
随着国家对教育问题的不断重视,各学科教学工作培养也能为社会所关注的问题。随着教育水平的不断提高,本专业就业前景也将随之得到发展。
本专业毕业生可前往相关初中/高中学校从事本学科相关的教学、科研工作。
专业介绍
学科教学(数学)专业是根据国务院学位委员会颁布的《教育硕士专业学位设置方案》和教育部有关文件精神而设立的。本专业为专业硕士,专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。
培养目标
培养具有良好的职业道德,较高的理论素养,较强的教育教学能力、实践研究能力及专业发展能力的优秀的中小学教师或教育管理者。具体培养目标如下:
1.正确理解与把握国家的教育政策和法规,具有良好的职业道德以及为基础教育发展服务的社会责任感。
2.具有较高的理论素养,形成符合基础教育改革发展和时代要求的先进教育理念,养成多维度、多视角分析教育问题的意识与能力。
3.系统掌握本学科专业的知识结构与研究方法,有较强的教育教学研究能力和实践能力。
4.了解中小学教育改革实际,具有较强的自主专业发展的意愿和能力。
就业方向
随着国家对教育问题的不断重视,各学科教学工作培养也能为社会所关注的问题。随着教育水平的不断提高,本专业就业前景也将随之得到发展。
本专业毕业生可前往相关初中/高中学校从事本学科相关的教学、科研工作。
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看你想在什么地方当老师了,如果你已经有想要进的学校,建议你关注那个学校的招聘信息,看看往年的招聘中是否注明只要研究生以及是否有本科生进去的例子
追问
还没有想过去哪个学校,我去看看这方面信息吧,就是听老师说现在当老师文凭都很高,劝我们都去考研
追答
的确,现在大学老师好多都要博士起点的,普通学校的老师还没有听说过本科生可以进去的,当然有例外的,例如本身能力较强学校认可,这个一般是留校;还有一种就是有门路的
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这要看你要应聘什么学校的老师了,每个学校的要求都不一样,你可以去公务员网站上去查询下学校的招聘信息,看你想应聘的学校具体要求是什么水的。之前我浏览过我们省重点高中的老师应聘要求,有的学校招聘应届生要求的是本科学历是四大师范名校的,不招研究生。有的学校招重点师范大学的研究生。市级的学校也有很多要求研究生学历的,乡镇类的中小学教师要求比较低。
本回答被提问者采纳
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请问您考了吗,现在怎么样,我正在纠结,希望回复,谢谢
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不需要 你只要通过学校的面试就行了
追问
天真了,当然是文凭越高越好
追答
一般是 大多是看你的能力
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