某校初三(1)班、(2)班各有49名学生,两班在一次数学测验中的成绩统计如下表:
某校初三(1)班、(2)班各有49名学生,两班在一次数学测验中的成绩统计如下表:班级平均分众数中位数标准差一班79708719.8二班7970795.2(1)请你对下面的...
某校初三(1)班、(2)班各有49名学生,两班在一次数学测验中的成绩统计如下表: 班级 平均分 众数 中位数 标准差 一班 79 70 87 19.8 二班 79 70 79 5.2 (1)请你对下面的一段话给予简要分析:初三(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测验,全班平均79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里可算上游了!”(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议.
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(1)由中位数可知,85分排在第25位之后,从位次上讲不能说85分是上游;但也不能单纯以位次来判断学习的好坏,小刚得了85分,说明他对这段的学习内容掌握较好,从掌握学习内容上讲也可以说属于上游; (2)初三(1)班成绩中位数为87,说明高于87分的人数占一半以上,而平均分为79分,标准差又很大,说明低分也多,两极分化严重,建议加强对学习有困难者的帮助; 初三(2)班的中位数和平均分均为79分,标准差又很小,说明学生之间差别较小,学习很差的学生少,但学习优秀的学生也很少,建议采取措施提高优秀率. |
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