作文 怎样做一位遵纪守法的好公民
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敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
一个人在小时候就不遵守法律法规,没有遵纪守法的意识与习惯,犯
了错又不及时纠正的话,那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的
公民。
作为祖国未来的我们,应该知荣辱,树新风,做遵纪守法的小学生。
现代社会是一个法制社会,小学生更应该学法、懂法、守法。但是,
校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反
校规校纪,大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯
成自然,就怕以后到社会上,干些违法的事,违纪就成了违法,这绝对不
是危言耸听。“小时偷针,大时偷金”,相信这句话大家都已经很熟悉了,
它的意思大概就是,“如果你小的时候就开始偷针,天长日久,只要你养
成了“偷”的习惯,长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化,认为讲纪律就没有自由,讲自由就不
能受纪律的约束。
这种看法是错误的。
俗语又说:
“没有规矩,
不成方圆”。
自由是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是
自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,
而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱
窜马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规,
一切自由,那学校正常的教学秩序如何保障?
大家好!
一个人在小时候就不遵守法律法规,没有遵纪守法的意识与习惯,犯
了错又不及时纠正的话,那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的
公民。
作为祖国未来的我们,应该知荣辱,树新风,做遵纪守法的小学生。
现代社会是一个法制社会,小学生更应该学法、懂法、守法。但是,
校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反
校规校纪,大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯
成自然,就怕以后到社会上,干些违法的事,违纪就成了违法,这绝对不
是危言耸听。“小时偷针,大时偷金”,相信这句话大家都已经很熟悉了,
它的意思大概就是,“如果你小的时候就开始偷针,天长日久,只要你养
成了“偷”的习惯,长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化,认为讲纪律就没有自由,讲自由就不
能受纪律的约束。
这种看法是错误的。
俗语又说:
“没有规矩,
不成方圆”。
自由是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是
自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,
而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱
窜马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规,
一切自由,那学校正常的教学秩序如何保障?
引用卓献仪的回答:
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
一个人在小时候就不遵守法律法规,没有遵纪守法的意识与习惯,犯
了错又不及时纠正的话,那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的
公民。
作为祖国未来的我们,应该知荣辱,树新风,做遵纪守法的小学生。
现代社会是一个法制社会,小学生更应该学法、懂法、守法。但是,
校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反
校规校纪,大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯
成自然,就怕以后到社会上,干些违法的事,违纪就成了违法,这绝对不
是危言耸听。“小时偷针,大时偷金”,相信这句话大家都已经很熟悉了,
它的意思大概就是,“如果你小的时候就开始偷针,天长日久,只要你养
成了“偷”的习惯,长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化,认为讲纪律就没有自由,讲自由就不
能受纪律的约束。
这种看法是错误的。
俗语又说:
“没有规矩,
不成方圆”。
自由是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是
自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,
而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱
窜马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规,
一切自由,那学校正常的教学秩序如何保障?
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
一个人在小时候就不遵守法律法规,没有遵纪守法的意识与习惯,犯
了错又不及时纠正的话,那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的
公民。
作为祖国未来的我们,应该知荣辱,树新风,做遵纪守法的小学生。
现代社会是一个法制社会,小学生更应该学法、懂法、守法。但是,
校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反
校规校纪,大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯
成自然,就怕以后到社会上,干些违法的事,违纪就成了违法,这绝对不
是危言耸听。“小时偷针,大时偷金”,相信这句话大家都已经很熟悉了,
它的意思大概就是,“如果你小的时候就开始偷针,天长日久,只要你养
成了“偷”的习惯,长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化,认为讲纪律就没有自由,讲自由就不
能受纪律的约束。
这种看法是错误的。
俗语又说:
“没有规矩,
不成方圆”。
自由是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是
自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,
而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱
窜马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规,
一切自由,那学校正常的教学秩序如何保障?
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