Question

学习说明文收获500字

Answer 1

我们的教室

我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台
电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看.前门的左边墙上有一个布告栏.栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽
的小天使.她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关.它们控制着电扇和电灯.下面贴着一张
纸.纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单.
教室的南北两面都是窗户.那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样.那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的.窗户中间有两块空着的墙壁.墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言.

教室的前面放着一张讲桌.上面放着粉笔盒、教具之类的东西.前后分别有一块大黑板.前面的黑板是老师用来给我们上课用的.上面有一只广播.每当学校有什么
重大的事情,它就会响起,及时告诉我们.两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训.后面的黑板上有我们出的黑板报.每过半个月,我们
就换一次.上面花花绿绿的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我们自己写的.我们可喜欢了.一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了.
你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!
小猫

胖乎乎的身上长满了洁白的长毛,像穿了一件雪白色的皮袄.圆圆的脸上嵌着一对铜铃般的眼睛,一对三角型耳朵像两只小粽子竖在头顶上,一张小嘴的两边长着几
根银白色的胡须.那条又粗又长的尾巴,像一条大辫子,在它的身后甩来甩去.这就是它,我们家可爱的小猫--欢欢.

“欢欢”既顽皮又爱干净.有一次,我不小心碰掉了桌子上的乒乓球,“欢欢”还以为是一只老鼠胆敢入侵呢.“欢欢”一见立刻撅起胡须,轻轻地向后挪动了几
步,两只大眼睛紧紧地盯住“老鼠”,慢慢地躬起腰,尾巴翘得老高,“喵”的一声,迅速向“老鼠”猛扑过去.难怪大家都说猫是扑鼠的能手.还有一次,爸爸拿
回几条小鱼,“欢欢”闻到了腥味,赶快就跑了过来,眼睛盯着盆里的鱼,舌头伸了出来.嘴里不停的“喵--喵”地叫着,好像在说：“小主人,‘我饿了!’我
抓了一条鱼扔给它,它接过小鱼,走到没人的地方,津津有味的吃了起来.吃完了鱼,它用爪子认真地洗着小嘴.我拍拍它的头说：“小家伙,还挺讲卫生呢!”.
“欢欢”很会耍娇,一天中午,我正在睡觉,觉得自己的手指痒痒的,睁眼一看是“欢欢”正在舔我的手指,我一把把“欢欢”搂了过来--一起进入了梦乡.
“欢欢”这么顽皮、可爱,我怎么你不喜欢它呢?
狗
狗,形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活,是惹人喜爱的动物.
狗的五官也像人般端正,四肢更是健全.它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了.一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤……

狗毛的颜色五颜六色,品种更是多的不可计数.狗毛的颜色以黑、黄、白为主,还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说,狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家
门,凶猛如虎；黄的貌似流浪,来去自如；白的纯真活泼,言听计从……根据多年统计,狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中,"沙皮狗"便是我们大沥的
名牌狗种.约有500个家庭领养了此种狗……
狗的生性灵活.世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆,不爱吃也不爱玩的.然而,狗的反应十分敏捷.当看到有老鼠、虫蚁的出现,狗便展示其自身本领,快速地捕捉盯紧的"猎物"；在狗的视线范围内,几乎没有一只"猎物"能够脱离它们的"五指山".
狗的食量不大,但却很挑剔.狗每一天的食量大约是人类的三分之一,只吃鱼、肉或是其它的骨头,蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……
狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的,是高等动物--"人类"的智力的四分之一.通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地,双手握住人类的手,像和人类打交道般friend……
狗--人见人爱,聪明伶俐的好动物.
文具盒

我有一只漂亮的文具盒.那是今年元旦姐姐买来送给我的.它的外面是天蓝色的.盒子的上面有一幅画.画上有一只提包.提包上面有间座小房子,几棵苍翠的大
树,旁边有一只淘气的小猫咪.那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍.边上还有一只大猫,可能是那只小猫的妈妈.它坐在那里呆呆地,一动不动,好像在思考什么
问题.

打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒.合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房.顶楼的
房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我可以更加方便地看书学习.中间一层,放着铅
笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品.我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了.底层房间里面我放了胶带与尺
子.平时,它们都躺在里面睡觉.等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业.
我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮助我完成一个个学习上的任务.天天跟着我上学.天天跟着我回家,陪着我做作业.
我的文具盒是那样的好.因此,我爱我的文具盒!
如何制作“不倒翁”
朋友们,你们有见过有趣的“不倒翁”吗?你还想知道怎样制作“不倒翁”的吗?那我告诉你们吧!
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全.材料要找一个比较圆的鸡蛋壳,或者乒乓球也行.再拿来剪刀,白纸,画笔、蜡烛、沙子和一把小刀.这些材料和工具都准备就绪,就可以制作不倒翁了.
我
先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞,然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来,再把沙慢慢地放入蛋壳里,接着点燃蜡烛,把蜡滴在沙子的上面,目的是固定沙
子,使它下重上轻,不会倒,最后再找来白纸,把它折成帽子的形状,用胶水固定在鸡蛋那个洞的位置,用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛,又画了一个大鼻
子,还画上了一张小巧玲珑的嘴巴,一个“不倒翁”在我的手中诞生了,我仔细地端详着这个“不倒翁”,用手按了几下它的脑门,它左右摆动,那调皮的样子好像
在对我说：“我不会倒的,我不会倒的……”看着看着,我心里充满着成功的喜悦.
一个普普通通的鸡蛋壳,竟可以变成有趣的“不倒翁”.在制作过程中既培养了自己的动手能力,又丰富了我们的课余生活.