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小学六年级奥数题 求过程(列方程只能用一个未知数)
1、某体操队学生人数接近100人,男生与女生的人数比是9:5,体操队里有男生多少人?2、某小学一年级学生人数在110~150人之间,二年级人数比一年级的60%多4人,三年...
1、某体操队学生人数接近100人,男生与女生的人数比是9:5,体操队里有男生多少人?
2、某小学一年级学生人数在110~150人之间,二年级人数比一年级的60%多4人,三年级学生人数比一年级的七分之五少2人,该校二、三年级各有多少人?
3、有一根电线的长度是整厘米数。第一天用去全场的1/4,第二天用去全长的n/5,这时还剩下121米。这根电线长多少米 展开
2、某小学一年级学生人数在110~150人之间,二年级人数比一年级的60%多4人,三年级学生人数比一年级的七分之五少2人,该校二、三年级各有多少人?
3、有一根电线的长度是整厘米数。第一天用去全场的1/4,第二天用去全长的n/5,这时还剩下121米。这根电线长多少米 展开
10个回答
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1.100/(9+5) = 7余数为2,男生为63人
2.小学人数必须乘以0.6为整数,乘于5/7也为整数,所以人数是7和5的公倍数所以是140人,所以二年级88人,三年级98人
3.第一天用掉全长1/4说明还是3/4,第2天用掉全长1/5,说明还剩下 1-1/4-1/5= 11/20,所以为220米长
2.小学人数必须乘以0.6为整数,乘于5/7也为整数,所以人数是7和5的公倍数所以是140人,所以二年级88人,三年级98人
3.第一天用掉全长1/4说明还是3/4,第2天用掉全长1/5,说明还剩下 1-1/4-1/5= 11/20,所以为220米长
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1.因为男生与女生之比为9:5
所以总人数为14的倍数.而100除14为7余2
所以男生为7*9=63
2.设一年级人数为x,二年级为0.6x+4,三年级为5x/7-2
又因为人数是整数所以x为7的倍数和5的倍数
所以x=140
二年级人数为88,三年级为98
3。设全长为x米
(3/4-n/5)x=121
n可取1,2,3
x=220 n只能取1才能满足条件
选为最佳答案,谢谢!
所以总人数为14的倍数.而100除14为7余2
所以男生为7*9=63
2.设一年级人数为x,二年级为0.6x+4,三年级为5x/7-2
又因为人数是整数所以x为7的倍数和5的倍数
所以x=140
二年级人数为88,三年级为98
3。设全长为x米
(3/4-n/5)x=121
n可取1,2,3
x=220 n只能取1才能满足条件
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1、男生与女生的人数比是9:5 即人数是14的倍数;
100/14=7.14;即男生为14*7*(9/(9+5))=63;
2.小学人数必须乘60%=3/5为整数,乘5/7也为整数
所以人数是7和5的公倍数所以是140人,所以二年级88人,三年级98人
3、长度是整厘米数;将n=1,2,3代入121/(1-1/4-n/5),得n=1时,即1/5时为220米(其余为小数)。
100/14=7.14;即男生为14*7*(9/(9+5))=63;
2.小学人数必须乘60%=3/5为整数,乘5/7也为整数
所以人数是7和5的公倍数所以是140人,所以二年级88人,三年级98人
3、长度是整厘米数;将n=1,2,3代入121/(1-1/4-n/5),得n=1时,即1/5时为220米(其余为小数)。
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1.男生占9\14.所以,总数可以被14整除。所以,有98人。(98=14*7)
所以男生有63人
2.二年级人数是一年级的 三分之五 +4.那么,一年级人数可以被5整除。
同理,由后面的条件可知,一年级人数可以被7整除。
所以一年级人数可以被35整除,再知道了条件范围
所以,人数为140
那么,二年级是88人。三年级俄日98人
3.剩下的121是全长的1-1\4-n\5=(15-4n)\20
所以,全长为121除以(15-4n)\20
而且,全长是整数,所以n只能是1
所以,全长为220
所以男生有63人
2.二年级人数是一年级的 三分之五 +4.那么,一年级人数可以被5整除。
同理,由后面的条件可知,一年级人数可以被7整除。
所以一年级人数可以被35整除,再知道了条件范围
所以,人数为140
那么,二年级是88人。三年级俄日98人
3.剩下的121是全长的1-1\4-n\5=(15-4n)\20
所以,全长为121除以(15-4n)\20
而且,全长是整数,所以n只能是1
所以,全长为220
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1、假设有x个男生,则女生为5/9x,因此,X+5/9X=100,X=64人。
2、一年级学生人数在110~150人之间为X,
又因为二年级人数比一年级的60%多4人,即X3/5为整数;
又因为三年级学生人数比一年级的七分之五少2人,所以X5/7为整数;
所以X既能整除5又能整除7,即整除35,
又因为在110~150人之间,所以只能为35*4=140人
由此算出二年级为88人,三年级为98人。
3、假设这根电线长x米,
由于第一天用去全场的1/4,剩下x3/4,
所以n/5中,n可能数值为1、2、3。
如果是n=3,则x*(3/4-3/5)=121,x=121*20/3=806.6666,又电线的长度是整厘米数,所以你不肯等于3;
如果是n=2,则x*(3/4-2/5)=121,x=121*20/7=345.7142,又电线的长度是整厘米数,所以你不肯等于2;
如果是n=1,则x*(3/4-1/5)=121,x=121*20/11=220,恰巧为整数,
因此电线的长度是220米。
问题真多,回答起来不容易啊。
2、一年级学生人数在110~150人之间为X,
又因为二年级人数比一年级的60%多4人,即X3/5为整数;
又因为三年级学生人数比一年级的七分之五少2人,所以X5/7为整数;
所以X既能整除5又能整除7,即整除35,
又因为在110~150人之间,所以只能为35*4=140人
由此算出二年级为88人,三年级为98人。
3、假设这根电线长x米,
由于第一天用去全场的1/4,剩下x3/4,
所以n/5中,n可能数值为1、2、3。
如果是n=3,则x*(3/4-3/5)=121,x=121*20/3=806.6666,又电线的长度是整厘米数,所以你不肯等于3;
如果是n=2,则x*(3/4-2/5)=121,x=121*20/7=345.7142,又电线的长度是整厘米数,所以你不肯等于2;
如果是n=1,则x*(3/4-1/5)=121,x=121*20/11=220,恰巧为整数,
因此电线的长度是220米。
问题真多,回答起来不容易啊。
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1.设男生为9x人,女生为5x人。9x+5x<100,x最大为7,男生为63,女生为35
2.设一年级为x,二年级为0.6x+4,三年级为7x/5-2。x=120,则二年级有76,三年级有166
3.设全场为x。x*(1-1/4-1/5)=121,x=220
2.设一年级为x,二年级为0.6x+4,三年级为7x/5-2。x=120,则二年级有76,三年级有166
3.设全场为x。x*(1-1/4-1/5)=121,x=220
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