Question

学习上的问题

语文：
1.写一个母亲或父亲曾给予的最感动你的画面或场景(96字左右)
2.描述某首（或某句）古诗在你脑中所产生的画面或情境(96字左右)
3.（1）“电脑和网络犹如火焰，是人类生活极好的仆人；但也和火焰一样，它们都是不合格是管家。”谈谈你的感受
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Answer 1

我的母亲
一双粗糙的手，满头白发的她，为了你做了那么多。她从没抱怨过，也从没后悔过，她感觉养育了你，这一辈子都终生无憾了。但是你从没想过她——你的母亲，她究竟过的好不好？
我的母亲她辛辛苦苦的养了我十几年，但我从没说过要报答，整天抱怨自己的母亲为什么不能挣大钱。也从没在乎过我的母亲是否在这几年过的好不好

在我上一年级时，因为我发烧，没有考试。老师不让我上一年级，但是我看见人家佳佳进入了新的一年级，我也想上，妈妈便去求人家，可老师嫌我笨，不让我上。我便开始哭，妈妈对老师说尽了好话。老师给了我妈妈面子，才让我上。

母亲为了我做了多少，但我从没说过一句：“妈妈，您辛苦了！”在大冬天，我去上学，但我没有穿暖和的鞋，冻得我都快不能走路了。是妈妈冒着大雪给我送来了一对雪地鞋，让我体会到了雪中送炭的温暖。

回想起这些，原来母亲为了我已经做了那么多。可我从来没在乎过妈妈，总认为做父母的照顾儿女是应该的，我每天都要和母亲顶嘴。但妈妈一句怨言都没有，妈妈也从没埋怨过我为什么不思进取，只是默默的鼓励我。可我呢？

我的母亲是那么慈祥，那么的温和。可在她心里是一肚子委屈，但是妈妈从来没有向自己的亲人诉苦过，从没抱怨过这一切，因为她认为自己还有一个值得自豪的女儿！

妈妈，我的母亲，对不起！这十几年来您辛辛苦苦地养育了我。可我从来没有想过您。妈妈，我爱您！您辛苦了！

2.描述某首（或某句）古诗在你脑中所产生的画面或情境(96字左右)

[名句]眼前有景道不得 崔颢题诗在上头
[原文]眼前有景道不得 崔颢题诗在上头
〔析赏〕黄鹤楼在今湖北省武昌黄鹄矾上，俯瞰长江汉水一带，极目千里。相传仙人子安曾乘黄鹤过此，故名黄鹤楼。唐诗人施武昌登黄鹤楼，感慨赋诗，写了一首有名的《黄鹤楼》，传为千古绝唱。
后来，相传诗仙李白也来游武昌，当他登上黄鹤楼时，原也想题诗的，正要写时，看到崔颢写在楼上的题诗，不禁自叹不如地说：“眼前有景道不得；崔颢题诗在上头”，就搁笔不写了。
这两句诗的意思是说：站在黄鹤楼上，举目望去，眼前风景美丽，却是开口说不得，因为已有崔颢的题诗，把眼前风景的美丽全题在写在上头了。
这两句原意是在赞美崔颢题诗的无从能及，后人却常拿来比喻和赞美某人作品写得好，在高手面前，大家还是藏藏拙，免得出丑。

3.（1）“电脑和网络犹如火焰，是人类生活极好的仆人；但也和火焰一样，它们都是不合格是管家。”谈谈你的感受

任何事物都有好的一面和坏的一面.就看你如何控制它了，现在年轻人爱说不会走进网络的人不是现代人，但我们说不会走出网络的人也不是现代人； 现在的孩子都爱玩电脑，完全控制似乎不太可能，你可试着规定他每天只能玩一、二个小时；但条件是学习成绩必须提上去，如果学习成绩不达标，就剥夺他上电脑的权利； 也许这样才会有一定的效果； 你也可以与孩子一起上网，带他一起看看时世新闻 让他了解现在的社会，一起看看全英语的电影； 告诉孩子，人一生所有的事分成三类，第一类是可做的，比如读书；第二类是不可做的，比如说犯罪；第三类是可做可不做的，比如说上网。一个人可做可不做的事做得越少，可做的事做得就越多，他也就会变得越成功；电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。 这是我妈说的 我认为这个重在自己的需要，上网玩游戏却是耽误事情，上百度或者看看资料还是可以的

Answer 2

1.下雨提醒你带伞 ，天冷帮你加衣服 ，你每天回家就能吃到热乎的饭菜， 你脱下的衣服，父母默默为你洗
2水调歌头：明月几时有？
3电脑就看个人控制能力了，你能控制，它就是你学习上的帮手，你不能控制，它就成了控制你的人