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1、这次考试,因为没有时间系统复习,我只好仓促应战了。
2、这本书很好,可惜我钱不凑手,只好改日再买了。
3、人家是国家级的乒乓球运动员,在他们面前,我只好甘拜下风。
4、弟兄俩话不投机,只好各走各的路。
5、原作底稿丢失,现在只好另起炉灶,从头再来。
6、敌人黔驴技穷,只好举白旗投降。
7、现在的形势是不进则退,只好逆水行舟了。
8、他的话入情入理,我们只好批准他的请求。
9、对他的问话,我一句也答不上来,只好顾左右而言他。
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造句技巧:
一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让学生多见识好词好句,通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
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只好造句
1) 此事既然已经开始,只好一不做,二不休。
2) 为了班集体利益,他只好委曲求全。
3) 这次考试,因为没有时间系统复习,我只好仓促应战了。
4) 这本书很好,可惜我钱不凑手,只好改日再买了。
1) 此事既然已经开始,只好一不做,二不休。
2) 为了班集体利益,他只好委曲求全。
3) 这次考试,因为没有时间系统复习,我只好仓促应战了。
4) 这本书很好,可惜我钱不凑手,只好改日再买了。
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一年级用只好造句如下:
1、今天下雨,大家只好在教室里活动了。
2、我实在想不出来了,只好先睡了。
3、为了救孩子,他们只好把门砸开了。
4、一定要我干,我就只好勉为其难了。
5、敌人的残兵败将走投无路,只好投降。
6、我们寄人篱下,也只好俯仰由人了。
7、没办法,我只好去小公园椴练身体。
8、妈妈不让我看电视,我只好去看书。
9、没有人愿意帮我,我只好自己上了。
10、如果你不打算做饭,那你只好挨饿了。
11、母亲病了,我只好呆在家里照顾她。
1、今天下雨,大家只好在教室里活动了。
2、我实在想不出来了,只好先睡了。
3、为了救孩子,他们只好把门砸开了。
4、一定要我干,我就只好勉为其难了。
5、敌人的残兵败将走投无路,只好投降。
6、我们寄人篱下,也只好俯仰由人了。
7、没办法,我只好去小公园椴练身体。
8、妈妈不让我看电视,我只好去看书。
9、没有人愿意帮我,我只好自己上了。
10、如果你不打算做饭,那你只好挨饿了。
11、母亲病了,我只好呆在家里照顾她。
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