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4*3表示的是3个4。
分析过程如下:
(1)这道题考查的是乘法的意义,4*3可以表示成4+4+4,也就是3个4的和。
(2)所以4*3表示3个4而不是4个3。4个3的加法算式应该为:3+3+3+3,虽然4个3和3个4的最后结果相同,但是表示的意义不同。
扩展资料:
加法:把两个数合并成一个数的运算。
减法:在已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。
乘法:求两个数乘积的运算。
1、一个数乘整数,是求几个相同加数和的简便运算。
2、一个数乘小数,是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。
3、一个数乘分数,是求这个数的几分之几是多少。
除法:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
乘法的计算法则:
1、 相同数位对齐。
2、 用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数,从个位数乘起,即从右往左乘。
3、乘到哪一位就把积写在哪一位数位对应的下面。
4、如果要进位的,哪一位的乘积满几十,就向前进几,然后再继续往下乘。
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小学数学的老教材中,是强调乘法算式中的被乘数和乘数的区别的,被乘数(乘号前边的因数)表示相同的加数,乘数表示相同加数的个数,即4*3=4+4+4,表示3个4相加和的简便运算;而3*4=3+3+3+3,表示4个3相加和的简便运算。
现在的教材好像不强调被乘数与乘数的意义了,统称为因数,因此乘法算式的意义也随之变化了,4*3表示4个3也表示3个4。
现在的教材好像不强调被乘数与乘数的意义了,统称为因数,因此乘法算式的意义也随之变化了,4*3表示4个3也表示3个4。
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不是,四个三,你想想量词是4个,3+3+3+3,这才是四个三,几个几,前一个几代表数量,是量词;后一个是数字,相当于主词,就是你能看到的那个数字。比如5个6, 5是量词,6是主词,所以你在这个列式里面应该只能看到6+6+6+6+6
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4*3表示3个4,虽然在数值上与3*4等同,但是其表达式的实际意义完全不同。
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4*3应该表示的是3个4相加。
算式为
4+4+4
=4*3
=12
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4+4+4
=4*3
=12
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