Question

溪水（苏雪林）阅读练习答案

⑴我们携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。

⑵早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑，深夜时不能和娟娟的月儿谈心，她的chè 莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷呵！在夏夜的时候。

⑶几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早diāo的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈桠树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。

⑷现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。

⑸一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一交跌在溪水里。

⑹水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个xuán涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

⑺水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边 ，她自己的磨难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路。

⑻水初流到水边时，还是不经意的涎着脸撒嗔痴的要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，漏出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。

⑼辟辟拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，----她真的发怒了，不是儿嬉。

⑽谁说石头是始终顽固的呢，巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是谁得安然度过难关了。

⑾她虽然得胜了，然而弄 得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她继续的喘息声。

⑿我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总要一两个钟头。
2下面这段话是从文中那里抽出来的？将它还原，正确的位置是（）
A.第三段和第四段之间 B。第四段和第五段之间 C。第五段和第六段之间 D。第六段和第七段之间
4这篇散文运用拟人的手法，把溪水当成一个少女来写，找到合适的内容填空。
她有忧愁.苦闷，表现在（ ）．
她有活泼，淘气，表现在（ )。
她有撒娇.动怒，表现在（ ）。
5文中还有着丰富的想象，找到合适的内容填空。
把“在激流中打转的小红叶”，想象成（ ）。
把“阻拦溪水的坝塘”，想象成（ ）。
把“水流溅起水花，水珠飞溅”，想象成( )
把“水流拍打礁石，水花随风飘散”，想象成（ )。

Answer 1

恩。我手上没有拿书本，第2个问题哪一段都没看到，抱歉了不银纤吵能回答。
4.
她有忧愁.苦闷，表现在 :早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心
她有活泼，淘气，表现在 :<1>在夏天的时候,一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。 <2>推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那时向前不得，向后不能锋侍，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

她有撒娇.动怒，表现在:不经意的涎着脸撒娇撒痴的要求石头放行但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
辟辟拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边竖正
5.
受控制的小玩偶
顽固的阻挡者
银丝头发
温柔的巴掌

另外这是很久以前学的，忘记了，都是自己做的，自己还是要看看的。第四大题应该可以抄课文，也应该可以简写的。
唔。错了别怪我阿，不过还是希望能帮到你，西西。

Answer 2

1。溪水“凄咽”“沉闷”是因为她的身体便被囚禁在重叠配行的浓翠中间失去了自由，不能随心的欢笑与交谈。

2。貌似没有打括号的

3。“一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝培吵哗告，私下离开母校出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一交跌在溪水里。”这一句十分优美，作者用拟人的手法，将一片树叶的凋落写的栩栩如生，似叶儿就在眼前凋落，让人身临其境。

4。她的性格是如此的善良，活波，却在内心深处透露出倔强与执捉。

5。相比而言，我更喜碰段欢本文，因为她给人的感觉是如此的欢快，让人愉悦，并且拟人的手法将情节写的很丝丝入扣，让人止不住的便沉醉进去。

Answer 3

1