Question

六年级语文

一：用“开”字组词填空
（ ）道路（ ）荒地（ ）产品（ ）活动（ ）事业（ ）矿藏（ ）机器（ ）思想
二：结合句意，说说下列词语的意思
1.我真想也跟他们寒暄一下，可惜我不懂他们的语言
2.我不开灯，有沉默的站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶
3.我的祖先早已把我的一切，烙上中国印
4.今天，历史和未来将由我们焊接
5.我张皇的回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸
寒暄：（ ） 织：（ ） 中国印：（ ） 焊接：（ ）
张皇：（ ）
三：读故事，加标点
有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，双方说好秀才住在员外家里，并且签了一张没有标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可蔬菜断不可少不得交学费。”一个月后，秀才向富翁要学费，富翁坚决不给，并且以合约为证，秀才也不慌不忙，拿着合约大声朗读，弄得这个富翁哭笑不得。你知道双方是怎样加标点的吗？
秀才：（ ）
富翁：（ ）
四：仿照例句写句子
例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
幸福是什么？医生说：“ 。”
幸福是什么？老师说：“ 。”
幸福是什么？我 说：“ 。”
五：根据意思写诗句
在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家里人报个平安。
意思：（ ）
六：找出3处错误改出来
创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品味，而且可以进一步完善城市基础设施。在创建国家级文明城市活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要树立“杭州是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身创建活动中去。
1。（ ）2.（ ）3.（ ）

希望大家认真答题，可以只答一两道，但我不会作为标准答案
（不能胡编）
第二个人你神经病啊。不答题来做什么？只是教育吗？管闲事。不会你就不要说

Answer 1

一、开拓 开垦 开发 开展 开采 开动 【感谢1L】
二、宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话 编织 代表中国的印记 传承 慌张【乱编中】
三、无鸡，鸭亦可，无鱼，肉亦可，蔬菜，断不可少不得交学费
无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，蔬菜断不可，少不得交学费 【这道题有点熟悉】
四、幸福就是从病房中康复的临危受命的病人
幸福就是从教室里走出的满腹诗书的学生
幸福就是从生活中走出来笑靥如花的孩子【这个有点内啥。。】
五、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【好像是。】
六、什么错误？词语搭配不当么。
积极的主人翁姿态【参与投身】（删掉其中的一个词）创建活动中去
不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施【改为】不仅可以进一 步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位
全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是【能否】成功的关键

ps：好了答完了。我初二。凑合就答成这样吧。还有2l内个人吧他学历不行才在那乱叫，我们无视他。他是羡慕嫉妒恨别人有学历。

Answer 2

大哥，人家给你都不错了，还挑三拣四，找茬啊！

Answer 3

一、开拓 开垦 开发 开展 开采 开动