孩子上一年级总哭怎么办
2个回答
展开全部
有些孩子很敏感,也很容易激动,哪怕一点点的小事都会让他们伤心地大哭一场。这样的性格往往会让他们的父母感到烦恼,很想趁着宝宝还未“定型”的时候,快点纠正,这时父母该怎么做呢?
亲子生活现场问题一:孩子都小学一年级了,还这么爱哭,怎么会那么脆弱呢?真叫人着急。有什么办法能让他变得勇敢一些?
我们常听人家说:这个人的泪腺很发达,那个人的泪腺不发达,其实说的是这个人是否爱哭。爱哭说得好一点是多愁善感,说得不好是情绪管理不佳。不过有的人虽然不哭,可是天天心里愁云惨雾,表面却强颜欢笑也不见得是件好事。
在中国有名的古典小说《红楼梦》中,爱哭的林黛玉和开朗的薛宝钗,最后的下场严格说起来也没有绝对的好坏。只是在一般人的观念里,爱哭总让人觉得很诲气、很令人不愉快。所以,只要孩子一哭,家长就莫明其妙的跟着情绪不稳,这是人之常情。
实际上,无论是成人或小孩,“哭”有它正面的意义。想想我们每个人刚出生时,如果不哭,接生人员都要想办法让我们哭,哭表示健康、生命力,但从那一刻以后,我们却要想尽办法阻止孩子哭泣,似乎有点违反常理。
当然,我们并不赞成孩子没事乱哭,一点小事就用哭来表达,这是情绪表达不适当,不纯粹是哭的问题。也就是说,我们要教导的不是叫孩子不哭,而是教他:应该在适当的时候哭,而且不该哭的时候不要哭。那么,我们也要了解:为什么孩子总是哭得不是时候?才能够适当协助他们管理情绪。
亲子生活现场问题一:孩子都小学一年级了,还这么爱哭,怎么会那么脆弱呢?真叫人着急。有什么办法能让他变得勇敢一些?
我们常听人家说:这个人的泪腺很发达,那个人的泪腺不发达,其实说的是这个人是否爱哭。爱哭说得好一点是多愁善感,说得不好是情绪管理不佳。不过有的人虽然不哭,可是天天心里愁云惨雾,表面却强颜欢笑也不见得是件好事。
在中国有名的古典小说《红楼梦》中,爱哭的林黛玉和开朗的薛宝钗,最后的下场严格说起来也没有绝对的好坏。只是在一般人的观念里,爱哭总让人觉得很诲气、很令人不愉快。所以,只要孩子一哭,家长就莫明其妙的跟着情绪不稳,这是人之常情。
实际上,无论是成人或小孩,“哭”有它正面的意义。想想我们每个人刚出生时,如果不哭,接生人员都要想办法让我们哭,哭表示健康、生命力,但从那一刻以后,我们却要想尽办法阻止孩子哭泣,似乎有点违反常理。
当然,我们并不赞成孩子没事乱哭,一点小事就用哭来表达,这是情绪表达不适当,不纯粹是哭的问题。也就是说,我们要教导的不是叫孩子不哭,而是教他:应该在适当的时候哭,而且不该哭的时候不要哭。那么,我们也要了解:为什么孩子总是哭得不是时候?才能够适当协助他们管理情绪。
展开全部
第一次,就说不想在学校吃饭,说饭吃不光,老师要说,后来,我们和老师打照付,告诉她孩子在家的饭量是不多,就让老师少乘点,后来,吃饭就不哭。
第二次,又说上数学课不开心,我就问她原因了,她说老师很凶,我们就开导她,老师不是凶,是对你们严格,希望你们可以多学到知识。后来也没有再说起。
第三次,又说不想去操场上面做早操,我就跟她说,上操场上面做早操是多么开心呀,可以锻炼自己的身体,让自己的身体更健康。后来也没有再说。
第四次,又说上体育课不开心,说外面太热了。
反正她每次都有理由,找各种借口不想去上学,每天早上从一醒来,就开始要想今天去上学是多么不开心,所以每天早上都要哭。可是到了学校,据老师讲,一会就没事了。放学回家也是挺开心,按时完成作业,老师课堂上面教的都懂。晚上也会口口声声答应老师和我们说,明天不哭。
可是到了第二天早上还是要哭闹,而且每天都要让我送到教室,说是最后一次送到教室,会不哭,但是结果还是哭。
第二次,又说上数学课不开心,我就问她原因了,她说老师很凶,我们就开导她,老师不是凶,是对你们严格,希望你们可以多学到知识。后来也没有再说起。
第三次,又说不想去操场上面做早操,我就跟她说,上操场上面做早操是多么开心呀,可以锻炼自己的身体,让自己的身体更健康。后来也没有再说。
第四次,又说上体育课不开心,说外面太热了。
反正她每次都有理由,找各种借口不想去上学,每天早上从一醒来,就开始要想今天去上学是多么不开心,所以每天早上都要哭。可是到了学校,据老师讲,一会就没事了。放学回家也是挺开心,按时完成作业,老师课堂上面教的都懂。晚上也会口口声声答应老师和我们说,明天不哭。
可是到了第二天早上还是要哭闹,而且每天都要让我送到教室,说是最后一次送到教室,会不哭,但是结果还是哭。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询