半命题作文:我爱好 六百字以上
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我的班主任姓吴,名叫明珠.她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”.吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼.
我的班主任吴老师工作特别认真.为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不少心血,只要你做得又对,又公整,吴老师总会奖我们一个“优”字.
吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着.记得有一次,上数学课,我没有留心听,老师叫我做作业,我竟然不会做结果全部做错了,老师叫我重做,结果又不对,当时我很后悔没有聚精会神地听课,这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我,直到我理解为止.
还记地有以次,我肚子痛得很,趴在桌子上,脸色苍白.吴老师赶快叫同学扶我到校医室.不巧,当班校医请假了,我只好捂着肚子回到了教室.见此情景,吴老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来.没有办法,吴老师只好打电话让妈妈来接我.在等妈妈的时候,吴老师一边拍我的背,一边为我擦汗,等了好久,没有见妈妈来,吴老师说：“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了.
半路上,我止不住热泪满眶,我暗暗下定决心,将来,我也要做一名老师,像吴老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们.
我爱父亲
父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖,外表是硬的,心确是软的；父亲的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却充满知识.
我的父亲是严厉的,但深爱着我.记得有一次,我叔叔给我买了一块滑板,当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板,我先把一只脚放到滑板上,另一只脚在地上使劲地蹬,可是怎么也站不稳,心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想学了,就对爸爸妈妈说：“我们回家吧.”爸爸大声地说：“不行,还没有学会呢?怎么就能回家,做任何事情都不能半途而废.”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢?我正要实行我的计划时,爸爸好象看出我的心事,就对我说：“学什么都要靠自己,这样才能学得更好、更快,依赖性太强了学不好.要不这样,我俩比比,看谁先学会,行吗?”我敢怒不敢言,不高兴地说：“行,比就比.”心想：不信,你能学会,年龄一大把了.
看着爸爸笨拙的身躯,不停滑着那不听话的滑板,可笑极了,“咚”的一声,不好,爸爸摔跤了,这时,只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来,蹲在地上看着滑板,好象在思索、又好象在研究,不一会儿,爸爸踩上了滑板,一只脚掌握着方向,左右摇摆着,另一只脚用力的滑着,慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了.“我会滑了,你来看.”爸爸高兴地喊着.我惭愧地下了头,觉得爸爸都能学会,我还有什么不能学会的呢,在爸爸榜样的影响下,我终于也学会了.
还有一次,我在学校不小心扭伤了脚,爸爸看到我一拐一瘸的样子,心疼极了,忙扶着我坐下,关切地问我：“怎么了.”听完我的述说后,他赶忙从药箱里拿出红花油,帮我边搽着伤口,边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点,开始会有点痛,当血慢慢的散开后,就不痛了.”在爸爸的“治疗”下,渐渐的我觉得好多了,脚也不痛了……
啊!爸爸,我想告诉你,我也爱你.
我的班主任吴老师工作特别认真.为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不少心血,只要你做得又对,又公整,吴老师总会奖我们一个“优”字.
吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着.记得有一次,上数学课,我没有留心听,老师叫我做作业,我竟然不会做结果全部做错了,老师叫我重做,结果又不对,当时我很后悔没有聚精会神地听课,这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我,直到我理解为止.
还记地有以次,我肚子痛得很,趴在桌子上,脸色苍白.吴老师赶快叫同学扶我到校医室.不巧,当班校医请假了,我只好捂着肚子回到了教室.见此情景,吴老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来.没有办法,吴老师只好打电话让妈妈来接我.在等妈妈的时候,吴老师一边拍我的背,一边为我擦汗,等了好久,没有见妈妈来,吴老师说：“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了.
半路上,我止不住热泪满眶,我暗暗下定决心,将来,我也要做一名老师,像吴老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们.
我爱父亲
父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖,外表是硬的,心确是软的；父亲的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却充满知识.
我的父亲是严厉的,但深爱着我.记得有一次,我叔叔给我买了一块滑板,当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板,我先把一只脚放到滑板上,另一只脚在地上使劲地蹬,可是怎么也站不稳,心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想学了,就对爸爸妈妈说：“我们回家吧.”爸爸大声地说：“不行,还没有学会呢?怎么就能回家,做任何事情都不能半途而废.”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢?我正要实行我的计划时,爸爸好象看出我的心事,就对我说：“学什么都要靠自己,这样才能学得更好、更快,依赖性太强了学不好.要不这样,我俩比比,看谁先学会,行吗?”我敢怒不敢言,不高兴地说：“行,比就比.”心想：不信,你能学会,年龄一大把了.
看着爸爸笨拙的身躯,不停滑着那不听话的滑板,可笑极了,“咚”的一声,不好,爸爸摔跤了,这时,只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来,蹲在地上看着滑板,好象在思索、又好象在研究,不一会儿,爸爸踩上了滑板,一只脚掌握着方向,左右摇摆着,另一只脚用力的滑着,慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了.“我会滑了,你来看.”爸爸高兴地喊着.我惭愧地下了头,觉得爸爸都能学会,我还有什么不能学会的呢,在爸爸榜样的影响下,我终于也学会了.
还有一次,我在学校不小心扭伤了脚,爸爸看到我一拐一瘸的样子,心疼极了,忙扶着我坐下,关切地问我：“怎么了.”听完我的述说后,他赶忙从药箱里拿出红花油,帮我边搽着伤口,边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点,开始会有点痛,当血慢慢的散开后,就不痛了.”在爸爸的“治疗”下,渐渐的我觉得好多了,脚也不痛了……
啊!爸爸,我想告诉你,我也爱你.
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我爱好读书,因为书是知识的海洋,我们从书中可以学到很多道理,我完全被书迷惑住了.
记得那次吃完早饭后,我很快的拿出书来读,但是只过了一会儿就打上课铃了.我抬头看了看课表,今天星期四,第一节课刚好是数学课,因为平时数学老师很严厉,所以我不得不把书放到抽屉里.听了一会儿讲,我不厌烦了,便开始打小差---我想:听讲真没意思,我还不如看书呢!可如果被老师发现了那就惨了!我在这里看书,老师应该不会发现吧?此时我的大脑好象被两个人控制了---一个人让我看书,而另一个人不让我看书,当然让我看书的人赢了.我又进入了书的世界里:汤姆遇见了水孩子,孙悟空大闹天宫,格列佛到了小人国,鲁滨逊不幸落入慌岛家园......正当我陶醉于书本时,一个声音突然在我耳边回响:"请王昊源来回答这个问题."我惊慌失措,迅速的把书放好,站起来,可是我不知道老师讲的是什么问题......
记得那次吃完早饭后,我很快的拿出书来读,但是只过了一会儿就打上课铃了.我抬头看了看课表,今天星期四,第一节课刚好是数学课,因为平时数学老师很严厉,所以我不得不把书放到抽屉里.听了一会儿讲,我不厌烦了,便开始打小差---我想:听讲真没意思,我还不如看书呢!可如果被老师发现了那就惨了!我在这里看书,老师应该不会发现吧?此时我的大脑好象被两个人控制了---一个人让我看书,而另一个人不让我看书,当然让我看书的人赢了.我又进入了书的世界里:汤姆遇见了水孩子,孙悟空大闹天宫,格列佛到了小人国,鲁滨逊不幸落入慌岛家园......正当我陶醉于书本时,一个声音突然在我耳边回响:"请王昊源来回答这个问题."我惊慌失措,迅速的把书放好,站起来,可是我不知道老师讲的是什么问题......
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我爱好读书,因为书是知识的海洋,我们从书中可以学到很多道理,我完全被书迷惑住了.记得那次吃完早饭后,我很快的拿出书来读,但是只过了一会儿就打上课铃了.我抬头看了看课表,今天星期四,第一节课刚好是数学课,因为平时数学老师很严厉,所以我不得不把书放到抽屉里.听了一会儿讲,我不厌烦了,便开始打小差---我想:听讲真没意思,我还不如看书呢!可如果被老师发现了那就惨了!我在这里看书,老师应该不会发现吧?此时我的大脑好象被两个人控制了---一个人让我看书,而另一个人不让我看书,当然让我看书的人赢了.我又进入了书的世界里:汤姆遇见了水孩子,孙悟空大闹天宫,格列佛到了小人国,鲁滨逊不幸落入慌岛家园正当我陶醉于书本时,一个声音突然在我耳边回响:"请王昊源来回答这个问题."我惊慌失措,迅速的把书放好,站起来,可是我不知道老师讲的是什么问题
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