Question

初中数学几何题总感觉没有思路，怎么办？

Answer 1

是要多做题多练习。给你发个做辅助线的口诀希望对你有帮助。不会时我可以帮助你。

图中有角平分线，可向两边作垂线。
也可将图对折看，对称以后关系现。
角平分线平行线，等腰三角形来添。
角平分线加垂线，三线合一试试看。
线段垂直平分线，常向两端把线连。
要证线段倍与半，延长缩短可试验。
三角形中两中点，连接则成中位线。
三角形中有中线，延长中线等中线。
平行四边形出现，对称中心等分点。
梯形里面作高线，平移一腰试试看。
平行移动对角线，补成三角形常见。
证相似，比线段，添线平行成习惯。
等积式子比例换，寻找线段很关键。
直接证明有困难，等量代换少麻烦。
斜边上面作高线，比例中项一大片。
半径与弦长计算，弦心距来中间站。
圆上若有一切线，切点圆心半径连。
切线长度的计算，勾股定理最方便。
要想证明是切线，半径垂线仔细辨。
是直径，成半圆，想成直角径连弦。
弧有中点圆心连，垂径定理要记全。
圆周角边两条弦，直径和弦端点连。
弦切角边切线弦，同弧对角等找完。
要想作个外接圆，各边作出中垂线。
还要作个内接圆，内角平分线梦圆。
如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。
内外相切的两圆，经过切点公切线。
若是添上连心线，切点肯定在上面。
要作等角添个圆，证明题目少困难。
辅助线，是虚线，画图注意勿改变。
假如图形较分散，对称旋转去实验。
基本作图很关键，平时掌握要熟练。
解题还要多心眼，经常总结方法显。
切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。
分析综合方法选，困难再多也会减。
虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。
几何证题难不难，关键常在辅助线；
知中点、作中线，中线处长加倍看；
底角倍半角分线，有时也作处长线；
线段和差及倍分，延长截取证全等；
公共角、公共边，隐含条件须挖掘；
全等图形多变换，旋转平移加折叠；
中位线、常相连，出现平行就好办；
四边形、对角线，比例相似平行线；
梯形问题好解决，平移腰、作高线；
两腰处长义一点，亦可平移对角线；
正余弦、正余切，有了直角就方便；
特殊角、特殊边，作出垂线就解决；
实际问题莫要慌，数学建模帮你忙；
圆中问题也不难，下面我们慢慢谈；
弦心距、要垂弦，遇到直径周角连；
切点圆心紧相连，切线常把半径添；
两圆相切公共线，两圆相交公共弦；
切割线，连结弦，两圆三圆连心线；
基本图形要熟练，复杂图形多分解；
以上规律属一般，灵活应用才方便。

一、见中点引中位线，见中线延长一倍
　　在几何题中，如果给出中点或中线，可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题。　
　
二、 在比例线段证明中，常作平行线。
　　作平行线时往往是保留结论中的一个比，然后通过一个中间比与结论中的另一个比联系起来。 　
　
三、对于梯形问题，常用的添加辅助线的方法有：
　　1、过上底的两端点向下底作垂线。
　　2、过上底的一个端点作一腰的平行线。
　　3、过上底的一个端点作一对角线的平行线。
　　4、过一腰的中点作另一腰的平行线。
　　5、过上底一端点和一腰中点的直线与下底的延长线相交。
　　6、作梯形的中位线。
　　7、延长两腰使之相交。
　　
四、在解决圆的问题中
　　1、两圆相交连公共弦。
　　2、两圆相切，过切点引公切线。
　　3、见直径想直角。
　　4、遇切线问题，连结过切点的半径是常用辅助线。
　　5、解决有关弦的问题时，常常作弦心距。

Answer 2

观察题上每一个条件，看看他为什么要给你这个条件，在把所有的条件和等量关系都写到图像上，观察让你证明的角和边能不能组成和别的图像相等的图像，在从这里去推，就简单多了

Answer 3

别慌，我初中也这样，多做题就好了，都是刷出来的思路