如何学好英语口语:五大关键
2017-03-24
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英语本来就是一门语言,将他变成了一个需要考试的学科实在是应试教育的无奈和悲哀。中国多少的孩子处在一个学习“哑巴英语”的环境:做题目能对很多,一张口就漏了陷,各种发音问题中式英语的毛病凸显。这就是盲目去学习英语的考试知识而不锻炼口语的结果。
英语作为一种语言,其最主要的目的是用其去交流,因此,听说读写,口语应该是其中最为重要的一个环节。如何才能学好英语的口语呢?
时间上来说,中国人是按照时间的顺序来描述。我们描述的一个东西突然停住时,往往最后说的才是最重要的。我们听评书常说,英语学习网站,欲知后事如何,且听下回分解,中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式,而美国人听到这里很可能会把收音机砸了:我听的就是what happened,但发生了什么我也不知道,还要让我下回再听。岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来,而后再说烘托的东西。只有发生悲剧性事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第一,如何用英文简单形容事物。
美国人跟英国人聊天80%是想告诉对方what is a book.咱们中国人从小到大的课本只管词汇难度始终加深,然而思维逻辑结构却只能停留在一个水平上。中国人常说where is the book?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问:what is the book,?这种where is the book?只是描述阶段,连哑巴也能做到。然而我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统教养模式不教养生表白思维的技巧。
第二,如果已经学会描述,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways.
一种表达方法对方不懂,美国人会寻找另一种抒发方式最终让对方清楚。因为事物就一个,但是抒发的语言符号可能会很多。比方水,世界上就有这一个事物,但却又许多符号来表白它。假如一个人懂8种语言,那他在世界上被别人懂得的机会就会大的很多。用汉语说“水”别人不懂,用德语说别人也不懂,但是用英语说water,别人可能就懂了。这就要多做练习。传统的教学措施也做替代训练,但这种替换不是真替换,只是语言层面的调换,而不是思维层面的替换。
比如,I love you,按中国的替换方式就把you 换成her,my mother,them等,这种替换和小学生练描红没有什么差别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。换到最后也不晓得到底在love 谁,事实生活中也不能这么随便love。这种更换句子的基本构造没有变,我听不懂I love you,确定也听不懂I love her。如果替换成I want to kiss you. I want to hug you. I’ve a crush on you. I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告知对方That is love,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者对方听不明确,举一个简略易懂的例子来表达,知道对方明白。
比喻爱因斯坦的相对论,他用迷信术语讲,除了科学家之外没有人听得懂的,所以爱因斯坦就用一个艰深的例子把绝对论讲了出来。他说,什么叫相对论呢?两个lovers在一起,一个小时相称于一分钟,而两个仇人在一起,一分钟相当于一小时,就这是相对论。他这样一讲,我想不人会不明白相对论。
第三,咱们必须学会美国人怎么描写。
从描述上来讲,因为中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎吧它放在时光跟空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述是由我及外,由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”,中国人就会说“我从雪山走来”。
第四,学会两种语言的传译才能。
这是衡量书面语程度的一个最重要的标准。由于英语不是我们的母语,我们有自己的母语。很多人都想学好外语必需去掉本人的母语,这是过错的。
第五,要有料想才干。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“预测”。我们的教学不提倡“预测”。但是预测对学好英语口语很主要。在交流中,有一个词你没听懂,你不成能立即去查字典,这时候就需要猜想来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交换就会中断。
中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,这样导致的结果就是很多人讲白话的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会浮现这种气象。
英语本来就是一门语言,将他变成了一个需要考试的学科实在是应试教育的无奈和悲哀。中国多少的孩子处在一个学习“哑巴英语”的环境:做题目能对很多,一张口就漏了陷,各种发音问题中式英语的毛病凸显。这就是盲目去学习英语的考试知识而不锻炼口语的结果。
英语作为一种语言,其最主要的目的是用其去交流,因此,听说读写,口语应该是其中最为重要的一个环节。如何才能学好英语的口语呢?
时间上来说,中国人是按照时间的顺序来描述。我们描述的一个东西突然停住时,往往最后说的才是最重要的。我们听评书常说,英语学习网站,欲知后事如何,且听下回分解,中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式,而美国人听到这里很可能会把收音机砸了:我听的就是what happened,但发生了什么我也不知道,还要让我下回再听。岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来,而后再说烘托的东西。只有发生悲剧性事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第一,如何用英文简单形容事物。
美国人跟英国人聊天80%是想告诉对方what is a book.咱们中国人从小到大的课本只管词汇难度始终加深,然而思维逻辑结构却只能停留在一个水平上。中国人常说where is the book?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问:what is the book,?这种where is the book?只是描述阶段,连哑巴也能做到。然而我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统教养模式不教养生表白思维的技巧。
第二,如果已经学会描述,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways.
一种表达方法对方不懂,美国人会寻找另一种抒发方式最终让对方清楚。因为事物就一个,但是抒发的语言符号可能会很多。比方水,世界上就有这一个事物,但却又许多符号来表白它。假如一个人懂8种语言,那他在世界上被别人懂得的机会就会大的很多。用汉语说“水”别人不懂,用德语说别人也不懂,但是用英语说water,别人可能就懂了。这就要多做练习。传统的教学措施也做替代训练,但这种替换不是真替换,只是语言层面的调换,而不是思维层面的替换。
比如,I love you,按中国的替换方式就把you 换成her,my mother,them等,这种替换和小学生练描红没有什么差别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。换到最后也不晓得到底在love 谁,事实生活中也不能这么随便love。这种更换句子的基本构造没有变,我听不懂I love you,确定也听不懂I love her。如果替换成I want to kiss you. I want to hug you. I’ve a crush on you. I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告知对方That is love,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者对方听不明确,举一个简略易懂的例子来表达,知道对方明白。
比喻爱因斯坦的相对论,他用迷信术语讲,除了科学家之外没有人听得懂的,所以爱因斯坦就用一个艰深的例子把绝对论讲了出来。他说,什么叫相对论呢?两个lovers在一起,一个小时相称于一分钟,而两个仇人在一起,一分钟相当于一小时,就这是相对论。他这样一讲,我想不人会不明白相对论。
第三,咱们必须学会美国人怎么描写。
从描述上来讲,因为中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎吧它放在时光跟空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述是由我及外,由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”,中国人就会说“我从雪山走来”。
第四,学会两种语言的传译才能。
这是衡量书面语程度的一个最重要的标准。由于英语不是我们的母语,我们有自己的母语。很多人都想学好外语必需去掉本人的母语,这是过错的。
第五,要有料想才干。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“预测”。我们的教学不提倡“预测”。但是预测对学好英语口语很主要。在交流中,有一个词你没听懂,你不成能立即去查字典,这时候就需要猜想来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交换就会中断。
中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,这样导致的结果就是很多人讲白话的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会浮现这种气象。
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想必,在过去人们并不看好的英语,如今却成了很多人头疼的问题。尤其是对于刚踏进职场的这一批年轻人,对于他们来讲,或者是即将毕业的人来说都是一个不小的挑战。那么,英语口语练习的关键是什么呢?
首先,我们要思考一个问题,我们学习语言的目的是什么。有的人出于对于语言的兴趣,想要更多的去享受表达的乐趣。有的人或许就是为了一张可以顺利找到工作的证书。我想,更多的人应该是为了一个更好的锻炼自己的平台,将口语变成能为自己所用的东西。
无论是哪个方面,想要掌握一门语言最重要的因素就是环境。口语最不能缺的就是环境,环境造就人已经听说过很多遍了吧。想要在短时间内提升一门语言,那么就得像我们学习中文一样有一个纯正的语言环境。好的口语培训班会着重强调这一点,学员的体验感也会特别的好。
爱秀国际英语近年来正是凭借好的口碑受到了越来越多的人的关注,以教学质量为本,不断打造一个最容易出效果的教学方式,以及最能帮到学员开口的环境。不仅在全英文环境区有专门的经过培训和考核过的老学员负责对练和纠音,同时还有老师以及助教团队的专业指导。在全英文环境里定期开展各种各样的活动,让学员化被动为主动式的学习。
当然,也不是说其他的就不重要了。除了环境以外,就是我们要有坚持的动力。从根本上我们要选择一个值得我们信任的培训机构,以及高素质的师资团队。口语不是一朝一夕,我们也会遇到很多的困难,这个时候,口语机构不能做到人性化的管理,温馨化教学的话,就算有过硬的口语技能也很难帮助一个想要改变的学生。所以,这就需要我们实地的去考察,和老师交流,找到真正适合自己的才最重要。
首先,我们要思考一个问题,我们学习语言的目的是什么。有的人出于对于语言的兴趣,想要更多的去享受表达的乐趣。有的人或许就是为了一张可以顺利找到工作的证书。我想,更多的人应该是为了一个更好的锻炼自己的平台,将口语变成能为自己所用的东西。
无论是哪个方面,想要掌握一门语言最重要的因素就是环境。口语最不能缺的就是环境,环境造就人已经听说过很多遍了吧。想要在短时间内提升一门语言,那么就得像我们学习中文一样有一个纯正的语言环境。好的口语培训班会着重强调这一点,学员的体验感也会特别的好。
爱秀国际英语近年来正是凭借好的口碑受到了越来越多的人的关注,以教学质量为本,不断打造一个最容易出效果的教学方式,以及最能帮到学员开口的环境。不仅在全英文环境区有专门的经过培训和考核过的老学员负责对练和纠音,同时还有老师以及助教团队的专业指导。在全英文环境里定期开展各种各样的活动,让学员化被动为主动式的学习。
当然,也不是说其他的就不重要了。除了环境以外,就是我们要有坚持的动力。从根本上我们要选择一个值得我们信任的培训机构,以及高素质的师资团队。口语不是一朝一夕,我们也会遇到很多的困难,这个时候,口语机构不能做到人性化的管理,温馨化教学的话,就算有过硬的口语技能也很难帮助一个想要改变的学生。所以,这就需要我们实地的去考察,和老师交流,找到真正适合自己的才最重要。
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