Question

“什么有的什么有的什么有的”仿写句子

Answer 1

答饭店里有人吃，有人咸鱼。

Answer 2

了就去露营骷髅精灵💀

Answer 3

我也不知道？？？？？？？？？？？？

Answer 4

这！这！这么好了吗！这么好吃呢、这些是因为ℹ️、一定程度：在你面前你可以去掉一半以上都可以的？在家里面没有任何的地方没有人？在家里面没有任何的地方没有人性中心主任科员；这么些不一样.。你要我去哪里玩？在⋯.…⋯…⋯⋯:。是因为他们没有办法让人感觉自己是不是真的有那么一个劲往右方向前进、一切为了自己喜欢💕！这样我是你是一起长大的地方就是说什么

Answer 5

问问
什么有的什么有的什么有的仿写句子
最佳答案
一、训练从小到大,从简到繁 从小到大,从简单到复杂,这符合认识规律,也适合于学生的认知特点.在句子仿写中,这种方法可以循序渐进,逐步提高. 1.仿单词 出题内容只是单词,让学生仿写同义词和近义词.仿词与原词的用字最好不重复.出题可限制角度,也可不限制.如,红—黄,蓝,紫；壮—粗、健；皓首—白发；喜欢—钟情、钟意. 2.仿短语 仿写语与规定短语结构和格调一致.这种仿写分两步走. 第一步,把单词加上修饰语、补充语,或变成主语、谓语和宾语,然后进行仿写. 刺眼红—炫目白（加修饰语）红得发紫—黑得发亮（加补充语）,知音对面—琴声绕梁（作主语）,印堂发亮—财运亨通（作谓语）,听清弦—看知音（作宾语） 第二步,直接按规定的短语仿写,仿出结构相同、词义相似的短语. 破财免灾—出钱保命；七上八下—三心二意. 3.仿单句 4.仿复句 在熟悉仿单句后,仿复句也就容易了.别的要求同仿单句一样,只是注意关联词和语调要一致. （1）局部补充式,就是补写出复句中的一个或多个单句,要分清修辞、主题、格调和事物的特征,务必与例句一致.特征描述与事物要对应相符,主要词语要对应,语气要一致贯通. “书是火花,能点燃心中之火；书是雨滴,能润泽荒凉沙漠”.“润泽”符合雨滴的特征,“荒凉沙漠”与“心中之火”对应.